Вместе ради будущего

📱 Уже в октябре по всей стране станет доступна запись к специалистам ППМС‑центров через обновлённый сервис «Цифровой психолог»!
 
Вопросы, с которыми можно обратиться:
🔸 отношения с педагогами;
🔸 трудности в мотивации обучения;
🔸 проблемы в общении, воспитании и развитии ребёнка;
🔸 проблемы в семье;
🔸 вредные привычки;
🔸 переживание психологической травмы;
🔸 проблемы в обучении;
🔸 конфликты с друзьями (сверстниками) и многое другое.
 
Как это работает?
➡️ Вы записываетесь через сервис «Цифровой психолог».
➡️ Консультация проходит в национальном мессенджере «МАКС».
➡️ По итогам встречи вы получаете персональные рекомендации от педагога‑психолога.
 
В обновлённой версии «Цифрового психолога» усилены меры по информационной безопасности системы, а также расширен функционал для пользователей. До конца 2026 года появится возможность записаться также на портале «Госуслуги» и в приложении «Моя школа».
 
📎 Подробнее читайте на сайте.

#Новости_МП

На семинаре в Санкт-Петербурге представили обновлённую рабочую тетрадь социального педагога — с материалами, которые можно использовать в ежедневной работе.

Точно знаем: полезные инструменты должны быть доступны всем специалистам.

📘 Скачивайте рабочую тетрадь по ссылке.

Обязательно делитесь с коллегами — пусть тетрадь поможет в работе как можно большему числу специалистов.

#ФЦП_материалы

Вышла серия социальных роликов «Одна ошибка» о вербовке молодых людей в террористическую деятельность

Ролики показывают, как одна ошибка из-за незнания или страха приводит к трагедии.

Главный посыл видео не в запугивании, а в донесении мысли о том, что всегда можно остановиться и не идти на поводу злоумышленников.

Как можно использовать видеоролики в профилактической работе?

1⃣ Устройте показ роликов и расскажите об алгоритмах действий в случаях, которые показаны в видео.

2⃣ Публикуйте серию роликов в социальных сетях.

По ссылке для поддержки проекта вы найдете видео в горизонтальном и вертикальном форматах, рекомендации по публикации, описания каждого ролика и обложки. Будем благодарны каждому за информационную поддержку проекта!

Смотреть серию роликов: clck.ru/3VuFSU

🔗 Пресс-пакет для поддержки проекта: https://disk.yandex.ru/d/qStI5jzTN2-MIQ.

Видеоролики разработаны НЦПТИ совместно с Центром по противодействию экстремизму (ЦПЭ) ГУ МВД России по Ростовской области.

#нцпти_соцролик #антитеррор #медиа

🎧 Закрыться капюшоном, включить музыку и засесть в телефон

Узнаёте своего подростка? А это всё призраки дорожных ловушек, на которые чаще всего попадаются подростки.

✅ Главная формула безопасности:
Подошли к дороге → СНИМИТЕ капюшон → УБЕРИТЕ телефон → ДОСТАНЬТЕ наушники → ПОСМОТРИТЕ по сторонам!

Обязательно покажите карточки своему ребёнку и вспомните с ними основные правила БДД.

А подборку по световозвращающим элементам, переходу проезжей части, построению безопасного маршрута и использованию общественного транспорта можно посмотреть тут.

Цифровое одиночество как предиктор суицидального поведения
 
Одиночество «традиционно» рассматривается как один из основных факторов риска и индикаторов суицидального поведения.
 
Цифровое одиночество – парадоксальное понятие, которое отчасти может ввести в заблуждение.
 

Цифровое одиночество – переживание социальной изоляции и недостатка эмоциональной близости, которое возникает и/ или усиливается, несмотря на активные коммуникации в цифровой среде.

 
Ключевое отличие от «традиционного» в том, что цифровое одиночество возникает не из-за отсутствия контактов, а на фоне их избытка. Человек постоянно «на связи», обсуждает новости в чатах, собирает лайки и комментарии, но внутри - ощущение внутренней изоляции и «тупика».
 

Причина в том, что цифровая коммуникация поверхностна, обладает иными качественными характеристиками, поэтому не удовлетворяет всего спектра социальных потребностей, которые есть у человека: потребности в аффилиации, принадлежности, принятии, которые глубину количеством и поверхностностью: лайк или эмодзи не передают той теплоты, которую дают интонация, взгляд, жест или объятие.

 
Исследователи впервые заговорили о цифровом одиночестве как предикторе суицидального риска в период пандемии Ковида, показатели завершенных суицидов в этот период тоже несколько выросли (особенно за рубежом).
 
