ГУО Абакана

Дорогие учителя,  ветераны педагогического труда города Абакана!
 
От всей души поздравляем вас с профессиональным праздником – Днём учителя!  Это по-настоящему всенародный праздник, потому что каждый из вас  трудится на будущее страны, обучая и воспитывая достойных граждан.
Вы несёте детям знания, воспитываете  в них лучшие качества и открываете таланты, являетесь мудрыми наставниками.
Сохраняя традиции отечественного образования, вы активно внедряете педагогические инновации, способствующие широкому распространению опыта и знаний.
Особые слова благодарности – ветеранам педагогического труда, кто продолжает трудиться, являясь примером  для молодых учителей, образцом преданности своему призванию.
Работа учителя всегда была подвижнической. Чтобы быть настоящим учителем, нужно без остатка  отдавать  душевные и физические силы  своим ученикам. И вы это делаете самоотверженно.
Дорогие коллеги! Спасибо вам за ваш нелёгкий каждодневный труд, за мудрость и неравнодушие ваших добрых и щедрых сердец! Пусть ученики радуют вас успехами, а энергия, терпение, творческое горение будут вашими постоянными спутниками! Здоровья, счастья, благополучия  вам и вашим близким!
Городское управление образования Администрации города Абакана

Советник директора по воспитанию  - это навигатор детских сердец и идей
«Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» — звучит официально, но за этим  названием стоит человек, который стал настоящим «сердцем»  для  школы №18 – Татьяна Монгуш.
В 18-й школе она работает первый год, и за первый год работы  уже успела наполнить школьные будни новыми красками, интересными проектами и той особой атмосферой, в которой хочется творить и развиваться. Для Татьяны Андреевны выбор профессии не был случайным. Она продолжатель педагогической династии: по женской линии в её роду почти все  учителя.
Советник по воспитанию вспоминает:
- Я всё своё детство провела в школе. Когда пришло время выбирать путь, я даже не сомневалась: это моё. Мне нравится работать с детьми. Видеть их горящие глаза — это самое большое счастье. Моя задача — подкидывать в этот огонек "дровишек", чтобы он не погас, а разгорался ярче, освещая путь к новым открытиям.
 За плечами Татьяны Андреевны  7 лет профессионального стажа. Она прошла путь от учителя начальных классов до педагога Центра творчества в Красноярске, а затем вновь вернулась в родную стихию — школу. Этот богатый опыт помогает ей находить подход к каждому ребенку, будь то первоклассник или старшеклассник.
Сегодня Татьяна Андреевна — не просто советник по воспитанию, она настоящий навигатор детских инициатив. Её главная задача — услышать каждого ученика, помочь реализовать самую смелую идею и поддержать в трудную минуту.
Коллеги Монгуш оценили,  приход в школу  такого увлечённого, чуткого и инициативного педагога. Татьяна Андреевна Монгуш — специалист вдохновляет, превращая школьную жизнь в увлекательное путешествие, полное дружбы, творчества и добрых дел.
Добро пожаловать в команду, Татьяна Андреевна! Желаем вам неиссякаемой энергии и новых ярких проектов!

