Где начинается безопасность?

Угрозы трансформируются быстрее, чем мы успеваем реагировать. Сегодня вербовка часто происходит не на улице, а в цифровом пространстве, маскируясь под безобидные субкультуры или «игры».

Как педагогу не потерять бдительность и защитить наших детей?
Как отличить подростковый бунт от опасного сигнала?
Какую профилактическую работу проводить в ОО, чтобы не навредить, но защитить?

Именно эти вопросы разобрали подробно с педагогами на курсах для педагогических работников по программе «Современные аспекты противодействия идеологии терроризма в образовательной и молодежной среде» ведущие эксперты:
Афанасьев Ю.В., врач-психиатр высшей категории, член Общественного Совета Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, эксперт и др.;

Гусенова Д.А., к.филос.н., доцент кафедры философии и социально-политических наук, руководитель учебно-методического направления Координационного центра ДГУ;

Ибранова Г.М., педагог-психолог МБОУ «Многопрофильный лицей №5» г. Махачкала, старший преподаватель кафедры психологии ДГПУ, член Дагестанского отделения Российского психологического общества;

Мусалова З.М., к.ю.н., доцент кафедры конституционного и муниципального права ДГУ, зам. директора ЮИ ДГУ;

Эфендиева Н.Г., старший специалист по работе в социальных сетях Центра управления регионом РД (ЦУР РД), специалист по фактчекингу.

Данный курс - это не просто теория, а интенсивная практика для тех, кто работает «на передовой».

Весь курс построен на интерактивных форматах: разбор реальных кейсов, деловые игры, работа в группах и проектирование решений.

Безопасность начинается с знаний.