Ярская детская школа искусств

🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🙆🙆🙆🙆🙆🙆🙆🙆🙆🙆🙆🙆🙆🙆🙆
Дорогие друзья, наши воспитанники, учащиеся школы искусств ( класс преподавателя Трефиловой Е.П.)поздравляют всех с Международным днём Музыки!
30 сентября , в канун этого замечательного праздника, юные музыканты и вокалисты показали праздничный концерт.
Было ярко, празднично, познавательно!
Наши гости -ученики первой общеобразовательной школы познакомились с различными жанрами инструментальной музыки, и даже попробовали себя в роли начинающих музыкантов и певцов!
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
🎶В день Музыки желаем, чтобы прекрасные мелодии наполняли жизнь и были всегда созвучны вашему настроению.
🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗
💥 Пусть ноты любви, нежности и романтики легко наигрывают на струнах души чарующую песню и дарят волнующие эмоции и вдохновение!
🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁
Ссылка на фотоальбом:
vk.ru/album278768437_31087...

#День Музыки

🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁ОСЕННИЕ ЦВЕТЫ -ДУШИ ОЧАРОВАНЬЕ!
Говорят, что театр начинается с вешалки!
Добавлю свое ! Как -то пришло в голову!
Искусство музыки, песни, танца и рисунка у нас начинается с наших шикарных цветников!
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
Более 50 наименований различных сортов цветов и кустарников растет и радует глаз каждого!
Эту красоту уже более 20 лет
дарят нам прекрасные женщины, -работники школы искусств :
Павлина Вершинина, Таксима Дюкина, Марина Соломина, Ирина Иванова, Людмила Ушакова! Благодарим Вас за ваш труд!

Талант - лишь допуск на пороги,
А дальше - труд и поиск лет.
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

одеваться, завязывать шнурки и др.). Поверьте, все у нас получится!
😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘
7. «Мы учимся для себя и эта профессия нам не нужна»
А для себя, это как? В пол силы или некачественно? Разве для себя и своего ребенка вы не хотите самого лучшего? Скорее всего, здесь кроется попытка получить некоторые послабления в занятиях. А зачем? Столько за годы обучения тратится усилий Ваших, ребенка, преподавателей. Совет: поставьте перед ребенком верную цель - добиться максимально хороших результатов в учебе и творчестве, в силу его возможностей, поддерживайте его.
❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹
8. «Хочу, чтобы выступал на сцене».
Конечно, выступление на сцене - это своеобразный творческий отчет, итог учебной работы. Существуют различные сценические площадки, как школьные, так и городские, конкурсные и концертные. Выступление на них - момент волнительный, крайне эмоциональный. Поэтому необходимо очень осторожно подходить к вопросу публичных выступлений, тем более не заниматься коллекционированием кубков, дипломов, медалей и грамот. Конечно, это сложно сделать в ситуации повсеместного информационного прессинга шоу-ТВ, где все «звезды» на всеобщей ярмарке тщеславия. Но судьба ребенка в Ваших руках, Вам решать. Совет: объясните ребенку, что «без труда не выловить и рыбку из пруда». Сначала труд, ежедневный и кропотливый, а потом уже сцена, на которую выходишь, прежде всего, чтобы подарить людям радость, самому насладиться творчеством.
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
9. «Наверное, у моего ребенка нет способностей».
Такое можно услышать уже после первых занятий. Но если он уже зачислен, значит, преподаватели увидели эти способности и готовы его обучать. Не довольны результатом? Ожидали большего? Наверное, дело не в способностях, а в необходимом периоде времени, усердии и трудолюбии. А уж если на конкурсе ребенок занял второе место, а не первое... Все, точно нет способностей. Хотелось бы успокоить вас. Во-первых, все конкурсы субъективны, во-вторых, ребенок мог не справиться с волнением, в-третьих, что-то не доучил - вот и ..., в-четвертых, почему это вдруг второе-третье место стало таким уже плохим? Совет: поддерживайте любой творческий результат Вашего ребенка, дайте ему понять, что вы все равно его любите и гордитесь его успехами, и если что-то не получилось сегодня, то обязательно получится завтра!
🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤
10. «Ты получила четверку по математике, значит, в «музыкалку» завтра не пойдешь!».
Иногда происходит и такое. Заметив, как радостно светятся глаза ребенка от предвкушения творческих занятий, как они стали для него важны и дороги, некоторые родители начинают шантажировать его. Этот метод воспитания плохо работает. Вы не добьетесь ничего положительного, а лишь уничтожите то, что достигнуто с таким большим трудом. Ребенок - не марионетка. Если Вы будете постоянно дергать за эти ниточки, то просто рано или поздно оборвете их, и, в конце концов, ребенок бросит ДШИ. А разве Вы этого хотели? Наверное, нет. Совет: ищите другие способы для мотивации ребенка на выполнение важных для Вас дел. Дополнительная школа - это дополнительный труд, а не удобный инструмент для манипулирования.
🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗
11. «Мы решили бросить занятия в ДШИ».
Такое решение принимают некоторые родители и дети по разным причинам. Что ж, воля Ваша, но очень жаль! И даже грустно не от того, что силы потрачены зря. А от того, что ребенок получает свой первый опыт начать какое-либо дело и не завершить его на полпути со словами «Не хочу, мне надоело, больше не нравится». А вдруг он перенесет его и на другие случаи в жизни, зная, что при первых же трудностях можно спасовать, отказаться от усилий и борьбы? Совет: поговорите с ребенком и постарайтесь разобраться в причинах такого решения, посоветуйтесь с педагогом. Используйте любую возможность, которая поможет успешно закончить ДШИ.
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
В искусство нет прямой дороги,
Туда нельзя купить билет.

⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐🌟🌟🌟
11 советов родителям, которые отдают детей на обучение в школу искусств.
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
Дорогие родители! Если вы приняли решение отдать своего ребенка в школу искусств, то эти советы помогут Вам избежать типичных ошибок.
при всей очевидной пользе, количество детей, бросивших занятия в ДШИ, остается высоким. Почему?
❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓
Вот несколько примеров из реальной школьной жизни
🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗🪗
1. «Пусть чем-нибудь занимается».
Такие слова произносят многие родители, когда приводят ребенка поступать в ДШИ. Хорошо… Начинаются занятия, и тут выясняется, что, оказывается, надо посещать целый комплекс предметов, почти каждый день, да еще и домашние задания выполнять! «Мы думали, что он просто будет песенки петь...». Вот здесь надо сразу понимать, что ДШИ - это школа, хоть и дополнительная, а не кружок по интересам. Совет: «Запомните и поймите непреложную истину, что даже, если у Вашего ребенка ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ способности, ему все равно предстоит много заниматься и трудиться»
👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆
2. «А кто будет водить на занятия?»
Такую фразу иногда можно услышать от родителей ребенка, уже поступившего в ДШИ. Совет здесь один: решите этот вопрос до поступления САМОСТОЯТЕЛЬНО!
❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️
3. «Хотим учиться в ДШИ, чтобы решить проблемы со здоровьем».
Конечно, о пользе творческих занятий, даже их лечебных эффектах, написано немало. Но нельзя понимать все буквально. ДШИ - не лечебное учреждение. Вряд ли можно вылечить астму только вокальными занятиями. А сколько приводят детей с лишним весом, сколиозом, плоскостопием поступать на хореографическое отделение, сильными дефектами речи на театральное отделение. Поверьте, даже, если улучшения наступят, то не те, которых вы ожидаете. Совет: доверяйте своего ребенка только специалистам. Пусть каждый занимается своим делом: врач - лечит, а преподаватель - учит.
🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤
4. «Когда-то и я ходила в музыкальную школу».
Многие родители тоже учились в ДШИ, кто успешно окончил, а кто нет. Ситуации бывают разные. Но уж если вы его привели, значит, не все так плохо было. Многие во взрослом возрасте жалеют об упущенных возможностях, о том, что бросили ДШИ, и нередко признаются, что просто ленились. Совет: не проецируйте свой неудачный опыт на ребенка, а лучше помогите ему тем, чем можете. Запрограммируйте успех!
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
5. «У ребенка совсем нет свободного времени».
Не будем рассуждать о понятии «свободное время». Скорее всего, надо грамотно его распределить. Многие родители пытаются «объять необъятное». Бассейн, английский язык, спортивная секция, танцы, ну и в придачу ... школа искусств. С такой нагрузкой могут справиться не многие, или занимаются «по верхам», так сказать везде и нигде. Вот и бросают ДШИ, так и не получив даже поверхностного представления об искусстве. А ведь тем, кто занимается только в общеобразовательной школе и в ДШИ, приходится нелегко. Совет: не перегружайте ребенка дополнительными занятиями, выберите то, что он в состоянии охватить и освоить в полном объеме, качественно.
❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️
6. Ох, уж это страшное сольфеджио!!!
«Мой ребенок ничего не понимает в этом предмете, и вообще разрешите нам его не посещать». А посещать ОБЯЗАТЕЛЬНО надо - другого варианта нет. Вы учите буквы с ребенком, чтобы научить его читать, а цифры, чтобы считать. А разве это легко на первых порах? Поверьте, ничего ужасного в предмете сольфеджио нет. В большей части, это знание музыкальной грамоты. Надо выучить ноты, правила, научиться применять их на практике. Программа по этому предмету выстроена по принципу: от простого к сложному. Конечно, надо приложить усилия, стараться и не пропускать занятия, регулярно делать домашние задания. Сольфеджио - это та теоретическая основа, без которой невозможно стать музыкантом. Совет: проявите усердие и терпение, так же как при обучении письму, чтению и всему, чему уже научили своего ребенка (говорить, ходить, самостоятельно

