11 КЛ. || КУПРИН || ОЛЕСЯ

Посмотрела на печальные глаза взрослых деточек и решила дать им порисовать и самостоятельно побродить по сюжету. Оказалось, что и рисовать им неохота.

Ленивцы хотят поболтать! Что делать? Дать вопросы на подумать.

В итоге слушала ответы-размышления, осторожные, тихие, почти шепотом.

◽ Как Куприн использует контраст между миром природы и миром деревни для раскрытия характеров героев и основной идеи произведения?

◽ Почему Олеся, обладающая тонкой интуицией и даром предвидения, всё же позволяет себе полюбить Ивана Тимофеевича?

◽ Можно ли назвать Ивана Тимофеевича виновным в трагедии Олеси или он является всего лишь жертвой обстоятельств, а может, и своей слабости?

◽ Что означают красные бусы для Олеси и для Ивана Тимофеевича?

◽ В чем проявляется «колдовство» Олеси и как оно противопоставляется «христианской» морали жителей села?

◽ Какова главная причина трагической развязки? Можно ли было её избежать?

В общем, почитали, обсудили, поспорили, суть поняли, протянули ниточки к 21 веку и потопали домой читать «Гранатовый браслет».

=======================
Мой канал в МАХ || ТГ || ВК
Личные сообщения