Сегодня, 1 октября 2026 г., в Управлении образования Хасавюртовского района был организован семинар по оказанию методической помощи в рамках подготовки и проведения социально-психологического тестирования для педагогов-психологов и ответственных за проведение СПТ. Для оказания методической помощи на семинар была приглашена региональный координатор СПТ методист Центра воспитания, психологии и педагогики ДИРО Ахмедова Хабсат Махачевна.
📋 В ходе семинара специалисты образовательных организаций получили комплексную методическую поддержку по всем ключевым этапам работы с СПТ.
Ключевые направления работы на семинаре:
✅ Подготовка и проведение СПТ — обсудили организационные моменты, типичные сложности и способы их предотвращения, а также требования к соблюдению конфиденциальности и этических норм.
✅ Сопровождение процесса тестирования — рассмотрены алгоритмы взаимодействия с обучающимися и родителями, способы снижения тревожности, разъяснения сути процедуры и важности добровольного участия.
✅ Консультирование педагогов и специалистов — участники разобрали частые вопросы и возражения, получили готовые формулировки для родительских собраний и классных часов, а также инструменты для мотивационной работы.
✅ Интерпретация результатов тестирования — специалисты изучили принципы анализа данных по единой методике СПТ, научились выделять группы риска и определять ресурсные стороны обучающихся.
✅ Планирование профилактической работы — на практических примерах разобрали, как на основе результатов СПТ формировать адресные и групповые программы, включать их в план воспитательной работы и распределять задачи между педагогом‑психологом, социальным педагогом и классным руководителем.
📋 В ходе семинара специалисты образовательных организаций получили комплексную методическую поддержку по всем ключевым этапам работы с СПТ.
Ключевые направления работы на семинаре:
✅ Подготовка и проведение СПТ — обсудили организационные моменты, типичные сложности и способы их предотвращения, а также требования к соблюдению конфиденциальности и этических норм.
✅ Сопровождение процесса тестирования — рассмотрены алгоритмы взаимодействия с обучающимися и родителями, способы снижения тревожности, разъяснения сути процедуры и важности добровольного участия.
✅ Консультирование педагогов и специалистов — участники разобрали частые вопросы и возражения, получили готовые формулировки для родительских собраний и классных часов, а также инструменты для мотивационной работы.
✅ Интерпретация результатов тестирования — специалисты изучили принципы анализа данных по единой методике СПТ, научились выделять группы риска и определять ресурсные стороны обучающихся.
✅ Планирование профилактической работы — на практических примерах разобрали, как на основе результатов СПТ формировать адресные и групповые программы, включать их в план воспитательной работы и распределять задачи между педагогом‑психологом, социальным педагогом и классным руководителем.