Человек - это звучит гордо!
В 1920-х годах педагог и писатель Антон Макаренко столкнулся со сложным вызовом. Ему доверили малолетних преступников - вчерашних беспризорников и бандитов.
Традиционная педагогика не давала ответов, как перевоспитывать таких трудных подростков и Антон Семенович разработал свою методологию, которая строилась на доверии, общих целях и пробуждении чувства собственного достоинства.
Перед началом учебного года мы изучили ключевые принципы, на которых строилась его система.
Один в поле не воин
Личность меняется только через совместное созидание и общее дело. Вместо эгоизма - общая забота, дающая каждому подростку чувство своей абсолютной нужности.
Все за одного
Педагог никогда не отчитывает нарушителя лично. Требование предъявляется всему коллективу, и уже сами ребята мягко, но твердо призывают товарища к порядку.
Хозяин - барин
Воспитанник - полноценный творец. Ребята сами полностью руководили коммуной, принимали решения голосованием и распределяли заработанный бюджет.
Не боги горшки обжигают
Труд - искренняя забота о своей стране. Бывшие трудные подростки управляли сложным производством и чувствовали себя его хозяевами.
Прекрасное далёко
Жизнь коллектива невозможна без ориентиров на будущее. Система «завтрашней радости» строила маршрут от простых целей (поход на выходных) до масштабных планов на годы вперед.
Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом
Характер выпускника проектируется под конкретные жизненные задачи. Главное умение в коллективе - в нужный момент взять лидерство на себя, а в другой - дисциплинированно подчиниться.
@i2buro 🤝 #образование #общество #психология
В 1920-х годах педагог и писатель Антон Макаренко столкнулся со сложным вызовом. Ему доверили малолетних преступников - вчерашних беспризорников и бандитов.
Традиционная педагогика не давала ответов, как перевоспитывать таких трудных подростков и Антон Семенович разработал свою методологию, которая строилась на доверии, общих целях и пробуждении чувства собственного достоинства.
Перед началом учебного года мы изучили ключевые принципы, на которых строилась его система.
Один в поле не воин
Личность меняется только через совместное созидание и общее дело. Вместо эгоизма - общая забота, дающая каждому подростку чувство своей абсолютной нужности.
Все за одного
Педагог никогда не отчитывает нарушителя лично. Требование предъявляется всему коллективу, и уже сами ребята мягко, но твердо призывают товарища к порядку.
Хозяин - барин
Воспитанник - полноценный творец. Ребята сами полностью руководили коммуной, принимали решения голосованием и распределяли заработанный бюджет.
Не боги горшки обжигают
Труд - искренняя забота о своей стране. Бывшие трудные подростки управляли сложным производством и чувствовали себя его хозяевами.
Прекрасное далёко
Жизнь коллектива невозможна без ориентиров на будущее. Система «завтрашней радости» строила маршрут от простых целей (поход на выходных) до масштабных планов на годы вперед.
Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом
Характер выпускника проектируется под конкретные жизненные задачи. Главное умение в коллективе - в нужный момент взять лидерство на себя, а в другой - дисциплинированно подчиниться.
@i2buro 🤝 #образование #общество #психология