Учитель, который зажигает звезды
 Учитель иностранного языка школы № 18 Лилия Карпушева — яркое  подтверждение тому, что работа в школе – это призвание.
Более 40 лет Лилия Никифоровна посвятила родной 18-й школе. За эти десятилетия она стала для сотен учеников  настоящим наставником и мудрым другом. За её плечами — тысячи уроков, сотни выпусков, бесчисленное количество детских судеб, в каждую из которых она вложила частичку своей души.
В чём же секрет её педагогического мастерства? Лилия Никифоровна обладает редким даром — умением разглядеть в каждом ребёнке ту самую «искру божью». Она видит уникальные способности там, где другие могут их не заметить, и помогает им разгореться в яркое пламя таланта. Она никогда не делит учеников на «сильных» и «слабых» — для неё каждый ребёнок особенный, каждый заслуживает внимания, поддержки и веры в него.
Для учеников она — любимый классный руководитель, для родителей — надёжный союзник и педагог с большой буквы. Её уроки — это не только грамматика и лексика, это уроки жизни, доброты и веры в себя. Она учит не бояться ошибок, смело идти вперёд и никогда не останавливаться на достигнутом. Многие её выпускники уже сами стали родителями и с теплотой вспоминают школьные годы, а некоторые привели в школу своих детей, чтобы они тоже учились у Лилии Никифоровны. Это ли не лучшее признание педагогического труда?
В преддверии профессионального праздника – Дня учителя – коллеги обратились к ней со словами благодарности и поздравления:
- Лилия Никифоровна, спасибо Вам за Ваш бесценный труд, за Ваше терпение, за Вашу мудрость и за то, что каждый день Вы делаете наших детей чуточку увереннее в своих силах. Спасибо за то, что Вы всегда рядом — и в радости, и в трудную минуту.
От всей души поздравляем Вас с Днём учителя! Желаем крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, талантливых учеников и как можно больше поводов для улыбок. Пусть каждый день приносит Вам радость и удовлетворение, пусть ученики радуют своими успехами, а близкие окружают заботой и теплом. Пусть Ваша собственная «звезда» сияет ещё долгие годы.

Она выбрала логику, чёткость и красоту чисел
Есть учителя, о которых говорят: «строгий», «требовательный», «знает предмет». А есть такие, рядом с которыми математика становится чем-то большим, чем формулы и задачи. Нина Ширяева, учитель математики школы  № 26, как раз из тех педагогов, кто сделал свой предмет увлекательным.
Её путь в профессию начинался с простого выбора: русский язык или математика. Победила логика, чёткость и красота чисел. В 1982 году Нина Анатольевна окончила педагогический институт и с тех пор ни разу не свернула с учительской дороги. За её плечами  44 года в школе, и уже идёт 45-й учебный год. И для неё он снова будет особенным, ведь каждое начало нового учебного года  — это не просто повторение пройденного, а новый вызов.
География её учительской судьбы получилась по-настоящему широкой: Самарканд, Дальний Восток, Санкт-Петербург… И вот уже 28 лет Нина Анатольевна в Абакане, в родной 26-й школе. И в каждом городе, в каждой школе, где она работала,  педагог оставалась верна себе: не просто давала знания, а старалась зажечь в учениках искру интереса.
Когда Нина Анатольевна только начинала  свой педагогический путь, ей казалось, что главное - хорошо знать предмет и понятно объяснять. Она с радостью погружалась в процесс обучения, наслаждалась каждым уроком. Но со временем пришло понимание: одного знания математики мало. Чтобы по-настоящему быть нужным детям, нужно разбираться в психологии, понимать, как устроено детское мышление, как работает память и мотивация. Именно поэтому изучение педагогики, дидактики и психологии стало для неё не дополнительной нагрузкой, а фундаментом профессии.
Сегодня её уроки — это не сухое изложение правил, а настоящее поле для творчества. Нина Анатольевна уверена: задача учителя — не просто стать источником информации, а помочь ребёнку научиться учиться. И в этом ей помогает одна простая, но мудрая притча, которую она рассказывает каждому новому классу. Однажды голодный человек попросил у рыбака рыбы. Рыбак вместо рыбы дал ему сеть. Человек возмутился, а рыбак ответил: «Если я дам тебе рыбы, ты утолишь голод лишь однажды. Но если ты научишься ловить рыбу сам, ты будешь сыт всегда». Вот этому — умению «ловить свою рыбу» — она и старается научить своих учеников.
Для Нины Анатольевны важно не просто донести материал, а «достучаться» до каждого. Ведь эти ребята будут  работать  в XXI веке, и от учителя зависит, чему они научатся сегодня, насколько успешным будет их труд. Её профессиональное кредо — «Не навреди!» — говорит о многом: о бережном отношении к детской душе, о внимании к каждому шагу ребёнка в познании мира.
А ещё в учительской истории есть очень трогательное продолжение: начало педагогической династии. Внучка Нины Анатольевны сейчас учится в Красноярском государственном педагогическом  университете  имени Виктора Астафьева и, возможно, однажды тоже войдёт в класс, чтобы зажигать огонь интереса в глазах учеников новых поколений.
45 лет у школьной доски — это не просто стаж. Это тысячи уроков, сотни судеб и одна большая любовь к своему делу. И пока в школах есть такие учителя, как Нина Анатольевна Ширяева, можно с уверенностью сказать: математика — это не про сухие цифры, а про умение видеть красоту в логике и находить решение даже в самых сложных задачах.

