Вектор на развитие: в Легойском лицее прошёл масштабный методический день
30 сентября 2026 года на базе МБОУ «Легойский лицей-интернат» состоялось ключевое событие для педагогического сообщества Легойского КМО Усть-Алданского улуса. 107 педагогов, воспитателей детских садов из сёл Кептени, Батагай, Усун-Кюёль, Тулуна, Хомустах, Далы, а также родители— собрались, чтобы определить стратегию на будущее.
День был выстроен по принципу «полного погружения» и охватил все уровни образования. С самого утра специалисты Центра психолого-педагогической поддержки (ЦППП) вели индивидуальную работу, а педагоги на форсайт-сессиях анализировали итоги ГИА-2026. По гуманитарным, математическим и естественным предметам учителя искали новые пути для повышения образовательных результатов, работая над реальными проектами.
Особое внимание было уделено самому началу образовательного пути. В рамках сессии «Преемственность дошкольного и начального общего образования — залог успешного развития ребёнка» прошёл открытый урок в 1 классе, который провела В. Г. Нафанаилова. Параллельно старшеклассники на классном часе «Азбука кибербезопасности» учились правилам цифровой гигиены, а их родители в это же время обсуждали с педагогами тему «Воспитываем вместе».
После обеда работа перешла в формат стратегического педсовета «Качественное образование: курс на развитие». Специалисты Управления образования улуса представили выступления, определившие векторы работы на год вперёд:
- И. И. Никонов обозначил актуальные задачи на 2026–2027 учебный год.
- И. П. Олесова раскрыла перспективы инклюзивного образования.
- А. И. Ушницкая разъяснила новый порядок аттестации педагогов, подчеркнув роль наградной культуры как инструмента мотивации.
- И. Е. Сивцева и Е. П. Ефимова-Ушницкая рассказали об организации воспитательной работы и состоянии сети дошкольных учреждений, затронув вопросы охвата, доступности и очередности.
- А. И. Охлопкова и А. К. Шубина представили аналитику: от психолого-педагогического сопровождения до динамики участия школьников в олимпиадах и научно-практических конференциях.
Яркой точкой мероприятия стало выступление В. И. Тищенко, учителя якутского языка и литературы. Она поделилась опытом своего участия во Всероссийском профессиональном конкурсе «Лучший учитель родного языка и родной литературы» в Липецке, став живым примером профессионального мастерства.
Мероприятие, прошедшее в динамичном и конструктивном ключе, стало эффективной рабочей площадкой, принеся реальную пользу каждому из 107 участников.
30 сентября 2026 года на базе МБОУ «Легойский лицей-интернат» состоялось ключевое событие для педагогического сообщества Легойского КМО Усть-Алданского улуса. 107 педагогов, воспитателей детских садов из сёл Кептени, Батагай, Усун-Кюёль, Тулуна, Хомустах, Далы, а также родители— собрались, чтобы определить стратегию на будущее.
День был выстроен по принципу «полного погружения» и охватил все уровни образования. С самого утра специалисты Центра психолого-педагогической поддержки (ЦППП) вели индивидуальную работу, а педагоги на форсайт-сессиях анализировали итоги ГИА-2026. По гуманитарным, математическим и естественным предметам учителя искали новые пути для повышения образовательных результатов, работая над реальными проектами.
Особое внимание было уделено самому началу образовательного пути. В рамках сессии «Преемственность дошкольного и начального общего образования — залог успешного развития ребёнка» прошёл открытый урок в 1 классе, который провела В. Г. Нафанаилова. Параллельно старшеклассники на классном часе «Азбука кибербезопасности» учились правилам цифровой гигиены, а их родители в это же время обсуждали с педагогами тему «Воспитываем вместе».
После обеда работа перешла в формат стратегического педсовета «Качественное образование: курс на развитие». Специалисты Управления образования улуса представили выступления, определившие векторы работы на год вперёд:
- И. И. Никонов обозначил актуальные задачи на 2026–2027 учебный год.
- И. П. Олесова раскрыла перспективы инклюзивного образования.
- А. И. Ушницкая разъяснила новый порядок аттестации педагогов, подчеркнув роль наградной культуры как инструмента мотивации.
- И. Е. Сивцева и Е. П. Ефимова-Ушницкая рассказали об организации воспитательной работы и состоянии сети дошкольных учреждений, затронув вопросы охвата, доступности и очередности.
- А. И. Охлопкова и А. К. Шубина представили аналитику: от психолого-педагогического сопровождения до динамики участия школьников в олимпиадах и научно-практических конференциях.
Яркой точкой мероприятия стало выступление В. И. Тищенко, учителя якутского языка и литературы. Она поделилась опытом своего участия во Всероссийском профессиональном конкурсе «Лучший учитель родного языка и родной литературы» в Липецке, став живым примером профессионального мастерства.
Мероприятие, прошедшее в динамичном и конструктивном ключе, стало эффективной рабочей площадкой, принеся реальную пользу каждому из 107 участников.