МБДОУ детский сад №1 "Солнышко" ст. Змейская

‼ Развитие речи ребенка от 1,5 до 6 лет: краткие рекомендации для родителей‼


1,5–3 года (ясли)
В этом возрасте воспитатель — главный пример. Занятия проходят только через игру, а ответы хором или по желанию вполне нормальны. Ваша главная задача дома — озвучивать всё вокруг и комментировать свои действия («Мама режет красное яблоко», «Идет дождик, кап-кап»). Давайте ребенку выбор вместо приказов: спросите «Ты будешь яблочный сок или грушевый?». Играйте в звукоподражание (как говорят животные), читайте короткие ритмичные стихи с повторениями и не требуйте идеального произношения — хвалите за любую попытку назвать предмет.


3–4 года (младшая группа)
Воспитатели наполняют словарный запас детей, ставят звуки и готовят к пересказу. Дома продолжайте развивать мелкую моторику — лепка, шнуровки и рисование пальчиками напрямую связаны с речевыми центрами мозга. Учите отвечать полными предложениями: если на вопрос «Кто это?» ребенок отвечает «Киса», мягко переспросите «Да, это пушистая кошка». Начните читать перед сном и обсуждать сюжет простыми вопросами. Исправляйте грамматические ошибки ласково, просто повторяя фразу правильно, и делайте веселую артикуляционную гимнастику перед зеркалом.


4–6 лет (средняя и старшая группы)
Дети учатся строить диалоги, вести беседу и общаться со сверстниками; общение со старшими ребятами ускоряет развитие речи. Станьте внимательным слушателем: спрашивайте мнение ребенка о мультиках или прогулке и выдерживайте паузу, пока он подбирает слова. Заучивайте стихи для тренировки памяти и интонации, играйте в настольные игры, чтобы учиться следовать правилам и объяснять свои ходы. Введите традицию делиться новостями за ужином без гаджетов. Используйте дидактические игры вроде «Съедобное-несъедобное» или «Четвертый лишний», обязательно проговаривая свой выбор вслух. Пересказывайте события дня перед сном, вспоминая три самых ярких момента.

Уважаемые родители !

🤒Осень – сезон простуд. Как помочь организму пережить его спокойнее?

Не обязательно искать «волшебные» средства для иммунитета. Намного важнее простые привычки.

⬆️Читайте в наших карточках несколько правил, которые особенно актуальны в сезон ОРВИ.

Кружок дополнительного образования „Робот/ТелеБот“ реализует современную образовательную программу по робототехнике и основам программирования для детей. Занятия построены по принципу „от простого к сложному“: ребята осваивают чтение схем, сборку моделей по инструкции, а затем переходят к самостоятельному проектированию и написанию простых программ. В работе используются конструкторы и робототехнические наборы. Педагог Туаева Марина Юрьевна уделяют внимание не только техническим навыкам, но и развитию у детей пространственного мышления, умения работать в команде.

🍂 Дорогие наши бабушки и дедушки!
Сегодня, в Международный день пожилых людей, мы говорим вам огромное спасибо!
Вы — живая связь поколений, хранители семейных традиций и неиссякаемый источник любви для наших воспитанников. Именно ваши добрые руки завязывают шарфики перед прогулкой, пекут самые вкусные пирожки, читают на ночь волшебные сказки и с замиранием сердца ждут рассказов о том, как прошел день в саду.
Желаем вам сибирского здоровья, кавказского долголетия, солнечного настроения и побольше поводов для радости. Берегите себя, ведь вы — самое ценное, что есть у ваших внуков! ❤
С любовью и уважением,
Коллектив и воспитанники детского сада № 1 " Солнышко " ст. Змейская

Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь ?

Вторая младшая группа
Тема: "Осенние листочки".
Воспитатель: Кацашвили Д. Р.

Тема Добрых игр на этой неделе "За чем человеку читать? " Дети подготовительной группы выяснили силу - книги. Развивали логическое мышление, стимулировали интерес к известным сказкам, развивали умение грамотно формулировать гипотезы, аргуменьировать ответ и пересказывать эпизоды.

Родительское собрание во второй младшей группе на тему: «Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада»
Воспитатель:Кацашвили Диана Резоевна.

Уважаемые коллеги, кто посвящает себя миру дошкольного детства!

💫 Поздравляю вас с профессиональным праздником – Днем воспитателя и всех дошкольных работников России!

Дошкольное детство – это фундамент, на котором строится вся дальнейшая жизнь человека. И вы – те самые мудрые наставники, которые закладывают этот фундамент. Ваша работа – это не просто профессия, это ежедневный труд, требующий огромного сердца, бесконечного терпения и искренней любви. Вы учите малышей не только познавать мир, но и дружить, мечтать, верить в себя и в окружающих.

Желаею вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии и профессионального долголетия. Пусть в ваших группах всегда звучит радостный детский смех, а дома ждут уют, гармония и поддержка близких. Пусть каждый день приносит радость открытий и вдохновение для новых идей!

🫶 Выражаю вам глубокую признательность за ваш благородный и такой важный труд. Спасибо за тепло, которое вы дарите детям, за ваш высокий профессионализм и преданность своему делу!

С наилучшими пожеланиями,
Ф.А.Дигурова.

Прошёл II Форум дошкольного образования «ПРО-детство 2026: Лаборатория дошкольных инноваций». В преддверии Дня воспитателя в Республиканском дворце детского творчества собрались те, кто каждый день помогает нашим младшим делать первые шаги в большом мире, учит их дружить, мечтать и познавать.