Педагог, который дарит детям веру в себя
 
Сразу два профессиональных праздника встречает социальный педагог школы № 18 Екатерина  Топоева -  Международный день социального педагога и День учителя.
Эти два праздника удивительно точно отражают суть её профессии:  и педагог, и наставник, и человек, который каждый день рядом с детьми, особенно нуждающимися в поддержке, внимании и добром слове.
15 лет Екатерина Николаевна трудится в 18-й школе. За эти годы через  сердце педагога прошли сотни детских судеб. Она всегда готова выслушать ребёнка, понять и помочь найти выход из самой сложной ситуации. Поэтому ей  доверяют самые сокровенные секреты — и это лучшее доказательство того, что дети видят в Топоевой настоящего друга и мудрого наставника.
 Екатерина Николаевна  помогает ребятам  преодолевать жизненные трудности,  налаживать отношения с окружающими и формировать позитивные установки. Её тепло, отзывчивость и чуткость творят настоящие чудеса — иногда незаметные, но такие важные!
Особая гордость школы  -  творческая деятельность Екатерины Николаевны. Она является бессменным руководителем школьного театра «Маленькая страна», который  неоднократно становился победителем различных конкурсов. Так социальный педагог   учит детей не только жизни, но и искусству быть собой на сцене.
Поздравляя Екатерину Николаевну с профессиональными праздниками, коллеги говорят:
-Спасибо Вам, Екатерина Николаевна, за Ваш нелёгкий, но такой нужный труд дарить детям веру в себя, за Ваше большое сердце и готовность прийти на помощь в любую минуту. Пусть Ваша доброта возвращается к Вам сторицей, а рядом всегда будут люди, готовые поддержать Вас так же, как Вы поддерживаете других. Желаем Вам крепкого здоровья, душевных сил и благополучия

Умей видеть рядом с собой человека, умей читать его душу, увидеть  в его глазах – радость или беду!
 
 С таким  убеждением живёт и работает  социальный педагог  абаканской  школы  №1 Наталья Павлушкина .
 
 Наталья Александровна  выстраивает мосты между детьми, родителями и учителями. Как спокойно она  разбирает сложные ситуации, как  возвращает  веру в себя, когда кото-то уже  разуверился в себе!  За её  внешней сдержанностью — огромное терпение и искренняя забота. Для неё все дети дороги, она видит в каждом человека, которому нужно уделить  время и внимание.
 
 Рядом с социальным педагогом Павлушкиной  спокойно и надёжно.  Наталья Александровна держит на своих плечах то, что не видно в отчётах, но чувствуется сердцем.
 
За активную  и плодотворную систематическую работу по предупреждению и профилактике  безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних была Наталья Павлушкина отмечена Благодарственным письмом УМВД России по г. Абакану.  За личный значительный вклад в организацию межведомственного взаимодействия по предупреждению детского и семейного неблагополучия  удостоена Благодарственного письма от Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации г. Абакана.
 
Под её руководством дети занимают призовые места в конкурсах и научно-практических   конференция. Наталья Александровна – руководитель научных работ старшеклассников  - участников республиканских дней науки «Катановские чтения» в Хакасском госуниверситете им. Н.Ф. Катанова, XVIII Всероссийской научно-практической  конференции школьников и студентов «Наука и общество».

