МБОУ СОШ № 11 х. Шевченко

Во 2 и 4 классах прошел классный час по безопасности дорожного движения

В рамках традиционной Недели безопасного поведения на дорогах. Мероприятие было направлено на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма и повторение правил дорожного движения.

Ребята в игровой форме вспомнили значение дорожных знаков, сигналов светофора и правила перехода проезжей части.
Особое внимание уделили поведению в темное время суток и важности использования световозвращающих элементов на одежде.

Ребята активно участвовали в викторине и решали сложные дорожные «ловушки», демонстрируя отличные знания. Классный час прошел оживленно и полезно: ученики пообещали быть внимательными и дисциплинированными пешеходами.

28 сентября 2026 года в рамках проекта «Разговоры о важном» в нашем классе провели занятие.

Во 2 и 4 классах обсуждали тему «Зачем человеку читать?». 📚Ребята размышляли, как чтение развивает мышление, память, воображение и эмоциональный интеллект. Они узнали, как создаются книги, 📖📇 познакомились с профессиями автора, редактора, иллюстратора и корректора. В формате видеоинтервью к разговору присоединились клинический психолог Наталья Сергеева и актёр Алексей Онеженый.📕

📢«Разговоры о важном»📢

✍🏼28 сентября, в нашей школе состоялось очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Ученики поговорили о силе книги и познакомились с жизненным путём великой княгини Елизаветы Фёдоровны.

⁉️Зачем человеку читать? Урок для 1–5-х классов
✍🏼Для младших школьников разговор был посвящён книге. В мире, где информация доступна мгновенно, мы вместе искали ответ на вопрос, почему чтение по-прежнему остаётся важнейшим инструментом развития мышления, памяти и речи.

💭Ребята узнали, какой долгий путь проходит каждая книга, прежде чем попасть к ним в руки. Они познакомились с профессиями автора, редактора, иллюстратора и корректора, увидев за привычным предметом труд десятков людей. Надеемся, это вдохновит кого-то из них на собственное литературное творчество!

🥹Особое внимание уделили эмоциям. Через истории героев дети учились сопереживать, понимать чужие чувства и мотивы поступков. К беседе виртуально присоединились клинический психолог НИИ педиатрии Наталья Сергеева и российский актёр Алексей Онеженый, которые поделились своим взглядом на роль чтения в жизни человека.

📖Младшие классы рассуждали о том, какие знания можно получить только со страниц книг — например, о путешествиях в далёкие страны или об эпохах прошлого. Ребята услышали историю мальчика Онфима из Великого Новгорода и его берестяных грамот, а затем попробовали себя в роли дизайнеров, придумывая обложки для собственных будущих произведений.

📚Пятиклассники углубились в тему: они обсуждали, как вдумчивое чтение развивает способность анализировать, сравнивать и делать выводы. Разговор о создании книги от замысла до тиража помог им взглянуть на литературу более осознанно.

⁉️Жизненный выбор и служение людям: Елизавета Фёдоровна для 6–11-х классов
Пока малыши погружались в мир литературы, у старших ребят шёл серьёзный разговор о судьбе преподобномученицы Елизаветы Фёдоровны. В центре внимания была история великой княгини, её решение посвятить жизнь помощи людям и создание Марфо-Мариинской обители милосердия.

📜Ученики 6–7-х классов через биографию Елизаветы Фёдоровны постигали суть милосердия как осознанного выбора. В интерактивной игре «Сад милосердия» они разбирали конкретные ситуации, в которых можно и нужно поддержать ближнего.

📝Школьники 8–9-х классов говорили о личной ответственности и нравственном выборе. Старшеклассники же рассматривали тему взаимопомощи и уважения к человеку вне зависимости от его положения в обществе. Для них было важно увидеть связь между высокими нравственными ориентирами и повседневными решениями, которые приходится принимать каждому.

💯Итогом дня стало важное понимание:
✅ для младших — что чтение не обязанность, а возможность расширить свой мир, развить воображение и лучше понять себя;
✅ для подростков — что милосердие это не абстрактное понятие, а конкретные действия, требующие личного мужества и ответственности.
страны.🇷🇺

Классный час «Внимание, дети!» в 8 классе.

Цели мероприятия:
* Обобщить и закрепить знания учащихся по правилам дорожного движения.
* Сформировать навыки безопасного поведения на дороге.
* Воспитать ответственное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих.

Основные моменты обсуждения:

1. История ПДД Учащиеся узнали, что правила дорожного движения формировались на протяжении многих веков. Первые попытки регулирования движения предпринимались ещё в Древнем Риме.

2. Основные правила для пешеходов
* Ходить только по тротуарам
* Переходить улицу в специально отведённых местах
* При переходе смотреть сначала налево, дойдя до середины — направо
* Переходить дорогу только на зелёный сигнал светофора
* Не перебегать дорогу перед близко идущим транспортом

3. Сигналы светофора
* Зелёный — разрешает движение
* Жёлтый — предупреждает о смене сигнала
* Красный— запрещает движение

4. Правила поведения в транспорте:
* Пристёгиваться ремнями безопасности
* Садиться и выходить только после полной остановки
* Не отвлекать водителя
* Не открывать двери во время движения.

