Детский сад №4 г. Сыктывкара

Новости из первой младшей группы №6: лесной гость и осенние чудеса 🍂🦔🍁🦔🍂🦔🍁🦔🍂🦔🍁🦔🍂🦔
К малышам в гости заглянул настоящий лесной житель — милый Ёжик. Он рассказал ребятам удивительные истории о том, как преобразился лес с приходом осени и как лесные зверята готовятся к долгой зиме: утепляют свои норки и собираются в спячку.

Ёжик пришел не с пустыми руками, а с подарками — принес целую корзинку лесных шишек. Малыши были в полном восторге! Мы долго рассматривали «гостинцы», а потом решили, что такому доброму гостю обязательно нужны друзья. Так родилась идея создать для нашего Ёжика целую компанию.

Работа закипела! Ребята с большим старанием превращали цветную бумагу в яркие осенние листочки: рвали её на мелкие кусочки, создавая «золотой ковер» из желтых, красных и оранжевых оттенков. А еще мы заранее подготовились к творчеству: во время прогулки собирали веточки, которые стали отличным дополнением к нашей композиции.

Но самое интересное началось, когда мы приступили к созданию самих ёжиков! С помощью пластилина ребята старательно мастерили для них угощение — маленькие яркие ягодки, которые мы «рассыпали» по спинкам наших лесных друзей. Малыши очень старались, аккуратно скатывая каждый кусочек, чтобы ёжики получились самыми нарядными.

В итоге у нас получилась красивая и по-настоящему осенняя композиция. Посмотрите, какая красота вышла у наших маленьких мастеров!

🍂 Осенняя гирлянда: творим вместе с детьми! 🍁

Ребята подготовительной группы √5 сегодня создали уютную осеннюю гирлянду — и каждый листочек в ней сделан детскими руками! 💛

Ребята с увлечением вырезали бумажные разноцветные листья, грибочки, фрукты. В процессе дети тренировали мелкую моторику, учились аккуратно обращаться с ножницами и видеть красоту в простых формах.

А потом самое весёлое — вешать листочки на ленточку! Дети сами решали, в каком порядке их расположить: чередовать цвета, группировать по оттенкам. Получилась настоящая праздничная гирлянда — теперь она украшает нашу группу и напоминает, что творить красоту можно своими руками. ✨

Новости 2 младшей группы √7

Аппликация " Яблоки на тарелке" Аппликация во второй младшей группе (дети 3–4 лет) решает целый комплекс задач: от освоения базовых навыков до развития творчества и сенсорных способностей.
Дети учатся:
Выкладывать и наклеивать готовые детали. Сначала ребёнок раскладывает детали на листе в определённой последовательности, чтобы получилось задуманное изображение (предмет или узор), а затем аккуратно наклеивает их.
Аккуратно работать с клеем. Учат намазывать его тонким слоем на обратную сторону фигуры (на специальной клеёнке), прикладывать намазанной стороной к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой. 
Организовывать рабочее место. Приучают правильно располагать материалы (клеёнку, кисть, салфетку) на столе.

✅ Неформальная занятость — это работа без оформления трудового договора.

✅ Как понять, работаете ли вы официально?
– У вас должен быть заключен трудовой договор, один экземпляр которого передан вам под роспись.
– Ваша зарплата должна соответствовать условиям трудового договора.
– Текущее место работы должно отображаться в «истории трудовой деятельности» на портале Госуслуг.

✅ Всегда проявляйте бдительность и осторожность при вступлении в трудовые отношения. Не приступайте к работе без подписанного трудового договора!

📢 Будьте в курсе главных новостей дошкольного образования!

Подписывайтесь на каналы Управления дошкольного образования:
🔹 в МАХ: https://max.ru/id1101486036_gos
🔹 во ВКонтакте: https://vk.ru/udosykt
Присоединяйтесь!

