Тезисы Сергея Меняйло с Августовского совещания работников образования
Говорили не только о результатах и планах. В центре — ребенок, учитель и школа, в которой каждый должен чувствовать поддержку.
🔹 «Мы не имеем права делить детей на перспективных и неперспективных».
В каждом ребенке есть способность, которую школа должна увидеть и помочь раскрыть.
🔹 «Давайте сделаем так, чтобы в каждой школе и каждом детском саду Северной Осетии ребенок чувствовал: здесь в него верят».
🔹 «Ребенку нужен взрослый, которому он доверяет. Школе нужен учитель, которого уважают».
🔹 «Сильная республика начинается с сильной школы».
И речь не только о новых зданиях. Это учитель, который верит в ребенка, родитель, который доверяет школе, и ребенок, который хочет учиться.
🔹 «Учитель не должен оставаться один на один с проблемой».
Поэтому запускается программа «Учитель рядом» — помощь начинающим педагогам, наставничество и обмен опытом.
🔹 «Малокомплектные школы должны жить».
Ребенок в небольшом селе должен иметь такие же возможности, как ребенок во Владикавказе.
🔹 Осетинский язык должен звучать не только на уроке.
Дома, в детской книге, мультфильмах, театре, играх и цифровой среде.
🔹 «Ребенок не должен чувствовать, что его возможности ограничивает само здание».
Доступная среда должна стать обязательным стандартом при строительстве и ремонте.
🔹 «Мы должны помочь ребенку не просто выбрать профессию, а увидеть свое будущее в родной республике».
Говорили не только о результатах и планах. В центре — ребенок, учитель и школа, в которой каждый должен чувствовать поддержку.
🔹 «Мы не имеем права делить детей на перспективных и неперспективных».
В каждом ребенке есть способность, которую школа должна увидеть и помочь раскрыть.
🔹 «Давайте сделаем так, чтобы в каждой школе и каждом детском саду Северной Осетии ребенок чувствовал: здесь в него верят».
🔹 «Ребенку нужен взрослый, которому он доверяет. Школе нужен учитель, которого уважают».
🔹 «Сильная республика начинается с сильной школы».
И речь не только о новых зданиях. Это учитель, который верит в ребенка, родитель, который доверяет школе, и ребенок, который хочет учиться.
🔹 «Учитель не должен оставаться один на один с проблемой».
Поэтому запускается программа «Учитель рядом» — помощь начинающим педагогам, наставничество и обмен опытом.
🔹 «Малокомплектные школы должны жить».
Ребенок в небольшом селе должен иметь такие же возможности, как ребенок во Владикавказе.
🔹 Осетинский язык должен звучать не только на уроке.
Дома, в детской книге, мультфильмах, театре, играх и цифровой среде.
🔹 «Ребенок не должен чувствовать, что его возможности ограничивает само здание».
Доступная среда должна стать обязательным стандартом при строительстве и ремонте.
🔹 «Мы должны помочь ребенку не просто выбрать профессию, а увидеть свое будущее в родной республике».