🚦 Безопасность начинается с детства!

В рамках Недели безопасности дорожного движения в нашей школе прошла выставка рисунков «Правила дорожные — знать каждому положено!».

В творческом конкурсе приняли участие ученики нашей школы. Ребята подошли к заданию очень ответственно и творчески. В своих работах юные художники изобразили самые важные моменты: переход проезжей части только на зеленый сигнал светофора, важность использования пешеходных переходов и, конечно, главного друга всех водителей и пешеходов — Светофора.

🎨 Каждый рисунок — это не только яркое творчество, но и напоминание о том, как важно соблюдать ПДД. Мы благодарим всех участников за активность и талант!
Помните: знание правил дорожного движения — залог нашей безопасности.

#ПДД#БезопасностьДорожногоДвижения

Экоурок «Сортировка отходов» 5-6 классы

Экологическая акция «Школьный двор- чистая страна» 7-11 классы

Экологическая акция «Чистый хутор» в 5-6 классах

Сегодня в нашей школе прошёл очередной урок курса «Россия — мои горизонты» на тему «Открой своё будущее» ✨

На уроке ребята вместе с педагогами говорили о важности выбора жизненного пути, о том, как найти свое призвание и какие возможности открываются перед молодыми специалистами в нашей стране. Школьники узнали о новых перспективных профессиях, обсудили свои мечты и составили первые шаги к их достижению.💰💵

Выбор профессии — это одно из самых важных решений в жизни. И такие уроки помогают нашим ученикам лучше понять себя и ориентироваться в мире современных профессий.🔝

Спасибо всем за активное участие! Впереди нас ждут новые интересные темы и открытия. 💡

Сегодняшний день в 5 классе был посвящен очень важной и актуальной теме – Правилам дорожного движения!
Мы провели классный час, чтобы освежить в памяти и углубить знания ребят о том, как вести себя на дорогах и улицах, чтобы всегда быть в безопасности.
В ходе нашей беседы мы вспомнили:
• Кто является участником дорожного движения? Обсудили, что это не только водители и пассажиры, но и, конечно же, пешеходы и велосипедисты! И каждый из нас несёт ответственность за свою безопасность и безопасность окружающих.
• Какие дорожные знаки существуют
Повторили основные категории знаков – предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные и знаки сервиса. Ребята активно отгадывали знаки и объясняли их значение! Молодцы!
Повторили правила, которое должен соблюдать каждый человек. Мы особое внимание уделили правилам для пешеходов: как правильно переходить дорогу, где это делать безопасно, почему важно смотреть по сторонам, прежде чем ступить на проезжую часть, и почему нельзя пользоваться телефоном или наушниками при переходе. Не забыли и про велосипедистов.
Было очень интересно и познавательно! Ребята активно участвовали, задавали вопросы и делились своими историями. Важно, чтобы эти знания были не просто теорией, а стали частью нашего ежедневного поведения.
Помните, друзья: соблюдение Правил дорожного движения – это залог нашей безопасности и спокойствия на дорогах!!!

Сегодня в школе прошёл День языков народов России!
8 сентября наша школа присоединилась к празднованию Дня языков народов Российской Федерации, который в этом году отмечался впервые!
Этот праздник был учреждён Указом Президента России Владимира Путина в целях сохранения и поддержки языков народов нашей страны. Дата выбрана не случайно — 8 сентября — день рождения выдающегося поэта Расула Гамзатова, чьё творчество стало символом дружбы народов и культурного многообразия России. В Год единства народов России этот праздник обрёл особый смысл.
В нашей школе прошли тематические мероприятия, посвящённые языковому и культурному богатству нашей страны. Ведь в России проживают представители более 190 народов, а жители страны считают родными более 170 языков!
Ребята познакомились с историей и литературой разных народов, звучанием национальных языков, участвовали в языковых играх. Такие форматы помогают сохранять языковое наследие и преемственность культурных традиций.
Берегите и изучайте родные языки! В гармонии традиций, языков и культур — богатство и сила России

📚 «Разговоры о важном»: уроки мужества и созидания

🗓️ В понедельник, 7 сентября, в нашей школе прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном». Этот день был посвящен двум значимым темам, которые навсегда останутся в истории нашей страны.

🎖️ Для учеников 1–5 классов состоялся урок «Подвиг и память», приуроченный к 85-й годовщине начала блокады Ленинграда. Ребята узнали о трагических событиях 8 сентября 1941 года, когда вражеское кольцо сомкнулось вокруг города на Неве.

🏭 Для учеников 6–11 классов занятие прошло под названием «Николай Иванович Путилов». Старшеклассники познакомились с биографией выдающегося русского металлурга и предпринимателя, чей созидательный труд спас Петербург от морской атаки в годы Крымской войны.

