Коллеги! Комментарий к фото: на встрече, для который я готовила слайды, мы говорили о метанавыках и я специально допустила ошибку, чтобы проверить географическую бдительность учеников и наглядно продемонстрировать главный методический приём — критическое восприятие картографической информации.
Извините, что не указала этот комментарий ранее❤
P. S. В 5 кл проверять такую бдительность у учеников несколько рановато, а вот в 6 кл и далее - можно. Причем такие ошибки действительно можно и нужно "вшивать" в контекст заданий. Можно предупреждать их об этом, а можно и нет. Так мы учим их критически относиться к тому, что они читают и в безопасных условиях тренируем их проверять информацию, а это очень важно в современном мире.
Извините, что не указала этот комментарий ранее❤
P. S. В 5 кл проверять такую бдительность у учеников несколько рановато, а вот в 6 кл и далее - можно. Причем такие ошибки действительно можно и нужно "вшивать" в контекст заданий. Можно предупреждать их об этом, а можно и нет. Так мы учим их критически относиться к тому, что они читают и в безопасных условиях тренируем их проверять информацию, а это очень важно в современном мире.