В наше время проблема развития творческой личности получает небывалую актуальность, а работа в этом направлении практическую значимость.
У многих детей способности не проявляются, а спрятаны глубоко внутри. Основная работа ложится на учителей начальных классов, изобразительного искусства и технологии, которые закладывают основы творческой деятельности, развивают креативные способности детей.
Термин "нетрадиционный" подразумевает использование материалов, инструментов, способов рисования, которые не являются общепринятыми, широко известными. Применение нетрадиционной техники рисования способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и их использовании, развивает творческое воображение.
Несомненным достоинством таких техник является универсальность их использования, а технология выполнения интересна как младшим школьникам так и подросткам.
У многих детей способности не проявляются, а спрятаны глубоко внутри. Основная работа ложится на учителей начальных классов, изобразительного искусства и технологии, которые закладывают основы творческой деятельности, развивают креативные способности детей.
Термин "нетрадиционный" подразумевает использование материалов, инструментов, способов рисования, которые не являются общепринятыми, широко известными. Применение нетрадиционной техники рисования способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и их использовании, развивает творческое воображение.
Несомненным достоинством таких техник является универсальность их использования, а технология выполнения интересна как младшим школьникам так и подросткам.