💻 С чего начинается 3D? Школьники Якутска узнали, как создаются цифровые миры
Цифровой волонтёр, специалист отдела цифрового развития Министерства инноваций, цифрового развития и инфокоммуникационных технологий Якутии Владислав Пеньков провёл «Урок цифры» для учеников 5 класса школы №17 города Якутска.
Главной темой занятия стали 3D-технологии. Ребята узнали, что 3D означает «три измерения» — ширину, высоту и глубину, а цифровую копию объёмного предмета называют 3D-моделью. Её можно вращать, рассматривать со всех сторон и использовать для создания реальных объектов.
На уроке школьники разобрались, как работают основные 3D-технологии:
🔹 3D-моделирование — создание объёмной модели на компьютере;
🔹 3D-сканирование — перенос реального предмета в цифровую среду;
🔹 3D-печать — превращение цифровой модели в настоящий предмет, который можно взять в руки.
«Урок цифры» помогает школьникам знакомиться с современными технологиями и делает первые шаги в IT понятными и интересными.
🤝 Занятие прошло в рамках проекта «Цифровая Россия».
Цифровой волонтёр, специалист отдела цифрового развития Министерства инноваций, цифрового развития и инфокоммуникационных технологий Якутии Владислав Пеньков провёл «Урок цифры» для учеников 5 класса школы №17 города Якутска.
Главной темой занятия стали 3D-технологии. Ребята узнали, что 3D означает «три измерения» — ширину, высоту и глубину, а цифровую копию объёмного предмета называют 3D-моделью. Её можно вращать, рассматривать со всех сторон и использовать для создания реальных объектов.
На уроке школьники разобрались, как работают основные 3D-технологии:
🔹 3D-моделирование — создание объёмной модели на компьютере;
🔹 3D-сканирование — перенос реального предмета в цифровую среду;
🔹 3D-печать — превращение цифровой модели в настоящий предмет, который можно взять в руки.
«Урок цифры» помогает школьникам знакомиться с современными технологиями и делает первые шаги в IT понятными и интересными.
🤝 Занятие прошло в рамках проекта «Цифровая Россия».