Советы психолога
🔸Темперамент дошкольника🔸
Уважаемые родители, темперамент — это врожденная особенность нервной системы. Его нельзя «переделать», но можно научиться правильно взаимодействовать с ребенком.
🧡Сангвиник (активный, общительный)
🔸особенности: Легко приспосабливается, оптимист, но быстро теряет интерес к монотонным делам.
🔸Как помочь: Учите доводить начатое до конца. Предлагайте смену деятельности и подвижные игры.
🧡Холерик (энергичный, эмоциональный)
🔸Особенности: Быстро загорается, вспыльчив, тяжело переносит ограничения и ожидание.
🔸Как помочь: Направляйте энергию в спорт или творчество. Избегайте резких запретов — объясняйте спокойным тоном.
🧡Флегматик (спокойный, рассудительный)
🔸Особенности: Нетороплив, усидчив, долго привыкает к новым условиям и людям.
🔸Как помочь: Не торопите и не сравнивайте с более быстрыми детьми. Предупреждайте о сменах планов заранее.
🧡Меланхолик (чуткий, ранимый)
🔸Особенности: Впечатлителен, быстро устает, остро реагирует на критику и шум.
🔸Как помочь: Чаще хвалите, создавайте безопасную и спокойную обстановку, избегайте жестких наказаний.
🧡🧡🧡
Главный совет: Принимайте индивидуальность ребенка — адаптация подхода к его темпераменту помогает избежать капризов и укрепляет доверие.

Новости детей младшей группы √6.
Сегодня у наших ребят прошло первое музыкальное занятие 🎶
Ребята окунулись в мир музыки 😊 танцевали с яркими осенними листочками 🍁🍂 слушали нежную колыбельную 🎼и помогали укладывать спать игрушечного зайчика.🐰 А когда пришло время просыпаться, малыши разбудили своего пушистого друга веселой песенкой и поиграли с ним на звонких колокольчиках. 🔔

Видеть горящие глаза детей — бесценно! Это был еще один маленький, но очень важный шаг к новым интересным занятиям. Кажется, музыкальные встречи станут одними из самых любимых! 🎶

В преддверии празднования Дня пожилых людей...
Сегодня в нашей подготовительной группе прошёл очень душевный день, посвящённый бабушкам и дедушкам. 👵👴
Ребята с удовольствием делились историями о своих близких: рассказывали, как их зовут, чем они любят заниматься вместе, какие блюда готовят бабушки и какие интересные истории рассказывают дедушки. Мы говорили о том, как важно помогать старшим и говорить им теплые слова.

Наши юные художники потрудились на славу! Мы сделали аппликацию в виде сердца. Внутри каждого сердечка ребята разместили портрет бабушки или дедушки, а украсили открытки яркими цветочками. 💖🌸
Дети вложили в свои работы всю свою любовь и нежность. Каждая открытка получилась уникальной и очень теплой!

Ребята 2 младшей группы √1 очень активны на прогулке. Осенний фитнес! ☀️🍂 Листья летят, мешки наполняются, а настроение — на максимум.
Пока взрослые думают, как справиться с листопадом, у нас есть секретное оружие — маленькие помощники! ❤️
Никакой рутины, только весёлая беготня по шуршащему ковру, азарт — кто быстрее наполнит свой мешок — и самые искренние улыбки. Главное, вовремя отвернуться, чтобы не видеть, как половина собранных листьев снова взмывает в воздух от очередного прыжка.
Чистая площадка, румяные щёки и заряд бодрости на всю неделю. Осенняя магия в действии!

Напомним, что забота об окружающей среде — это основная задача нацпроекта «Экологическое благополучие».

🎉Уважаемые коллеги, дорогие воспитатели, педагоги и все, кто посвятил себя работе с детьми!

От всей души поздравляем вас с профессиональным праздником!

💙 Этот день — дань уважения вашему нелёгкому, но такому важному труду. Вы дарите детям не только знания, но и тепло, внимание, веру в себя, учите их добру, дружбе и любви к Родине.

