Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
Привет, Столичный!👋
Хочу рассказать, как у нас сегодня прошёл урок проектной деятельности. Было реально весело и совсем не скучно! 🎉
Когда мы достали всё бутылку газированной воды и изюм, нам показали настоящий фокус. Учительница открыла бутылку с газировкой (она была прозрачная, чтобы всё было видно) и бросила туда всего одну изюминку.
И тут началось самое интересное! Изюминка не утонула и не осталась лежать на дне. Она начала танцевать! 💃 Она то поднималась вверх, то снова опускалась вниз. Это выглядело так, будто она живая!
Конечно, нам объяснили, почему так происходит. Всё дело в газах и пузырьках. 🧪 Пузырьки газа прилипают к изюминке, поднимают её наверх, там они лопаются, и изюм снова падает. Настоящая физика!
После этого мы не просто смотрели, а начали работать над проектом. Мы должны были написать алгоритм этого эксперимента под названием «Танцующий изюм». 📘 То есть расписать по шагам: что берем, куда кладем и что наблюдаем.
Мне очень понравился такой формат урока. Мы сами всё увидели и даже записали инструкцию. Теперь хочу повторить этот эксперимент дома, чтобы удивить родителей! 😄🧪
А вы знали про такой опыт с изюмом и газировкой? 👇
Автор текста: А. Савельева
Видео: медиацентр «МыСЛи»
Хочу рассказать, как у нас сегодня прошёл урок проектной деятельности. Было реально весело и совсем не скучно! 🎉
Когда мы достали всё бутылку газированной воды и изюм, нам показали настоящий фокус. Учительница открыла бутылку с газировкой (она была прозрачная, чтобы всё было видно) и бросила туда всего одну изюминку.
И тут началось самое интересное! Изюминка не утонула и не осталась лежать на дне. Она начала танцевать! 💃 Она то поднималась вверх, то снова опускалась вниз. Это выглядело так, будто она живая!
Конечно, нам объяснили, почему так происходит. Всё дело в газах и пузырьках. 🧪 Пузырьки газа прилипают к изюминке, поднимают её наверх, там они лопаются, и изюм снова падает. Настоящая физика!
После этого мы не просто смотрели, а начали работать над проектом. Мы должны были написать алгоритм этого эксперимента под названием «Танцующий изюм». 📘 То есть расписать по шагам: что берем, куда кладем и что наблюдаем.
Мне очень понравился такой формат урока. Мы сами всё увидели и даже записали инструкцию. Теперь хочу повторить этот эксперимент дома, чтобы удивить родителей! 😄🧪
А вы знали про такой опыт с изюмом и газировкой? 👇
Автор текста: А. Савельева
Видео: медиацентр «МыСЛи»