Щит разума: в Якутской кадетской школе-интернате обсудили методы защиты от информационных атак.
29 сентября 2026 года в ГБОУ РС(Я) «Якутская кадетская школа – интернат» состоялась плановая лекция, ставшая частью традиционного просветительского проекта «С чего начинается Родина». В этот день стены учебного заведения объединили курсантов-кадетов и специалистов Института развития образования и повышения квалификации (ИРОиПК) им. С.Н. Донского-II.
Спикером встречи выступил Лютый Валерий Алексеевич. старший преподаватель ИРОиПК, Заместитель председателя ОП РС (Я), Сопредседатель Якутского регионального отделения ОНФ. Лектор всероссийского общества «Знания». Тема его доклада — «Информационная война как элемент гибридной войны: как не допустить вовлечение в противоправные и террористические действия» — звучит сегодня как никогда актуально.
В своем выступлении лектор подчеркнул, что современная гибридная война, ведущаяся недружественными блоками против России, давно вышла за пределы классического военного противостояния. Сегодня противник использует весь арсенал современных технологий и социальных сетей не только для дестабилизации экономики, но и для посева розни, страха и взаимного недоверия в российском обществе.
Эволюция угроз: от поля боя к смартфону
«Противник сегодня целится не в окоп, а в сознание, — отметил лектор. — Его главная задача — деморализовать общество, посеять панику, расколоть нацию изнутри и заставить молодежь работать на чужие интересы, не выходя из собственной комнаты. Смартфон в руках подростка стал таким же элементом поля боя, как автомат на передовой».
Особое внимание было уделено тому, как именно информационные атаки интегрируются в гибридные конфликты. Лютый В.А. привел примеры скоординированных кампаний по дезинформации, направленных на дискредитацию государственных институтов, а также методы создания искусственных «точек напряжения» в обществе через социальные сети.
Особое внимание Валерий Лютый уделил методам работы враждебных структур, направленных на молодежь. Он подробно остановился на деятельности таких инструментов, как ЦИПСО (центры информационно-психологических операций) и специально созданные радикальные организации. Их главная цель — вербовка юношей и девушек в противоправную и террористическую деятельность через манипуляцию сознанием.
Ключевые тезисы лекции:
Анатомия манипуляции. Лектор объяснил, как алгоритмы социальных сетей и мессенджеров используются для создания «информационных пузырей», в которых подростку целенаправленно подсовываются деструктивный контент, фейковые новости и призывы к незаконным акциям.
Психологический портрет вербовщика. Курсанты узнали о приемах социальной инженерии: как злоумышленники давят на чувство справедливости, обещают быстрый заработок или играют на юношеском максимализме, чтобы подтолкнуть к совершению диверсии или теракта.
Правовые последствия. Отдельный блок лекции был посвящен статьям Уголовного кодекса РФ. Валерий Алексеевич напомнил, что незнание закона не освобождает от ответственности, а участие в информационных кампаниях противника, финансирование ВСУ или совершение диверсий на объектах инфраструктуры влечет за собой суровое наказание, вплоть до длительных сроков лишения свободы.
Практическая кибергигиена. Слушателям были даны четкие инструкции: как распознать фейковый аккаунт, почему нельзя переходить по подозрительным ссылкам от незнакомцев и как правильно реагировать на попытки втянуть в политический спор в комментариях.
Анатомия вербовки: как распознать манипуляцию.
Встреча прошла в формате открытого диалога. Курсанты Якутской кадетской школы-интерната, будущие защитники Отечества, задавали острые вопросы о том, как отличить государственную пропаганду от объективной информации и где проходит грань между личным мнением и нарушением закона.
Кадет — это будущий офицер и объект интереса разведки.
Вооруженный знаниями кадет — это надежный рубеж обороны не только на поле боя, но и в цифровом пространстве. Проведенное мероприятие стало важным шаго
29 сентября 2026 года в ГБОУ РС(Я) «Якутская кадетская школа – интернат» состоялась плановая лекция, ставшая частью традиционного просветительского проекта «С чего начинается Родина». В этот день стены учебного заведения объединили курсантов-кадетов и специалистов Института развития образования и повышения квалификации (ИРОиПК) им. С.Н. Донского-II.
Спикером встречи выступил Лютый Валерий Алексеевич. старший преподаватель ИРОиПК, Заместитель председателя ОП РС (Я), Сопредседатель Якутского регионального отделения ОНФ. Лектор всероссийского общества «Знания». Тема его доклада — «Информационная война как элемент гибридной войны: как не допустить вовлечение в противоправные и террористические действия» — звучит сегодня как никогда актуально.
В своем выступлении лектор подчеркнул, что современная гибридная война, ведущаяся недружественными блоками против России, давно вышла за пределы классического военного противостояния. Сегодня противник использует весь арсенал современных технологий и социальных сетей не только для дестабилизации экономики, но и для посева розни, страха и взаимного недоверия в российском обществе.
Эволюция угроз: от поля боя к смартфону
«Противник сегодня целится не в окоп, а в сознание, — отметил лектор. — Его главная задача — деморализовать общество, посеять панику, расколоть нацию изнутри и заставить молодежь работать на чужие интересы, не выходя из собственной комнаты. Смартфон в руках подростка стал таким же элементом поля боя, как автомат на передовой».
Особое внимание было уделено тому, как именно информационные атаки интегрируются в гибридные конфликты. Лютый В.А. привел примеры скоординированных кампаний по дезинформации, направленных на дискредитацию государственных институтов, а также методы создания искусственных «точек напряжения» в обществе через социальные сети.
Особое внимание Валерий Лютый уделил методам работы враждебных структур, направленных на молодежь. Он подробно остановился на деятельности таких инструментов, как ЦИПСО (центры информационно-психологических операций) и специально созданные радикальные организации. Их главная цель — вербовка юношей и девушек в противоправную и террористическую деятельность через манипуляцию сознанием.
Ключевые тезисы лекции:
Анатомия манипуляции. Лектор объяснил, как алгоритмы социальных сетей и мессенджеров используются для создания «информационных пузырей», в которых подростку целенаправленно подсовываются деструктивный контент, фейковые новости и призывы к незаконным акциям.
Психологический портрет вербовщика. Курсанты узнали о приемах социальной инженерии: как злоумышленники давят на чувство справедливости, обещают быстрый заработок или играют на юношеском максимализме, чтобы подтолкнуть к совершению диверсии или теракта.
Правовые последствия. Отдельный блок лекции был посвящен статьям Уголовного кодекса РФ. Валерий Алексеевич напомнил, что незнание закона не освобождает от ответственности, а участие в информационных кампаниях противника, финансирование ВСУ или совершение диверсий на объектах инфраструктуры влечет за собой суровое наказание, вплоть до длительных сроков лишения свободы.
Практическая кибергигиена. Слушателям были даны четкие инструкции: как распознать фейковый аккаунт, почему нельзя переходить по подозрительным ссылкам от незнакомцев и как правильно реагировать на попытки втянуть в политический спор в комментариях.
Анатомия вербовки: как распознать манипуляцию.
Встреча прошла в формате открытого диалога. Курсанты Якутской кадетской школы-интерната, будущие защитники Отечества, задавали острые вопросы о том, как отличить государственную пропаганду от объективной информации и где проходит грань между личным мнением и нарушением закона.
Кадет — это будущий офицер и объект интереса разведки.
Вооруженный знаниями кадет — это надежный рубеж обороны не только на поле боя, но и в цифровом пространстве. Проведенное мероприятие стало важным шаго