Еще раньше была описаны минусы и дефициты цифрового общения, одна из основных проблем которого заключается в том, что виртуальное общение не удовлетворяет потребность в эмоциональном резонансе и совместном проживании опыта «здесь и сейчас». Поэтому со временем навык построения таких связей может нарушается и притупляться, а живое общение начинает казаться слишком сложным и тревожным.  
 
С точки зрения определения профилактических мишеней в подобных ситуациях, как правило, необходима, с одной стороны, системная работа по профилактике чрезмерного использования гаджетов и социальных сетей, с другой стороны, работа по развитию навыков коммуникации (снижению времени онлайн, увеличению времени и контактов оффлан); ну и конечно, мероприятия по адаптации и командообразованию (например, сейчас для первокурсников колледжей).
 
Мы продолжим рассматривать проблемы развития, которые могут приводить к развитию суицидальных интенций, на занятиях группы разбора кейсов и тематических вебинарах. Чтоб не пропустить, подписывайтесь на наш канал.
 
#о_профилактике

Уважаемые родители!  👩🏻👦🏻🪄❇️ГБУ ДПО «Республиканский методический центр психолого-педагогического сопровождения»🎓❇️ приглашает вас 16.09.2026 г. в 17.00 на родительское собрание на тему "Правила цифровой безопасности и профилактика неправомерных действий в сети»
Лектор: Кардашевская Мария Олеговна, сотрудник МВД РС (Я).
Ссылка для подключения: https://max.ru/joincall/o2JViEq1OtWYrz6PzfU2yMOkOny_HZ9Y-PvYRBJbUrQ

🚦❤️ Всероссийская онлайн‑олимпиада «Безопасные дороги»: учимся безопасности вместе!

В рамках национального проекта «Инфраструктура для жизни» с 22 сентября по 25 октября 2026 года состоится Всероссийская онлайн‑олимпиада «Безопасные дороги» для школьников.

📲Олимпиада пройдёт на образовательной платформе «Учи.ру». Участие в ней добровольное и бесплатное. К участию приглашаются обучающиеся 1–9 классов совместно с родителями или законными представителями. Для доступа к заданиям нужно перейти по ссылке dorogi.uchi.ru, которая будет активна с 22 сентября.

Онлайн-олимпиада направлена на формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах и закрепление знаний основ дорожной безопасности в интерактивной форме. В заданиях моделируются реальные ситуации на дороге, а участники должны найти правильное безопасное решение. Для разных возрастных категорий продуманы задания соответствующей сложности.

✅ Победителям второго (заключительного) тура предоставится возможность попасть в Государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности. Кроме того, Олимпиада включена в перечень олимпиад Минпросвещения России на 2026/27 учебный год.

Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Мария Львова-Белова выпустила пятый урок по кибербезопасности школьников
 
Урок посвящен вербовке подростков для совершения преступлений и диверсий.
 
«В результате вербовочных мероприятий, а также применения методов обмана и психологического воздействия на подростков в интернете, в январе – июне текущего года в 2,2 раза (с 88 до 196) увеличилось количество подростков, совершивших уголовно наказуемые деяния террористического характера. В 1,4 раза (с 62 до 87) – совершивших преступления экстремистской направленности», – говорит Львова-Белова.
 
Предыдущие уроки:
1 урок: https://vk.ru/wall52156120_22309
2 урок: https://vk.ru/wall52156120_22317
3 урок: https://vk.ru/wall52156120_22325
4 урок: https://vk.ru/wall52156120_22333
 
Как помочь подростку – в видео.

#БезопасностьДетей #ЦифроваяГрамотность #БезопасныйИнтернет

Что может сделать поддержку подростков и семей более эффективной?

Федеральный подростковый центр вместе с Федеральным центром «Профилактика» Института изучения детства, семьи и воспитания провели стратегическую сессию проекта «Переправа» в Магаданской области.

Специалисты региона разбирали, что уже работает в системе поддержки подростков и семей, где остаются точки для развития и какие решения могут сделать помощь более доступной и связной.

Среди предложений:

🔹 «Учитель в тренде» — наставничество наоборот: молодые педагоги помогают более опытным коллегам ориентироваться в трендах и подростковой среде. Следующий шаг — найти методологических партнёров и доработать проект с экспертной точки зрения.

🔹 Служба урегулирования конфликтов — идею планируют связать с уже работающими школьными службами примирения, чтобы не создавать параллельные механизмы, а усиливать существующие.

🔹 «Родительский компас» — проект о переходе от контроля к партнёрству с семьёй. Близкий по смыслу формат уже реализуется в проекте «Чай с мятой» — этот опыт планируют распространять дальше.

