В подготовительной группе «Веселые ребята» была проведена групповая беседа, в ходе которой были рассмотрены следующие вопросы:
- Кто такой турист и чем он занимается?
- Куда ходят туристы? (В лес, в горы, к реке).
- Что берут с собой в поход? Дети активно перечисляли предметы снаряжения: рюкзак, палатка, спальный мешок, компас, карта, котелок для приготовления пищи.
- Как нужно вести себя в лесу или на поляне? Особое внимание было уделено правилам пожарной безопасности (разведение костров только со взрослыми), поведению при встрече с дикими животными и необходимости убирать за собой мусор. Дети пришли к выводу, что турист - это сильный, выносливый, наблюдательный человек, который любит природу и умеет о ней заботиться. После беседы игровой уголок был преобразован в «поляны для привала». Дети самостоятельно распределили роли: кто-то был главным туристом, кто-то отвечал за провизию, а кто-то нёс карту. С помощью атрибутов дети разыграли сценарий похода. В процессе игры дети учились договариваться, действовать сообща для достижения общей цели. После игры ребятам было предложено нарисовать рисунки на тему «Поход».
- Кто такой турист и чем он занимается?
- Куда ходят туристы? (В лес, в горы, к реке).
- Что берут с собой в поход? Дети активно перечисляли предметы снаряжения: рюкзак, палатка, спальный мешок, компас, карта, котелок для приготовления пищи.
- Как нужно вести себя в лесу или на поляне? Особое внимание было уделено правилам пожарной безопасности (разведение костров только со взрослыми), поведению при встрече с дикими животными и необходимости убирать за собой мусор. Дети пришли к выводу, что турист - это сильный, выносливый, наблюдательный человек, который любит природу и умеет о ней заботиться. После беседы игровой уголок был преобразован в «поляны для привала». Дети самостоятельно распределили роли: кто-то был главным туристом, кто-то отвечал за провизию, а кто-то нёс карту. С помощью атрибутов дети разыграли сценарий похода. В процессе игры дети учились договариваться, действовать сообща для достижения общей цели. После игры ребятам было предложено нарисовать рисунки на тему «Поход».