Её путь в профессию начался случайно. Когда они с подружкой Катей Фёдоровой закончили школу, то почему-то решили поступать на почтового работника. Сейчас она и сама этого не может объяснить. Поехали вместе. И вот ведь как в жизни бывает: Люда экзамены сдала, а у Кати не получилось. И она, конечно, решила вернуться домой. А Людмила подумала: «Куда я без нее?». И сорвалась вместе ней и тоже вернулась. Потом их дорожки разошлись. Катя сначала устроилась работать в страхование, а потом много лет отработала поваром в школе.
Наверное, это так было предопределено, где-то там на небесах. Людмилу судьба привела в детский сад. Сначала она была нянечкой, мыла полы, помогала воспитателям. Ее поразили эти маленькие почемучки с их искренним любопытством и распахнутыми глазами и душами. И тогда она поняла, вот оно, моё призвание - работа с детьми. Поэтому пошла учиться заочно и в 1982 году закончила педучилище.
И отдала этому целую жизнь, отдала самому доброму делу на свете – согревать любовью самых маленьких людей, растить их честными и открытыми миру. Она учила их главному: искренней дружбе, умению сопереживать и тому великому состраданию, которое и делает нас людьми.
За 44 года память бережно сохранила сотни лиц и случаев. И некоторые врезались навсегда.
- Мне запомнился мальчик Игорь. Он за мной ходил по пятам. Он вот вроде уснёт… Я из группы — он кричит, бежит: «Людмила Михайловна!». Везде за мной по пятам бегал. Первый раз такой ребёнок попался, который не мог спать, а вот всё бегал. Он глаза закроет, вроде спит, глаза откроет — меня нет, он уже бежит, кричит, меня ищет.
А были случаи, от которых у педагога дух захватывало.
- Мы детей своей группы в лес повели на экскурсию, у меня ребёнок в небольшую ямку провалился. Я испугалась, подбежала к нему, а он на меня смотрит и говорит... матом: «Отошла! Я сам вылезу». Я тогда опешила. Ничего себе. Мальчику лет пять было. Я вообще была в шоке. Думаю, ничего себе.
Людмила Михайловна застала две эпохи. И разница между советским ребёнком и современным видится ей особенно остро.
- В советское время дети уважали взрослых, были более послушными, знали слов «Нельзя» и «Надо». Один раз скажешь — они уже всё понимают. Все слушают. А сейчас современные дети не такие. Они спорят. Они не хотят. Ребенок сказал: «Не буду». И бесполезно, его не заставишь. Ну как он не будет спать? Ну спят-то все, но он будет лежать, а спать не будет. Вот, например, садимся рисовать... а ребенок сказал «не буду», попробуй его заставить. «Не буду” и всё. Сейчас исчезает понятие «надо», «ты должен». Да, вот этого нет.
Как-то один малыш мне прямо так и заявил: «Вы не имеете права заставлять». А я ему в ответ: «Это ещё почему? В садике ты должен слушаться воспитателя и нельзя обижать других детей».
Смотришь на современных детей - они другие. И родители изменились вместе со страной. Особенно больно видеть социальное неравенство. Один принёс игрушку за большие деньги, а у другого такой нет. Конечно, второму хочется такую же, поиграть, он просит, а ему не дают. Он расстраивается, плачет. Поэтому сейчас в нашем садике «Белочка» правило — свои игрушки из дома не носить.
Наверное, это так было предопределено, где-то там на небесах. Людмилу судьба привела в детский сад. Сначала она была нянечкой, мыла полы, помогала воспитателям. Ее поразили эти маленькие почемучки с их искренним любопытством и распахнутыми глазами и душами. И тогда она поняла, вот оно, моё призвание - работа с детьми. Поэтому пошла учиться заочно и в 1982 году закончила педучилище.
И отдала этому целую жизнь, отдала самому доброму делу на свете – согревать любовью самых маленьких людей, растить их честными и открытыми миру. Она учила их главному: искренней дружбе, умению сопереживать и тому великому состраданию, которое и делает нас людьми.
За 44 года память бережно сохранила сотни лиц и случаев. И некоторые врезались навсегда.
- Мне запомнился мальчик Игорь. Он за мной ходил по пятам. Он вот вроде уснёт… Я из группы — он кричит, бежит: «Людмила Михайловна!». Везде за мной по пятам бегал. Первый раз такой ребёнок попался, который не мог спать, а вот всё бегал. Он глаза закроет, вроде спит, глаза откроет — меня нет, он уже бежит, кричит, меня ищет.
А были случаи, от которых у педагога дух захватывало.
- Мы детей своей группы в лес повели на экскурсию, у меня ребёнок в небольшую ямку провалился. Я испугалась, подбежала к нему, а он на меня смотрит и говорит... матом: «Отошла! Я сам вылезу». Я тогда опешила. Ничего себе. Мальчику лет пять было. Я вообще была в шоке. Думаю, ничего себе.
Людмила Михайловна застала две эпохи. И разница между советским ребёнком и современным видится ей особенно остро.
- В советское время дети уважали взрослых, были более послушными, знали слов «Нельзя» и «Надо». Один раз скажешь — они уже всё понимают. Все слушают. А сейчас современные дети не такие. Они спорят. Они не хотят. Ребенок сказал: «Не буду». И бесполезно, его не заставишь. Ну как он не будет спать? Ну спят-то все, но он будет лежать, а спать не будет. Вот, например, садимся рисовать... а ребенок сказал «не буду», попробуй его заставить. «Не буду” и всё. Сейчас исчезает понятие «надо», «ты должен». Да, вот этого нет.
Как-то один малыш мне прямо так и заявил: «Вы не имеете права заставлять». А я ему в ответ: «Это ещё почему? В садике ты должен слушаться воспитателя и нельзя обижать других детей».
Смотришь на современных детей - они другие. И родители изменились вместе со страной. Особенно больно видеть социальное неравенство. Один принёс игрушку за большие деньги, а у другого такой нет. Конечно, второму хочется такую же, поиграть, он просит, а ему не дают. Он расстраивается, плачет. Поэтому сейчас в нашем садике «Белочка» правило — свои игрушки из дома не носить.