Интерактивное групповое занятие «Мифы и реалии доверия».
Сегодня у детей, подростков и взрослых больше возможностей выбора, что осложняет взаимоотношения. Это значит, что умение общаться, сохраняя хорошие отношения с другими людьми, становится все более важным. Многие дети испытывают существенные трудности в коммуникациях, разочаровываются в связи с чрезмерной доверчивостью, но при этом и сами часто поступают не должным образом по отношению к другим, например, манипулируют, продавливают окружающих, эгоистично добиваясь своего в ущерб другим.
8 сентября 2026 года на базе ГБУ «Детский дом» было проведено интерактивное занятие, с подростками 13-17 лет, на тему: «Мифы и реалии доверия». Мероприятие направленно на формирование навыков доверия, общения, взаимодействия, умения высказывать свою точку зрения, приходить к компромиссному решению и пониманию других людей. Занятие провели специалисты центра «Эйдос» Нуртдинова Эльвира Минсаетовна, Пипкина Людмила Викторовна. Дети учились на практике навыкам безопасного и осознанного выстраивания границ, отработке способам реагирования в тревожных ситуациях.
Сегодня у детей, подростков и взрослых больше возможностей выбора, что осложняет взаимоотношения. Это значит, что умение общаться, сохраняя хорошие отношения с другими людьми, становится все более важным. Многие дети испытывают существенные трудности в коммуникациях, разочаровываются в связи с чрезмерной доверчивостью, но при этом и сами часто поступают не должным образом по отношению к другим, например, манипулируют, продавливают окружающих, эгоистично добиваясь своего в ущерб другим.
8 сентября 2026 года на базе ГБУ «Детский дом» было проведено интерактивное занятие, с подростками 13-17 лет, на тему: «Мифы и реалии доверия». Мероприятие направленно на формирование навыков доверия, общения, взаимодействия, умения высказывать свою точку зрения, приходить к компромиссному решению и пониманию других людей. Занятие провели специалисты центра «Эйдос» Нуртдинова Эльвира Минсаетовна, Пипкина Людмила Викторовна. Дети учились на практике навыкам безопасного и осознанного выстраивания границ, отработке способам реагирования в тревожных ситуациях.