Сегодня в нашей школе прошло первое установочное занятие профориентационного курса «Россия — мои горизонты»! 🚀

Что такое «Россия — мои горизонты»? Это проект, который поможет каждому ученику ответить на главные вопросы: Кем я хочу стать? Какую профессию выбрать? Куда двигаться дальше? 💭

На установочном занятии мы:
🔹 Познакомились с целями и задачами курса;
🔹 Узнали, какие темы ждут нас впереди — от отраслей экономики до современных профессий;
🔹 Обсудили, почему так важно уже сейчас задумываться о своём будущем.

Впереди — увлекательные уроки, экскурсии на предприятия и много открытий. 📚🏭

Россия — страна огромных возможностей. И наши горизонты только начинают открываться! 🌅

✅🇷🇺Установочное занятие «Россия мои горизонты»: желаем успехов в учебе! 🇷🇺

📌Сегодня в нашей школе прошло первое установочное занятие для обучающихся 6-11 классов – «Россия мои горизонты».

🔹Мы обсуждали что является особенно важным на пути к профессиональной цели. А в конце урока каждый ученик смог ответить на важные вопросы:

📌Стал ли я ближе к пониманию своих интересов?
📌Какие мои сильные стороны я смог раскрыть?
📌Насколько я приблизился к определению своего будущего профессионального маршрута?

📚🎓 Друзья, пусть этот учебный год станет для каждого из вас временем новых открытий и интересных встреч, полезного опыта и осознанных решений. Каким бы ни было каждое следующее занятие, главное в нём — не просто узнать что-то новое, а понять, что это значит именно для вас.

3 сентября — День солидарности в борьбе с терроризмом.
Эта дата навсегда связана с трагедией в Беслане, но для нас она стала ещё и днём напоминания о том, как важно беречь мир и добро на нашей земле.

Сегодня в Петровском СДК для детей прошло тематическое занятие. Ведущий рассказал ребятам о значении этой памятной даты, а затем они посмотрели документальный фильм, специально подобранный по их возрасту, чтобы понять главное: жизнь — это самая большая ценность.

После просмотра мы вместе обсудили, что такое символ добра и мира на Земле. И дети дружно ответили: голубь!
Ведь белый голубь — это вестник надежды, чистоты и мирного неба.

Ребята с большим усердием обвели и вырезали своих бумажных голубей, вложив в каждую поделку частичку своей души. Посмотрите, как старательно они работают — эти птицы в их руках словно оживают.

Пусть эти белые крылья всегда напоминают нам о том, что мир — это то, что мы создаём вместе. И пусть никогда не погаснет свет в глазах наших детей. 🕊️

«Голубь мира — не просто бумага, это детская молитва о тишине над всей планетой».
#школаПетров
#3сентября #ДеньСолидарности #ГолубьМира #МыПомним #ДетиЗаМир

🕯 «Школа должна быть местом жизни»: в 6 классе прошёл классный час памяти

​Сегодня для учащихся 6 класса состоялся классный час на тему «Школа должна быть местом жизни», посвящённый памяти трагических событий в Беслане. Ребята поговорили о ценности мира, человечности и безопасности.

​В ходе встречи шестиклассники подробно обсудили три ключевых символа этой трагедии:

🔔​Колокольчик — символ прерванного Первого звонка и праздника, который превратился в боль.
💧​Вода — знак жизни и память о той невыносимой жажде, которую переживали заложники.
🖐​Ладонь — символ защиты, тепла, поддержки и единения людей против зла.

​В завершение мероприятия ребята заполнили бумажные ладони искренними пожеланиями мира, добра и сочувствия, после чего почтили память погибших в Беслане минутой молчания.

ЧАС ПАМЯТИ - «ПРЕРВАННЫЙ УРОК»

Сегодня в нашей школе прошёл Час памяти, посвящённый Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата отмечается в России ежегодно 3 сентября. Она была установлена в память о трагических событиях, произошедших в Беслане в 2004 году, когда террористы захватили школу во время праздничной линейки. Тогда в заложниках оказались сотни детей и взрослых, и многие из них погибли. Эта трагедия стала одним из самых жестоких терактов в истории нашей страны.

В ходе мероприятия ребятам, активистам первичного отделения общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» МБОУ СОШ №11 х. Шевченко рассказали об истории возникновения этой даты, о её значении для всех россиян. Также мы поговорили о традициях, которые существуют в разных городах России в этот день: проводятся минуты молчания, возлагаются цветы к мемориалам, организуются акции памяти, например запуск белых шаров или зажжение свечей. Все эти действия напоминают нам о том, как важно быть едиными перед лицом общей угрозы.

Завершился наш Час памяти минутой молчания. Мы почтили память всех, кто стал жертвой террористических актов не только в Беслане, но и в других городах. Такие уроки нужны, чтобы мы помнили о цене мира и безопасности и чтобы никогда не допускать повторения подобных трагедий. Только проявляя бдительность, уважение и солидарность, мы можем противостоять терроризму.