Примите слова искренней признательности за ваш благородный труд и преданность делу. За то, что вы не просто профессионалы, а настоящие наставники, примеры и вдохновители. Вы — опора нашей страны и гордость нашего города!

🌹Желаем вам счастья, здоровья и профессиональных успехов!

❗️Безопасность персональных данных: основные правила при телефонных звонках.

Уважаемые граждане! Напоминаем о необходимости соблюдения бдительности при общении с неизвестными лицами по телефону.

📌 Запомните ключевое правило.

Ни при каких обстоятельствах не передавайте по телефону конфиденциальную информацию, а именно:

👉одноразовые коды подтверждения из SMS-сообщений;
👉трехзначный код безопасности (CVV/CVC), расположенный на оборотной стороне банковской карты;
👉PIN-код от карты;
👉логины и пароли для входа в личный кабинет мобильного банка или интернет-банкинга;
👉кодовое слово, используемое для идентификации клиента;
👉паспортные данные и иные персональные сведения.

Рекомендации при поступлении подозрительного звонка:

👉Если вам поступил звонок якобы от имени банка, полиции или иной организации с требованием предоставить данные — прервите разговор.
👉Не поддавайтесь на психологическое давление и угрозы.
👉Самостоятельно проверьте информацию, перезвонив в свой банк по номеру телефона, указанному на официальном сайте или на оборотной стороне карты.

📍Помните: сохранность ваших денежных средств зависит в первую очередь от вашей осмотрительности и соблюдения правил финансовой безопасности.

Источник: vk.ru/wall-216182059_7500.

На Госуслугах запущен сервис «Защита от мошенников в сети»
Сервис разработан Минцифры России и Аналитическим центром при Правительстве России для пресечения и предотвращения мошеннических действий.
Сервис доступен по ссылке: www.gosuslugi.ru/scammer_pr...

Какие ситуации можно разобрать:
«Мошенники пытаются получить доступ к Госуслугам»
Пошаговая инструкция: что делать, если вы уже сообщили пароль или код из СМС мошенникам, и как восстановить контроль над учётной записью.
«Я хочу защититься от мошенников в сети»
Меры защиты от киберпреступников: запреты на действия с недвижимостью, оформление договоров связи, получение кредитов и займов, защита учётной записи с помощью доверенного контакта, правила безопасности при телефонных звонках, методы противодействия финансовому мошенничеству и чек-лист по цифровой гигиене.
Что ещё есть в сервисе:
Каталог обучающих курсов по цифровой грамотности — от резервного копирования данных до распознавания дипфейков.
База мошеннических схем с кратким описанием — уже собрано 86 актуальных способов обмана.
Тест по цифровой грамотности для проверки своих знаний.
Ссылка на раздел «Кибербезопасность — это просто!» с полезной информацией о цифровых угрозах.
Будьте внимательны и защищайте себя и своих близких
#ЗащитаОтМошенников
#Кибербезопасность
#Госуслуги
#ЦифроваяГрамотность
#БезопасностьВСети
#МошенникиВСети
#ПолезнаяИнформация
#БудьтеБдительны
#Сыктывкар

Осень — это же просто настоящее волшебство, вы только посмотрите! 🍂 Это не унылая пора, а самый настоящий пир для глаз и души. Воздух становится таким прозрачным и хрустальным, что его хочется пить маленькими глоточками. Идешь по улице, шуршишь листьями под ногами (а этот звук ни с чем не перепутаешь!), поднимаешь голову вверх, а там… Настоящая палитра художника! Все оттенки от лимонно-желтого до багряного, бордового и даже шоколадного. Деревья стоят такие нарядные, будто собрались на королевский бал ✨.

