❓ Как превратить колледж в по-настоящему открытое пространство?
Колледж — это мост между школой и профессией. Если этот мост недоступен для части студентов, мы теряем огромный пласт талантливых специалистов
В этом случае инклюзия — глубокая перестройка всей образовательной среды. Чтобы система заработала, нужны несколько условий:
✅ Специально обученные педагоги. Преподаватель сварочного дела или программирования должен уметь адаптировать свою методику. Педагогам важно повышать квалификацию – изучать этику инклюзии и правовые аспекты
✅ Индивидуальный маршрут. Вместо одной общей программы — персональные учебные планы. Кому-то нужно больше времени на практику, кому-то — особый график аттестации
✅ Новые методы преподавания. Отказ от формата «говорящая голова у доски». Внедрение интерактивных форм, проектной работы и дуального обучения, где студент с ОВЗ может проявить свои сильные стороны
✅ Умная среда. Речь не только о пандусах. Это и индукционные петли для слабослышащих в актовых залах, и тактильная навигация в коридорах, и специализированное ПО на компьютерах в IT-классах
🎓 А узнать больше можно на программе повышения квалификации «Технологии инклюзивного обучения»
Вы научитесь:
🔹 Адаптировать образовательные программы с учетом реализации принципов инклюзивного образования
🔹 Использовать современные технологии диагностической, коррекционно-развивающей, консультативной и просветительской работы
ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России.
#ДПО
Колледж — это мост между школой и профессией. Если этот мост недоступен для части студентов, мы теряем огромный пласт талантливых специалистов
В этом случае инклюзия — глубокая перестройка всей образовательной среды. Чтобы система заработала, нужны несколько условий:
✅ Специально обученные педагоги. Преподаватель сварочного дела или программирования должен уметь адаптировать свою методику. Педагогам важно повышать квалификацию – изучать этику инклюзии и правовые аспекты
✅ Индивидуальный маршрут. Вместо одной общей программы — персональные учебные планы. Кому-то нужно больше времени на практику, кому-то — особый график аттестации
✅ Новые методы преподавания. Отказ от формата «говорящая голова у доски». Внедрение интерактивных форм, проектной работы и дуального обучения, где студент с ОВЗ может проявить свои сильные стороны
✅ Умная среда. Речь не только о пандусах. Это и индукционные петли для слабослышащих в актовых залах, и тактильная навигация в коридорах, и специализированное ПО на компьютерах в IT-классах
🎓 А узнать больше можно на программе повышения квалификации «Технологии инклюзивного обучения»
Вы научитесь:
🔹 Адаптировать образовательные программы с учетом реализации принципов инклюзивного образования
🔹 Использовать современные технологии диагностической, коррекционно-развивающей, консультативной и просветительской работы
ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России.
#ДПО