📚 Повышенная утомляемость, капризы, отказ от уроков и кружков - это не всегда лень. Иногда так проявляется школьная перегрузка.
Клинический медицинский психолог КДЦ даёт рекомендации для родителей.
😴 Как выглядит перегрузка
Переутомление может проявляться не только раздражительностью или плаксивостью, но и снижением аппетита, частыми простудами, нарушением сна, трудностями с концентрацией и даже физическими болями.
Группы симптомов:
🔸 эмоциональные — тревожность, апатия, потеря интереса;
🔸 когнитивные — забывчивость, замедленное мышление;
🔸 физические — головные боли, нарушения сна и аппетита;
🔸 поведенческие — избегание школы и секций, отказ от общения.
🚩 Почему это опасно
Постоянный стресс и недосып могут привести к хронической усталости, ослаблению иммунитета, тревожным и депрессивным состояниям, снижению самооценки и мотивации.
👩👩👦👦 Что могут сделать родители
✔ следить за режимом дня;
✔ оставлять ребёнку время на отдых и «ничегонеделание»;
✔ умеренно подходить к кружкам и секциям;
✔ хвалить за старания, а не только за результат;
✔ быть рядом, поддерживать и замечать изменения в поведении.
❣ Если признаки переутомления сохраняются даже после снижения нагрузки — стоит обратиться к специалисту.
Здоровая психика, как и тело, требует времени на восстановление. И усталость ребёнка — это не слабость, а сигнал о том, что он нуждается в заботе и поддержке.
📌 Дыхательные и релаксационные упражнения (можно делать вместе)
«Дыхание по квадрату». На 4 счёта вдох, на 4 - задержка, на 4 - выдох, на 4 - пауза. 3-5 циклов. Подходит, когда ребёнок взвинчен перед уроками или после школы.
«Надуваем шарик». Ребёнок кладёт ладонь на живот и медленно «надувает шарик» животом (вдох), потом плавно сдувает (выдох). Родитель может считать до 5 на вдох и до 5 на выдох. Это снижает физиологическое напряжение.
«Свеча». Представить, что перед тобой свеча: медленный длинный выдох «гасит» пламя. Упражнение тренирует саморегуляцию и переключает внимание с тревожных мыслей.
📌 Когнитивно-двигательные и игровые (для переключения внимания и восстановления работоспособности)
«Стоп‑игра». Один участник делает простые движения (хлопки, шаги, повороты), другой повторяет. По сигналу «Стоп!» нужно замереть в той позе, в которой оказался. Игра тренирует торможение и переключаемость, снимает перевозбуждение.
«Найди 5 вещей». Вместе назвать 5 синих предметов, потом 5 круглых, потом 5 шуршащих и т. п. Упражнение переключает мозг с «учебного стресса» на сенсорное восприятие, быстро снижает тревожность.
«Письмо телу». Ребёнок пишет (или рисует) письмо своим рукам, ногам, голове: «Спасибо, что помогали сегодня», «Прости, что я долго сидел и тебе было неудобно». Потом можно сделать лёгкий самомассаж кистей или стоп. Это мягкая психоэмоциональная разгрузка.
❤️ Помните: вовремя оказанная помощь быстро меняет ситуацию к лучшему.
▪️ Кабинеты медико-психологического консультирования:
— Республиканский КДЦ: ул. Дружбы, 36а. Тел: 3-73-73.
— Республиканская КДП: ул. Лопсанчапа, 25. Тел: 2-07-53.
— Республиканская детская больница: ул. Чехова, 65, Тел: 6-14-24.
▪️ Республиканская психбольница (ул. Ленина, 24):
— Диспансерное отделение (вход с торца): 6-34-08, 7-75-93.
— Центр психического здоровья детей (центральный вход): 3-00-20, 7-75-94.
📞 Телефоны доверия (анонимно, круглосуточно):
8-800-350-31-13; 8-962-062-33-33; 8(394-22) 6-00-07.
Детский: 8-800-2000-122. Короткий номер: 124.