«Это было очень круто!»: как психологи меняют подход к одаренным детям после обучения в «Сириусе»
С 26 по 30 сентября на базе образовательного центра «Сириус» кипела работа: 107 педагогов-психологов со всей страны — от Мурманска до Салехарда — осваивали инструменты поддержки талантов. Херсонскую область представляла педагог-психолог Скадовской школы №3 Ирина Шафрановская.
Мы спросили Ирину Александровну о главных впечатлениях.
❓Что изменилось в подходе к работе.
5 главных выводов:
✅ Видеть невидимое. «Курс учит видеть не только явных „вундеркиндов“, но и детей со скрытой исключительностью. Педагоги получили инструменты для своевременной психологической помощи таким детям»;
✅ Работать с ресурсом, а не с проблемой. «Сменили парадигму. Вместо „работы с проблемой“ психологам дали инструменты, как работать с ресурсом».
✅ Вооружать учителей и родителей. «Курс дает методики, которые психолог может транслировать педагогам и семье. Это помогает правильно выстраивать траекторию обучения без перегрузок и давления».
✅ Защищать талант от системы. «Участники получили понимание, как формировать в школе пространство, где одаренность не „гасят“ ради дисциплины, а поддерживают, создавая условия для реализации потенциала каждого ребенка».
✅ Масштабировать опыт. «107 педагогов (Москва, Питер, Ростов, Новосибирск, Иркутск, Калининград, Тула и много других) — и у каждого свой уникальный опыт. Это мощная профессиональная среда».
Теперь эти знания будут работать на благо детей нашего региона. Вперед, к новым открытиям! 🚀
#Минобр_Херсонская_область
Сайт | ВК | ОК | MAX
С 26 по 30 сентября на базе образовательного центра «Сириус» кипела работа: 107 педагогов-психологов со всей страны — от Мурманска до Салехарда — осваивали инструменты поддержки талантов. Херсонскую область представляла педагог-психолог Скадовской школы №3 Ирина Шафрановская.
Мы спросили Ирину Александровну о главных впечатлениях.
Вот что она рассказала: «Не только понравилось, это было очень круто! Это не просто повышение квалификации, а расширение профессионального арсенала педагога-психолога, социального педагога. Преподаватели высочайшего уровня, профессионалы своего дела. Атмосфера дружбы, взаимопомощи, поддержки... Мы работали в группах, создавали проекты, делились ими, участвовали в занимательных и зажигательных играх»
❓Что изменилось в подходе к работе.
5 главных выводов:
✅ Видеть невидимое. «Курс учит видеть не только явных „вундеркиндов“, но и детей со скрытой исключительностью. Педагоги получили инструменты для своевременной психологической помощи таким детям»;
✅ Работать с ресурсом, а не с проблемой. «Сменили парадигму. Вместо „работы с проблемой“ психологам дали инструменты, как работать с ресурсом».
✅ Вооружать учителей и родителей. «Курс дает методики, которые психолог может транслировать педагогам и семье. Это помогает правильно выстраивать траекторию обучения без перегрузок и давления».
✅ Защищать талант от системы. «Участники получили понимание, как формировать в школе пространство, где одаренность не „гасят“ ради дисциплины, а поддерживают, создавая условия для реализации потенциала каждого ребенка».
✅ Масштабировать опыт. «107 педагогов (Москва, Питер, Ростов, Новосибирск, Иркутск, Калининград, Тула и много других) — и у каждого свой уникальный опыт. Это мощная профессиональная среда».
Теперь эти знания будут работать на благо детей нашего региона. Вперед, к новым открытиям! 🚀
#Минобр_Херсонская_область
Сайт | ВК | ОК | MAX