Ученики 2 «Б» класса посетили медиакомпанию НТР, погрузившись в мир создания новостных сюжетов.
Экскурсия началась в ньюсруме, где дети увидели, как журналисты и редакторы управляют информационным потоком с десятков мониторов. Ребята узнали, что новость — результат слаженной работы десятков людей.
Наибольший восторг вызвала телевизионная студия. Дети впервые оказались по ту сторону экрана, узнали, как работает телесуфлёр, и смогли примерить роль ведущего в кресле перед микрофоном.
В аппаратно-студийном блоке второклассники увидели, как режиссёр выпуска управляет эфиром за огромным пультом, переключая камеры и запуская видео, что напомнило им управление космическим кораблём.
Экскурсия стала для 2 «Б» настоящим приключением. Дети поняли, что за каждой минутой эфира стоит большой труд, технологии и творчество, и для кого-то этот день может стать первым шагом к профессии журналиста, оператора или режиссёра.
Экскурсия началась в ньюсруме, где дети увидели, как журналисты и редакторы управляют информационным потоком с десятков мониторов. Ребята узнали, что новость — результат слаженной работы десятков людей.
Наибольший восторг вызвала телевизионная студия. Дети впервые оказались по ту сторону экрана, узнали, как работает телесуфлёр, и смогли примерить роль ведущего в кресле перед микрофоном.
В аппаратно-студийном блоке второклассники увидели, как режиссёр выпуска управляет эфиром за огромным пультом, переключая камеры и запуская видео, что напомнило им управление космическим кораблём.
Экскурсия стала для 2 «Б» настоящим приключением. Дети поняли, что за каждой минутой эфира стоит большой труд, технологии и творчество, и для кого-то этот день может стать первым шагом к профессии журналиста, оператора или режиссёра.