Этот год Министерством просвещения Российской Федерации объявлен Годом дошкольного образования — и это не просто дата в календаре. Это признание того высочайшего уровня, который закладывает основу всей последующей жизни каждого ребёнка, каждого гражданина нашей великой страны.
Сегодня на форуме Кировский район представил с лучшими практиками МБДОУ д/с № 1 "Солнышко " ст.Змейская. Воспитатели:Туаева М.Ю. и Дзагоева Я.Р. показали мастер-классы:"Тряпичную народную куклу" и "Чеканка".

Сывæллæты базонгæ кæнын, ныхас, "нæмыг"-имæ сахуыр кæнын сывæллæтты пластилинимæ архайын, чысыл мaторикæ рæзын кæнын, зæрдæхæлардзинад æмæ фæнд æххуыс кæнынмæ.

Фыццаг къорды хъомылгæнинæгтæ, хъомылгæнæг- Туаты Маринæ.

Тема Добрых игр 21 сентября "Естественный и искусственный интеллект". Через добрые игры познакомили детей с понятиями естественный и искусственный интеллект. Естественный -это ум человека и животных создан природой умеет думать. Искусственный ИИ- это ум умных машин и роботов создан человеком, работает по правилам. В доступной игровой форме"Помоги роботу пройти алгоритм" Развивали базовое алгоритмическое мышление, внимательность и понимание возможности технологий. В творческой лаборатории каждый ребенок изобразил робота - помощника и рассказал какую полезную работу он умеет выполнять.

Нетрадиционные техники рисования являются замечательным способом создания маленьких шедевров. Воспитанники средней группы с большим интересом нарисовали осеннее дерево с помощью ладошек и пальчиков. Работы детей получились интересными и красочными.
Маленькие художники остались очень довольны своими работами.

17 сентября в группе старшего дошкольного возраста , в рамках проекта "Моя Осетия" прошёл мастер-класс для родителей "Волшебная чеканка».
Чеканка-способ нанесения определённых узоров методом выбивания на металлической поверхности.
Воспитатель: Дзагоева Яна Ромиковна.

Воспитатель нашего детского сада Тегаева Эльвира Петровна, приняла участие в семинаре-практикме по развитию математического мышления в ДОО на тему "Интеллектуальный трамплин:как "Игралочка" и "Математический старт" формируют нестандартное мышление у детей дошкольного возраста"

🇷🇺 Хотим поделиться впечатлениями от занятия „Разговоры о важном“, которое прошло в подготовительной группе нашего детского сада 14 сентября.
Тема оказалась интересной и близкой детям — говорили об истории гражданской авиации России. 

Ребятам понравилось, как воспитатель построил беседу. Он не читал сухую лекцию, а активно вовлекал ребят: показывал картинки старых и новых самолётов, рассказывал про конструкторов (например, Сергея Ильюшина и Андрея Туполева), задавал вопросы. Дети с удовольствием обсуждали, как развивалась авиация, и даже мечтали о будущих полётах. В конце поговорили о том, что за каждым рейсом стоит целая команда — пилоты, диспетчеры, инженеры, и от каждого зависит безопасность. Это хороший повод поговорить о важности труда и взаимовыручки.

Особенно ценно, что через такую тему у ребят естественным образом развивается кругозор и зарождается чувство гордости за достижения нашей страны

🚀СТАРТ ПРОЕКТА «ДОБРЫЕ ИГРЫ»
С радостью сообщаем, что в нашем детском саду стартовал федеральный проект под названием «Добрые игры»! 🧸

🇷🇺Это дошкольный аналог «Разговоров о важном», но в формате, полностью адаптированном для малышей.

«Добрые игры» помогут детям:
📍Сформировать систему ценностей (милосердие, справедливость, честность)
📍Получить основы патриотического воспитания
📍Развить навыки общения и умение работать в команде
📍Укрепить интерес к истории своей семьи

Уважаемые родители! ‍‍‍‍‍‍
Для вас тоже разработаны специальные материалы: примеры игр, идеи для творчества и списки книг и мультфильмов для обсуждения.

☝🏻Темы, которые дети узнают в саду, можно обсудить и закрепить дома, в кругу семьи.

💛Вместе мы сделаем этот учебный год добрым и увлекательным!

🇷🇺 «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
на тему: «✈️Первым делом самолеты: история Гражданской авиации»

✈️Сегодня, 14 сентября, в нашей старшей группе случилось настоящее приключение.
В рамках федерального проекта «Добрые игры» — воспитанники старшей группы вместе с воспитателем Дзагоевой Яной Ромиковной отправились в путешествие сквозь время… прямо по небу! 🛩️

Дети узнали про авиацию в годы испытаний: как самолёты спасали людей, летали туда, куда не добраться ни поездом, ни машиной. Дети слушали очень тихо, а потом вдруг сказали: «Значит, самолёты не только про скорость, они ещё и про помощь».
В такие моменты понимаешь, что самое главное мы точно донесли. ❤️

✈️А дальше началось самое весёлое — «добрые игры»

При помощи сюжетно‑ролевой игры «Полёт в самолете» ребята отправились в «Страну Любознаек»
Такие занятия не просто расширяют кругозор - они зажигают огонёк, любопытства, учат гордится историей нашей страны и понимать: великие дела начинаются с маленького шага… или с первого полёта!

САМОЕ ВАЖНОЕ В ДЕТСКОМ САДУ ЭТО. . . .