ИНТЕРВЬЮ ГЕРОЯ
Чтобы понять, на что обратили внимание дети при чтении книги, часто даю задание написать интервью с главным героем! Формат представления работы любой!
Критерии оценки вырабатываем в парах, их представляем для всеобщего обсуждения, затем приходим к единому решению.
Если дети не готовы к такой деятельности, то критерии прописывает учитель.
Что оценивается?
🔺Глубина и точность содержания -
0б.-4б.
🔺Соответствие форме интервью -
0б.-3б.
🔺Оригинальность исполнения -
0б.-1б.
🔺Иллюстративность материала -
0б.-1б.
🔺Эстетичность работы - 0б.-1б.
По критериям дети оценивают каждую работу, затем обсуждают и обязательно говорят, за что можно похвалить одноклассника!
========================
Мой канал в МАХ || ТГ || ВК
Личные сообщения
Чтобы понять, на что обратили внимание дети при чтении книги, часто даю задание написать интервью с главным героем! Формат представления работы любой!
Критерии оценки вырабатываем в парах, их представляем для всеобщего обсуждения, затем приходим к единому решению.
Если дети не готовы к такой деятельности, то критерии прописывает учитель.
Что оценивается?
🔺Глубина и точность содержания -
0б.-4б.
🔺Соответствие форме интервью -
0б.-3б.
🔺Оригинальность исполнения -
0б.-1б.
🔺Иллюстративность материала -
0б.-1б.
🔺Эстетичность работы - 0б.-1б.
По критериям дети оценивают каждую работу, затем обсуждают и обязательно говорят, за что можно похвалить одноклассника!
========================
Мой канал в МАХ || ТГ || ВК
Личные сообщения