Для него каждый ребёнок – ценность, а не проблема
 
Когда в школу приходит молодой специалист, многие ждут, что он будет «набираться опыта». Но наш герой доказал: опыт — дело наживное, а вот энергия, амбиции и искреннее желание работать — это то, что либо есть, либо нет.
 
Юрий Осокин  пришёл работать в школу  № 31 сразу после института. Вчерашний студент, сегодня — социальный педагог. Человек, от которого зависит микроклимат в школе и судьбы детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации.
 
С первого дня он стал другом и наставником. Он сумел найти тот самый ключик к обучающимся. На самом деле его секрет прост: он говорит со школьниками на одном языке. Подростки чувствуют, что Юрий Алексеевич настоящий. Ведь он не читает нотации, он предлагает решения.
 
Это не просто молодой специалист, а человек с редким сочетанием личных и профессиональных качеств. Он умеет слушать, не перебивая, и слышать то, что не сказано вслух. Для многих ребят он стал тем взрослым, которому можно довериться без страха осуждения. Именно его спокойствие даже в самых конфликтных ситуациях помогает договориться всем участникам.
 
Юрий Алексеевич не работает по шаблону. За каждым его словом стоит дело. Он не забывает о договорённостях, всегда доводит начатое до конца и требует того же от своих подопечных.
  
Социальный педагог  никогда не делит детей на «хороших» и «плохих». Для него каждый — личность, которая заслуживает шанса на понимание и поддержку. Каждый случай — это отдельная история, требующая особого подхода. Юрий Алексеевич всегда говорит ребятам: «Свободное время — лучшее лекарство от глупостей». Поэтому каждый ученик знает, что Юрий Алексеевич может помочь найти  занятие по душе
 
Главная задача современного социального педагога -      не просто фиксировать результаты, а анализировать причины правонарушений, отслеживать динамику и корректировать работу. Именно поэтому социальный педагог 31 школы - это помощник, для которого каждый ребёнок – ценность, а не проблема.

Социальный педагог в школе: благополучие ребёнка и его семьи
Социальный педагог – это относительно молодая должность в школе, она была введена в 2000 году. Сегодня эта профессия престижна, востребована и интересна. В городе Абакане  социальный педагог   есть в каждой школе. И как в любой профессии, у неё есть свои особенности.
 
Социальный педагог выполняет функцию классного руководителя для всей школы, но уклон делается в сторону профилактики  нарушений Устава школы или правонарушений. Как правило, социальный педагог работает с определёнными детьми «группы риска» и их родителями, но также разбирается и в достаточно серьёзных единичных случаях.
 
В абаканских школах социальные педагоги занимаются первичной профилактикой систематических прогулов обучающихся, опозданий, неуспеваемости, нарушений дисциплины на уроках и переменах. Буллинг, кибербуллинг также входят в компетенцию специалиста. Особую поддержку социальные педагоги оказывают семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, многодетным семьям, семьям с детьми-инвалидами.
 
Городское методическое объединение социальных педагогов школ Абакана в решении выше обозначенных вопросов ставит на первое место благополучие ребёнка, веру в его силы и возможности.
 
Оформление детей в загородные лагеря отдыха, оздоровление и социальная реабилитация детей, психологическая помощь и консультации  родителям по вопросам выявления и предупреждения социальной дезадаптации несовершеннолетних, восстановление детско-родительских отношений, формирование у подростков активной жизненной позиции – все эти вопросы рассматриваются на заседаниях Городского методического объединения социальных педагогов школ города.
 