А запахи? Пахнет мокрой корой после дождя, прелой листвой, спелыми антоновскими яблоками из бабушкиного сада и немного дымком. А звуки! Слышите? Это ветер-сорванец запутался в ветках, это прощальные крики улетающих птиц, которые машут нам крыльями и говорят «до весны» 🐦. И дары природы повсюду — корзины грибов с бархатными шляпками, тяжелые оранжевые тыквы, россыпи рябины,🍄🍂🍁🍁🍁

И сегодня мы с замечательными ребятами из подготовительной группы №4 решили поймать эту осеннюю магию за хвост ☔️. Мы ведь не просто так гуляем и любуемся листопадом. Мы взяли в руки потрясающее стихотворение Константина Бальмонта «Осень».

Бальмонт — он же гений сравнений. Он не говорит скучное «листья упали», он пишет про «светлую лазурь над голым лесом» Для детей шести лет это поначалу звучит как инопланетный язык!

Поэтому мы превратили занятие в настоящую игру-расследование 🕵️‍♀️. Мы доставали каждое незнакомое слово, крутили его, вертели и примеряли на себя:
Оказывается, осень можно не просто назвать золотой, ее можно сравнить с «плачущим светом», а тишину леса — с тем самым замиранием перед сном.

А потом началось самое интересное — мы начали разучивать его наизусть!
Когда ребенок не зубрит текст, а проживает каждую метафору, понимает, почему автор выбрал именно это сравнение!

Солнечные дни продолжают радовать малышей ☀ и сегодня прогулка превратилась в настоящее исследование🧐

На площадке дети заметили огромные опавшие листья тополя, размер которых удивил всех.🍂 Мы вместе решили выяснить, откуда они прилетели, и вскоре обнаружили за забором высокие тополя. 🌳🌳🌳Ветер подул, и листья, оторвавшись от веток, оказались прямо у нас под ногами. 🍂
Ребята с азартом собрали их в большое ведро, наполняя его до краёв. 🍂🍂🍂
Но самое интересное началось, когда самые внимательные малыши заметили на листьях странные дыры. Кто же их оставил? 🧐Ответ оказался удивительным — это маленькие улитки, которые успели полакомиться листвой.🐌
Мы нашли много пустых домиков, брошенных их хозяевами, и с интересом рассмотрели каждый.
👀🐌
Вот так, даже обычные процессы природы, такие как ветер и жизнедеятельность крошечных существ, могут стать настоящими открытиями. Так незаметно для себя малыши учатся замечать детали и задавать вопросы.
🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁

🍁СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА🍁
❗️Переутомление как одна из причин плохого поведения ребенка❗️
Признаки утомления, усталости проявляются по – разному:
🔺подавленное настроение
🔺медлительность, вялость, печаль в глазах, порой зевота
🔺трудности с засыпанием
🔺беспокойство, капризы, беспричинный плач
🔺ребенок разбрасывает или отбирает игрушки, кричит, падает на пол
🔺чрезмерная активность: бесцельно бегает, прыгает, толкается.
Причины переутомления:
🔺чрезмерная нагрузка на нервную систему
🔺нарушение суточного режима (пропущенный дневной сон, например)
🔺недостаточное пребывание на свежем воздухе
🔺душное помещение, шум, необходимость долго ждать (очередь в поликлинике), плохое освещение и т. д.
Как избежать переутомления ребенка:
❤️Следите за состоянием своего ребенка, реагируйте на его жалобы.
❤️Удовлетворяйте потребность ребенка в движении, в общении, познании нового (посещайте детские центры, театр, цирк, ходите в гости).
❤️Соблюдайте режим.
Сохраняйте дневной сон в выходные дни.
❤️Обеспечьте витаминами своего малыша.
❤️Чаще гуляйте, особенно в хорошую погоду – свежий воздух всегда положительно влияет на живой организм.
Чаще проветривайте комнаты, где ребенок спит, играет.
❤️Предлагайте новые игрушки, игры. Играйте вместе!
❤️Чередуйте активные и спокойные занятия.
❤️Дозируйте просмотр телевизора, компьютерные игры. Чередуйте эти занятия с подвижными играми.
❤️Обеспечьте ребенку своевременный отдых.
❤️Устраивайте совместный отдых в летнее время или другое время года.