Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
🔍 Что общего у космоса, медицины и твоего смартфона? 3D-моделирование.
🤖 30 сентября в Югорском физико-математическом лицее-интернате прошёл первый в этом учебном году «Урок цифры». Тема – «Искусственный интеллект: 3D-моделирование». И это был не просто урок, а настоящее погружение.
🤝 Открыл занятие Юрий Колесников, первый заместитель директора Депинформтехнологий Югры. Он поздравил учеников с Днём интернета, рассказал, что 3D-моделирование появилось задолго до интернета, как создавалась первая 3D-модель. И объяснил, почему сегодня без этой технологии не обходятся ни космос, ни стройка, ни медицина.
🔹 Лицеисты посмотрели видеоурок и обсудили, где 3D-технологии уже работают прямо сейчас, вокруг нас. Сыграли в «Правду или ложь», проверяя собственные догадки. Узнали, на что способен Kandinsky 3D. Разобрались, как писать промпты, чтобы нейросеть правильно поняла запрос. В завершение попробовали угадать промпт в игре - оказалось, это не так-то просто, когда формулировка решает всё.
После урока ребята задавали вопросы, делились впечатлениями и обсуждали, какие 3D-проекты попробуют создать сами.
🤝 Урок завершился, но интерес к 3D-моделированию только растёт. Желаем лицеистам воплотить свои идеи, возможно, именно они создадут будущее космоса, медицины и технологий.
#Ugra_IT #УрокЦифры #ИИ
🤖 30 сентября в Югорском физико-математическом лицее-интернате прошёл первый в этом учебном году «Урок цифры». Тема – «Искусственный интеллект: 3D-моделирование». И это был не просто урок, а настоящее погружение.
🤝 Открыл занятие Юрий Колесников, первый заместитель директора Депинформтехнологий Югры. Он поздравил учеников с Днём интернета, рассказал, что 3D-моделирование появилось задолго до интернета, как создавалась первая 3D-модель. И объяснил, почему сегодня без этой технологии не обходятся ни космос, ни стройка, ни медицина.
🔹 Лицеисты посмотрели видеоурок и обсудили, где 3D-технологии уже работают прямо сейчас, вокруг нас. Сыграли в «Правду или ложь», проверяя собственные догадки. Узнали, на что способен Kandinsky 3D. Разобрались, как писать промпты, чтобы нейросеть правильно поняла запрос. В завершение попробовали угадать промпт в игре - оказалось, это не так-то просто, когда формулировка решает всё.
После урока ребята задавали вопросы, делились впечатлениями и обсуждали, какие 3D-проекты попробуют создать сами.
🤝 Урок завершился, но интерес к 3D-моделированию только растёт. Желаем лицеистам воплотить свои идеи, возможно, именно они создадут будущее космоса, медицины и технологий.
#Ugra_IT #УрокЦифры #ИИ