🔹 «Верю» — идея о доверии и поддержке подростков в детских учреждениях. В продолжение работы предложено подготовить короткий и понятный сборник рекомендаций для родителей вместе с аппаратом Уполномоченного по правам ребёнка.

🔹 «Теплушка» — пространство для неформального общения подростков. В регионе уже работают девять подростковых клубов, и один из них может стать пилотной площадкой для проекта.

🔹 Антибуллинг-плакаты для школ — материалы помогут доработать специалисты отдела медиации ФПЦ, а пилотной площадкой станет школа авторов идеи.

🔹 «Andrei 3.0» — сообщество подростков-просветителей по цифровой безопасности. Идею поддержат рекомендательными письмами, чтобы помочь автору подготовить её к участию в грантовом конкурсе.

Подробнее о том, как усилить поддержку подростков и семей, читайте в публикации Федерального подросткового центра.

🟢 Конференция по профилактике кризисных состояний в молодежной среде пройдет 9–10 сентября. Московский государственный психолого-педагогический университет при поддержке Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования Российской академии образования и Союза охраны психического здоровья приглашает принять участие в работе Всероссийской научно-практической конференции «Профилактика кризисных состояний в молодежной среде: предупреждение суицидальных рисков и радикализации в онлайн- и офлайн-пространстве». Конференция будет проходить в очном и дистанционном формате.
➡️ Подробнее...

🟢 Новая рубрика Института воспитания «5 минут о воспитании». Институт изучения детства семьи и воспитания при поддержке Минпросвещения России запустил проект по созданию видеороликов для родителей с полезными советами от экспертов. Они помогут разобраться в вопросах, с которыми сталкивается каждый родитель.
➡️ Посмотреть выпуски можно на сайте.
#новости

📌 Новости и события

🟢 Рособрнадзор предупреждает! Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в связи с участившимися случаями рассылки дезинформирующих писем от имени Рособрнадзора обращает внимание организаций, осуществляющих образовательную деятельность, на следующее: образовательные организации должны руководствоваться исключительно информацией, размещаемой в официальных информационных ресурсах, а при получении подозрительных писем от имени Рособрнадзора не переходить по ссылкам и QR-кодам и не осуществлять оплату каких-либо услуг, указанных к таких письмах, чтобы не стать жертвой мошеннических действий.
➡️ Подробнее...

🟢 Дополнительный период государственной итоговой аттестации (ГИА) для выпускников 11 классов пройдет с 4 по 25 сентября. Сдать экзамены в дополнительные сроки смогут те выпускники, которые не прошли ГИА в основной период и не получили аттестат. Для проведения ЕГЭ в дополнительный период будет задействовано 295 пунктов проведения экзаменов (ППЭ) в 82 регионах России и образовательных организациях за рубежом.
➡️ Подробнее...

🟢 Минпросвещения утвердило план воспитательной работы на 2026/27 учебный год. 3 сентября прошло второе заседание экспертной группы «Воспитательная работа в школе» при Межведомственной рабочей группе по вопросам воспитания детей и молодежи. На заседании представили перечень мероприятий, рекомендованных для включения в календарный план воспитательной работы детских садов, школ и колледжей на 2026/27 учебный год. Мероприятия, рекомендованные для включения в календарный план воспитательной работы, охватывают ключевые направления воспитания – гражданское и патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, трудовое, экологическое и физическое, а также способствуют формированию интереса к научному познанию. В 2026 году они объединены общей тематикой Года единства народов России.
➡️ Подробнее...

🟢 Сергей Кравцов рассказал, сколько учебного времени занимают контрольные и проверочные. Министр просвещения сообщил, что на них уходит не более 10% времени на обучение: «При этом важно понимать: задача школы – формировать прочные системные знания и навыки. Мы внимательно следим за учебной нагрузкой ребят. Например, доля контрольных и проверочных работ по каждому предмету не превышает 10% учебного времени».
➡️ Подробнее...

🟢 Новый сезон Всероссийского проекта «Разговоры о важном» стартовал В День знаний 1 сентября 2026 года, объединив миллионы школьников и студентов от первых классов до выпускных курсов колледжей. По традиции первое занятие нового учебного года началось с поднятия государственного флага и исполнения государственного гимна Российской Федерации. С напутственным словом и пожеланиями успехов в новом учебном году к ученикам обратился Президент Российской Федерации Владимир Путин.
➡️ Подробнее здесь. Материалы к каждому занятию цикла размещаются на официальном сайте.

🟢 3 сентября дан старт обновленному курсу внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты». Программа разработана для учеников 6–11-х классов и направлена на помощь в выборе будущей профессии. В рамках занятий школьники знакомятся с различными отраслями экономики и современными достижениями страны. Курс входит в Единую модель профориентации «Билет в будущее», оператором которой выступает Фонд Гуманитарных Проектов при поддержке Минпросвещения России.
➡️ Подробнее...

