🔑 Математика – это не скучные цифры, а ключ к пониманию мира!
📣 В рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации для учителей начальных классов «Повышение качества математического образования: решение текстовых задач» прошли очные занятия и практикумы, которые помогли педагогам найти новые интересные форматы работы при проведении привычных уроков математики.
📍 Это было не просто обучение, а настоящее погружение в методику, где каждый урок – маленькая история.
🔥 По-настоящему впечатляет состав спикеров, которые делились опытом и лучшими успешными практиками!
✔️ В ходе реализации программы было представлено 16 уроков математики с 1 по 4 класс, 2 лекции и 6 мастер-классов. В том числе акценты были сделаны на межпредметные связи с окружающим миром и краеведческий материал в основе текстовых задач!
✨ Ключевой вывод интенсива: математика должна быть осязаемой. Слушатели увидели чёткую вертикаль обучения – от знакомства с числом до его применения в реальной жизни. Особенно ценным стал опыт внеурочной деятельности, где обучение продолжается в игровом и практическом векторе.
📝 Впереди у педагогов – дистанционный этап: самостоятельная работа, зачёты и итоговая аттестация.
🤝 Благодарим администрацию и коллективы школы №26 и Гимназии г. Абакана за создание единого методического пространства и бесценный опыт!
#Минобрнауки19 #ХакИРОиПК #ЦДиНОО19 #ПовышениеКвалификации
📣 В рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации для учителей начальных классов «Повышение качества математического образования: решение текстовых задач» прошли очные занятия и практикумы, которые помогли педагогам найти новые интересные форматы работы при проведении привычных уроков математики.
📍 Это было не просто обучение, а настоящее погружение в методику, где каждый урок – маленькая история.
🔥 По-настоящему впечатляет состав спикеров, которые делились опытом и лучшими успешными практиками!
✔️ В ходе реализации программы было представлено 16 уроков математики с 1 по 4 класс, 2 лекции и 6 мастер-классов. В том числе акценты были сделаны на межпредметные связи с окружающим миром и краеведческий материал в основе текстовых задач!
✨ Ключевой вывод интенсива: математика должна быть осязаемой. Слушатели увидели чёткую вертикаль обучения – от знакомства с числом до его применения в реальной жизни. Особенно ценным стал опыт внеурочной деятельности, где обучение продолжается в игровом и практическом векторе.
📝 Впереди у педагогов – дистанционный этап: самостоятельная работа, зачёты и итоговая аттестация.
🤝 Благодарим администрацию и коллективы школы №26 и Гимназии г. Абакана за создание единого методического пространства и бесценный опыт!
#Минобрнауки19 #ХакИРОиПК #ЦДиНОО19 #ПовышениеКвалификации