📚 «Толстой — это целый мир».
В 6 «Б» классе Хакуринохабльской средней школы прошла необычная литературная встреча. Работники Шовгеновского районного краеведческого музея привезли в школу не экспонаты, а живую историю.
Ребята погрузились в юность великого писателя:
🌲 Узнали, что детство Толстого прошло наедине с природой и богатой домашней библиотекой. Именно наблюдательность и простой крестьянский быт сформировали его мировоззрение.
⚔️ Переместились на Кавказ весны 1851 года, куда молодой граф приехал к старшему брату. Для Льва Николаевича эти места стали настоящей школой жизни. Там он вел один из первых военных блогов (дневников) в России, написал рассказы «Набег», «Рубка леса» и повесть «Хаджи-Мурат».
📖 Ребята зачитали цитату из дневников классика: «Неужели может среди этой обаятельной природы удержаться в душе человека чувство злобы?.. Все недоброе в сердце человека должно бы исчезнуть в прикосновении с природой...»
Школьники слушали так увлеченно, что музейным работникам пришлось отвечать на целую серию вопросов о нравственном поиске писателя.
В 6 «Б» классе Хакуринохабльской средней школы прошла необычная литературная встреча. Работники Шовгеновского районного краеведческого музея привезли в школу не экспонаты, а живую историю.
Ребята погрузились в юность великого писателя:
🌲 Узнали, что детство Толстого прошло наедине с природой и богатой домашней библиотекой. Именно наблюдательность и простой крестьянский быт сформировали его мировоззрение.
⚔️ Переместились на Кавказ весны 1851 года, куда молодой граф приехал к старшему брату. Для Льва Николаевича эти места стали настоящей школой жизни. Там он вел один из первых военных блогов (дневников) в России, написал рассказы «Набег», «Рубка леса» и повесть «Хаджи-Мурат».
📖 Ребята зачитали цитату из дневников классика: «Неужели может среди этой обаятельной природы удержаться в душе человека чувство злобы?.. Все недоброе в сердце человека должно бы исчезнуть в прикосновении с природой...»
Школьники слушали так увлеченно, что музейным работникам пришлось отвечать на целую серию вопросов о нравственном поиске писателя.