Репост из: 📚МИНОБРНАУКИ ЯКУТИИ
🤩🇷🇺Две команды из Якутии вышли в финал конкурса методических команд Дальнего Востока
🔹Якутию представляют команда «РИТМ» учителей начальных классов Булгунняхтахской средней школы имени С.П. Ефремова Хангаласского улуса и команда «Гуманитарный код» Политехнического лицея Мирнинского района.
В заочном этапе конкурса приняли участие 1️⃣2️⃣5️⃣ команд из 10 регионов Дальневосточного федерального округа. По итогам первого отборочного тура, который состоялся во Владивостоке, в финал прошли 1️⃣7️⃣ команд, 1️⃣2️⃣ из которых продолжают борьбу в заключительном этапе.
Сегодня, 1 октября, команды пройдут второе конкурсное испытание - «План работы методического объединения». Участникам предстоит разработать план с учетом результатов оценочных процедур, определить 2–3 метапредметных дефицита и предложить систему методической работы по их устранению. Один из элементов плана команды представят в формате «Печа-куча».
🍀Желаем командам из Якутии уверенно пройти все конкурсные испытания, показать профессиональное мастерство и достойно представить республику!
В Москве проходит финал конкурса методических команд Дальнего Востока. В число 12 команд, вышедших в финальный этап, вошли два коллектива из Республики Саха (Якутия).
🔹Якутию представляют команда «РИТМ» учителей начальных классов Булгунняхтахской средней школы имени С.П. Ефремова Хангаласского улуса и команда «Гуманитарный код» Политехнического лицея Мирнинского района.
В заочном этапе конкурса приняли участие 1️⃣2️⃣5️⃣ команд из 10 регионов Дальневосточного федерального округа. По итогам первого отборочного тура, который состоялся во Владивостоке, в финал прошли 1️⃣7️⃣ команд, 1️⃣2️⃣ из которых продолжают борьбу в заключительном этапе.
30 сентября участники приступили к конкурсному испытанию «Урок», которое включает три этапа: «Проектирование», «Проведение» и «Анализ». Команда «Гуманитарный код» провела урок русского языка в 6-м классе, команда «РИТМ» - урок литературного чтения в 3-м классе.
Особое внимание в конкурсных уроках уделяется работе с предметными и метапредметными дефицитами, выявленными по результатам оценочных процедур. Участники должны не только спроектировать и провести урок с применением эффективных педагогических технологий, но и проанализировать его результаты. Один представитель команды проводит урок, другие участники наблюдают за работой учащихся и затем совместно оценивают проведенное занятие.
Сегодня, 1 октября, команды пройдут второе конкурсное испытание - «План работы методического объединения». Участникам предстоит разработать план с учетом результатов оценочных процедур, определить 2–3 метапредметных дефицита и предложить систему методической работы по их устранению. Один из элементов плана команды представят в формате «Печа-куча».
Финал конкурса проходит на федеральной площадке Института содержания и методов обучения имени В.М. Леднева - в гимназии Святителя Василия Великого в Москве.
🍀Желаем командам из Якутии уверенно пройти все конкурсные испытания, показать профессиональное мастерство и достойно представить республику!