Репост из: Образование Амгинского улуса
09:15. Несколько минут перед занятием
После завтрака группа постепенно перестраивается на рабочий ритм. Начинается подготовка к занятиям.
Нужно разложить материалы, приготовить рабочие места, собрать внимание ребят.
Для детей это несколько обычных минут, а для воспитателя - важный переход к организованной работе.
09:15–10:30. Это время узнавать новое
Начинаются занятия.
Дети слушают, отвечают на вопросы, рассматривают, рассуждают и учатся работать вместе.
Дария Леонидовна старается удержать интерес каждого ребёнка: вовремя задать вопрос, объяснить ещё раз, похвалить за старание. Между занятиями обязательно есть время немного отдохнуть и подвигаться.
Это подготовительная группа. Для этих малышей это последний год в их любимом детском садике.
В следующем году их ждёт уже другая более взрослая школьная жизнь.
Занятия идут серьёзные. Грамота, а за ним второе занятие - Сыһыарыы.
Мы не стали мешать прохождению занятия, подготовительный год - серьёзный год.
После завтрака группа постепенно перестраивается на рабочий ритм. Начинается подготовка к занятиям.
Нужно разложить материалы, приготовить рабочие места, собрать внимание ребят.
Для детей это несколько обычных минут, а для воспитателя - важный переход к организованной работе.
09:15–10:30. Это время узнавать новое
Начинаются занятия.
Дети слушают, отвечают на вопросы, рассматривают, рассуждают и учатся работать вместе.
Дария Леонидовна старается удержать интерес каждого ребёнка: вовремя задать вопрос, объяснить ещё раз, похвалить за старание. Между занятиями обязательно есть время немного отдохнуть и подвигаться.
Это подготовительная группа. Для этих малышей это последний год в их любимом детском садике.
В следующем году их ждёт уже другая более взрослая школьная жизнь.
Занятия идут серьёзные. Грамота, а за ним второе занятие - Сыһыарыы.
Мы не стали мешать прохождению занятия, подготовительный год - серьёзный год.