🟢 Школьников, студентов и педагогов приглашают к участию в Международном диктанте по финансовой безопасности. Диктант также будет представлен на трех очных площадках: 11–17 сентября – на Международном фестивале молодежи – 2026 в Екатеринбурге, 27 сентября – 2 октября – на Неделе финансовой безопасности и финансовой культуры Красноярского края, которая пройдет в Национальном центре «Россия» в Красноярске, 30 сентября – в рамках финальной недели VI Международной олимпиады по финансовой безопасности в Сибирском федеральном университете.
➡️ Подробнее...

📌 Лучшие практики. Мастер-класс «Вместе против экстремизма»

💡 Мастер-класс «Вместе против экстремизма» (автор Мусаева М.Т., МКОУ «Александрийская СОШ», Кизлярского района Республики Дагестан) направлен на формирование отрицательного отношения к терроризму, развитие ценностных ориентаций, навыков толерантного взаимодействия и способов защиты от терроризма.

🎯 Целевая группа – обучающиеся 8-11 классов. Продолжительность занятия 45 минут.

🟢 Занятие предусматривает проведение ролевой игры-инструктажа с элементами психологического тренинга, в ходе которой дается негативная оценка террористическим идеологиям и обсуждаются возможные действия заложников при захвате террористами.

☑️ Задачи:
🔸 сформировать ценностное отношение к собственной личности;
🔸 развивать способность к самоанализу, самопознанию;
🔸 научить воспитанников освобождаться от негативных эмоций;
🔸 формировать коммуникативную культуру, навыки взаимодействия на основе толерантности;
🔸 отработать навыки защиты от терроризма.

➡️ Методическая разработка представлена в электронном банке эффективных моделей и практик воспитательной и профилактической работы ФИОКО и доступна по ссылке.
#практики

«Простое задание» за несколько тысяч рублей может закончиться уголовным делом

Вербовщики предлагают подросткам поджечь объект связи, релейный шкаф, транспорт или другое имущество, убеждая, что ничего серьёзного не произойдёт. Но последствия таких действий могут быть тяжёлыми, а юридическая квалификация — гораздо серьёзнее, чем кажется исполнителю.

Вместе с Главным управлением на транспорте МВД России разбираемся, чем может обернуться такое предложение и почему на него нельзя соглашаться. Больше видео в плейлисте.

#Социальный ролик

Более 250 подростков, родителей и специалистов разработали решения для «Переправы»

Как раньше замечать, что подростку нужна помощь? Сделать её доступнее для семьи? И как учитывать мнение самих ребят при принятии решений?

Ответы ищем в «Переправе» – нашем пилотном проекте по совершенствованию системы помощи подросткам и семьям, оказавшимся в сложной ситуации. Он объединяет 10 регионов.

Стратегические сессии «Переправа: от понимания к действию» уже прошли в Санкт-Петербурге, Республике Башкортостан и Кировской области, а также в Ростове-на-Дону, где вместе работали участники из Ростовской области и Луганской Народной Республики.

Каждой такой встрече предшествует аналитическая работа. Экспертные группы изучают региональные данные, проводят интервью с ребятами, родителями и специалистами, оценивают подростковые центры в формате «тайный посетитель». А на самой сессии участники проектируют важные для субъекта решения, в том числе на основе полученных выводов.

Что уже предварительно видим:

➜ семье нужен понятный маршрут, чтобы не искать помощь по разным ведомствам, – среди предложений единое «входное окно» и более чёткие алгоритмы взаимодействия специалистов;

➜ подросткам важны доступные и безопасные места рядом с домом – участники предлагают создавать такие пространства и отмечать их на картах;

➜ поддерживать отношения в семье помогают и простые форматы – например, «Правило 15 минут» для ежедневного разговора родителя с подростком, семейные смены для отдыха, совместные выезды;

➜ специалистам необходимы наставничество, супервизии и профессиональная поддержка – от этого во многом зависит качество помощи семье;

➜ для цифровой безопасности важно развивать критическое мышление, грамотность и умение распознавать риски.

«Подросток и его семья становятся соавторами этой работы. Не "мы решим за вас", а "мы сделаем это вместе"», – таким мнением поделился один из участников стратсессии.

Спасибо партнёрам – центру прикладной социологии СПбГУ, НИУ ВШЭ, Федеральному центру «Профилактика» ФГБНУ «ИИДСВ» и коллегам из Российской академии наук – за содержательную совместную работу.

🇷🇺 Подписаться в MAX | Telegram | ВКонтакте