Результаты проекта «Растем вместе» представлены на Форуме «ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА 6.0»
Почему детям полезно иногда «бороться» друг с другом? Действительно ли гаджеты вытеснили обычные игры? И при чем тут шахматы? Ответы на эти и многие другие вопросы прозвучали на научно-просветительском марафоне, который прошел в рамках Всероссийского форума «ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА 6.0». Команда психологов из МГУ и Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований под руководством академика Александра Вераксы представила свежие данные масштабного проекта «Растем вместе».
Доцент МГУ Ольга Алмазова представила тревожные и одновременно трогательные данные о том, как дошкольники воспринимают искусственный интеллект. Для ребенка 6–7 лет ИИ — это прежде всего роботы и гаджеты. Но парадокс в том, что более трети детей считают умную колонку «живой» просто потому, что она умеет поддерживать диалог.
Подробнее ➡️
Почему детям полезно иногда «бороться» друг с другом? Действительно ли гаджеты вытеснили обычные игры? И при чем тут шахматы? Ответы на эти и многие другие вопросы прозвучали на научно-просветительском марафоне, который прошел в рамках Всероссийского форума «ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА 6.0». Команда психологов из МГУ и Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований под руководством академика Александра Вераксы представила свежие данные масштабного проекта «Растем вместе».
Доцент МГУ Ольга Алмазова представила тревожные и одновременно трогательные данные о том, как дошкольники воспринимают искусственный интеллект. Для ребенка 6–7 лет ИИ — это прежде всего роботы и гаджеты. Но парадокс в том, что более трети детей считают умную колонку «живой» просто потому, что она умеет поддерживать диалог.
Подробнее ➡️