Художественное отделение — это настоящая творческая лаборатория: здесь учатся замечать прекрасное и превращать свои впечатления в искусство.
🖌️🖌️🖌️
В пространстве дополнительного образования ребёнок не просто осваивает кисть и карандаш — он обретает особый язык, чтобы рассказывать о своём взгляде на мир.
🎨🎨🎨🎨
Обучение идёт от простого к сложному: на начальном этапе (дети 6–10 лет) знакомятся с материалами, цветом через основы ИЗО, игровые задания и лепку; подростки же, осваивают более углублённые дисциплины.
✏️✏️✏️
Выставочная деятельность является неотъемлемой частью программы. Главная цель отделения — воспитать способность видеть красоту в повседневности, развивать нестандартное мышление и умение создавать гармонию! ✨✨✨

Прием детей на обучение в школу искусств продолжается.

ВНИМАНИЕ!!!

Уважаемые родители учащихся МБУ ДОД
«Ярская детская школа искусств»!
07 сентября 2026 года состоится общешкольное родительское собрание.
Начало: 18.00
Место проведения:-концертный зал школы искусств в здании бывшего к/т «Октябрь»

С началом учебного года, дорогие учащиеся и родители! Желаем, чтобы знания давались с интересом, задачи решались с азартом, а любые преграды становились лишь поводом стать сильнее. Пусть этот год будет щедрым на успехи, открытия и тёплые моменты, которые захочется вспоминать снова и снова!🔔❤️

Живём,дорогие друзья, в суровых реалиях времени.берегите детей!

Хорошие новости!
‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
В полуфинал республиканского
межнационального вокального конкурса «Голос единства России» прошли Владыкин Семен и Александр Данилов!
Наши поздравления! Вы достойно преодолели ещё один этап конкурса!
👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
Завтра в г. ГЛАЗОВЕ состоится ПОЛУФИНАЛ!
Прямую трансляцию полуфинала можно посмотреть в сообществе радио «Адам» ВКонтакте.
Удачи вам, Александр и Семен!
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

12 августа в КДЦ «Юбилейный» состоялось важное событие — конкурсный отбор масштабного Республиканского проекта «Голос единства России». Этот проект объединяет лучших исполнителей Республики и даёт талантливым коллективам и солистам возможность заявить о себе на широкой сцене!
✨✨✨✨
В отборе приняли участие наши замечательные творческие коллективы: вокально‑эстрадный ансамбль «Карамельки» и вокальный мужской ансамбль «Поющие сердца» (руководитель Трефилова Е.П.), а также солисты — Владыкин Семён, Данилов Александр, Ульянов Дмитрий, Данилова Дарья (преподаватель Касимова А.Н.) и Гулиева Ирина.
❤️❤️❤️
Артисты прошли непростой путь: сначала их выступления оценивались в рамках дистанционного этапа — видеопросмотра, где важна каждая деталь: чистота интонации, выразительность, сценическая подача. Затем наступил самый волнительный момент — очный отборочный тур, где эмоции и энергетика живого исполнения играли решающую роль. Наши коллективы и солисты с честью выдержали оба этапа и достойно представили своё творчество.
👏👏👏
От всей души благодарим всех участников за искренность, высокий профессионализм и безграничную преданность песенному искусству, а руководителей за тщательную подготовку конкурсантов.
За прекрасные фотографии огромная благодарность редакции газеты Сельская правда. Газета Ярского района ❤️

‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
🎵 В Ярском районе пройдёт отборочный этап масштабного вокального конкурса «Голос единства России»!
‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
12 августа в 18.00.в КДЦ "Юбилейный" приглашаем всех жителей и гостей района поддержать наших талантливых земляков, которые будут бороться за право выйти в финал конкурса!
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
Им сейчас как никогда нужна наша громкая поддержка. Поэтому давайте покажем, насколько дружен и сплочён наш Ярский район!
Приходите всей семьёй и зовите с собой друзей!
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
Плакаты, воздушные шары и цветы только приветствуются — пусть наши участники чувствуют нашу поддержку! 🤝
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
Желаю успешных выступлений вокально-эстрадному ансамблю "Карамельки", мужскому вокальному ансамблю "Поющие сердца", солистке Ирине Гулиевой и всем, всем участникам!
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤
️#Ярский район

ЯРСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ
продолжает прием заявлений на 2026-2027 учебный год

Инструментальное отделение
 дополнительная предпрофессиональная образовательная программа
Музыкальный инструмент «Баян», «Аккордеон», «Домра», «Гитара»
Возраст детей: 6 лет 6 месяцев до 9 лет, срок обучения 8 (9) лет;
10 лет до 12 лет, срок обучения 5 (6) лет.
 дополнительная общеразвивающая образовательная программа
Музыкальный инструмент «Баян», «Аккордеон», «Домра», «Гитара», «Фортепиано», «Синтезатор»
Возраст детей: 6 лет 6 месяцев до 18 лет, срок обучения 5 лет.

Хореографическое отделение
 дополнительная общеразвивающая образовательная программа
Возраст детей: 6 лет 6 месяцев, срок обучения 8 лет.

Художественное отделение (адрес: пос. Яр, ул. Школьная, д.6)
 дополнительная общеразвивающая образовательная программа
Возраст детей: 6 лет 6 месяцев до 18, срок обучения 7 лет.

Самоокупаемое отделение (обучение детей и взрослых)
 дополнительная общеразвивающая образовательная программа
«Баян», «Аккордеон», «Домра», «Гитара», «Фортепиано», «Синтезатор», «Сольное пение»

Самоокупаемое хореографическое отделение
 дополнительная общеразвивающая образовательная программа
Возраст детей: 4-6 лет.

Маленькие гости из детского сада № 4 сегодня заглянули к нам в школу искусств! ✨❤️
🎶🎶🎶
Заместитель директора по учебно‑воспитательной работе, Шепинева Елена Анатольевна, устроила для ребят увлекательную экскурсию: показала различные инструменты, рассказала, как они звучат и кто на них играет. 🎹🪕🪗
Кроме того, Елена Анатольевна рассказала об отделениях нашей школы, о том, чему здесь учатся дети и какие творческие возможности открываются перед учениками.
Экскурсия получилась познавательной и оставила у ребят яркие впечатления!✨🎵

🎶Новости с конкурсов 🎶

Поздравляем Уткину Ульяну, ученицу эстрадного отделения (преподаватель Трефилова Е.П.) с блестящими победами на международных конкурсах «Волна таланта» и «Симфония сфер»! 🎉
Это огромный труд и настоящий талант — достойно представить себя на таком уровне. Пусть эти победы станут ещё одной яркой ступенью на пути к новым творческим высотам! Желаем Ульяне неиссякаемого вдохновения, уверенности в своих силах и дальнейших успехов! 🌟
Выражаем огромную благодарность Трефиловой Е.П. за подготовку Ульяны к конкурсам! ✨