Ежемесячные заседания ГМО проводятся с участием представителей Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации города Абакана, отдела по делам несовершеннолетних УМВД России по городу Абакану, отдела опеки и попечительства Городского управления образования Администрации города Абакана, Управления социальной поддержки Республики Хакасия по городу Абакану, Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
 
Социальные педагоги школ Абакана – это креативные, творческие  специалисты во всех направлениях своей работы. Активные участники и  победители  конкурсов разного уровня. Это победа на получение Президентского гранта «У юности большие горизонты», во Всероссийском конкурсе театральных постановок «Вместе против насилия», в республиканских конкурсах «Лучший специалист по профилактической работе», «Полиция глазами детей » и других.
 
В работе социального педагога нет оценок качества или показателей. В результате собеседования человек сам решает, как ему поступать. Но в любом случае работа с детьми приносит радость и удовлетворение.
 
Светлана Амзаракова, социальный педагог МБОУ «СОШ № 4», руководитель городского методического объединения социальных педагогов школ Абакана.

Уважаемые коллеги, социальные педагоги школ города Абакана!
2 октября – ваш профессиональный праздник, Международный день социального педагога!
Социальный педагог не столько профессия, сколько образ жизни. Вы несёте радость и добро людям, нуждающимся в помощи, вселяете в них  уверенность. Ваша работа в школе неоценима и важна. Вы помогаете детям и их семьям, поддерживаете их и направляете в трудные моменты. Большое спасибо вам за ваш непростой труд, за готовность прийти на помощь!
Будьте всегда ярким примером спокойствия и гармонии для окружающих. Крепкого здоровья вам, неиссякаемой энергии, профессиональных успехов!
Пусть ваши усилия всегда вознаграждаются  словами благодарности, улыбками и успехами ваших подопечных!
 
Городское управление образования Администрации города Абакана

м ребёнка то, что действительно важно — его настоящие чувства и переживания . Это редкий дар — быть тем взрослым, которому доверяют самое сокровенное. И Светлана Александровна бережно хранит это доверие каждый день . Спасибо Вам, Светлана Александровна, за верность школе, за чуткость, мудрость и за то, что вы — часть нашей большой семьи!
 Вот они — выпускницы нашей школы №18, которые вернулись в родные стены, чтобы продолжить традиции, созданные их предшественниками, их учителями!
Когда-то они сами сидели за этими партами. Бежали на переменах по этим коридорам. Волновались перед контрольными и выпускными. А сегодня они стоят у доски и ведут за собой новых учеников. Это и есть настоящая преемственность поколений. Это и есть большая школьная семья 
В профессиональный праздник — День учителя — хочется пожелать вам всех благ!
Здоровья, терпения, вдохновения, благодарных учеников и родительского тепла. Пусть ваш труд приносит радость, а каждый день будет наполнен уважением и любовью.
 
С праздником, дорогие учителя! Спасибо, что вы есть!
 
Елена Пустовар, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «СОШ № 18»

Выпускники школы № 18 вернулись учителями в родную школу
 
Школа — это не просто здание с классами и коридорами. Это целая жизнь — удивительная и неповторимая, сотканная из череды радостей и неудач, громких успехов и первых открытий. Это место, где каждый из нас оставляет частичку своего сердца. Неудивительно, что в родную 18-ю школу хочется возвращаться снова и снова. Здесь помнят твой первый звонок, твои первые пятёрки и первые волнения. Здесь знают тебя не по должности — а по имени, по характеру, по сердцу.
 
И для многих это возвращение становится профессиональным призванием: сегодня в  школе № 18  трудятся шесть педагогов, которые когда-то сами сидели за этими партами.
Все они разные — со своим характером, своим голосом, своим подходом к делу. Но есть то, что объединяет их навсегда — искренняя, тёплая, настоящая любовь к родной школе.
Они вернулись не просто работать. Они вернулись — продолжать. Продолжать традиции, хранить тепло, отдавать то, что когда-то получили сами.
 
Давайте познакомимся с ними поближе. Анну Васильевну Веретнову, учителя математики и физики, называют педагогом с большой буквы. Пройдя путь от ученицы до опытного учителя, она заслужила самое ценное — признание и любовь своих воспитанников, их родителей и коллег. Анна Васильевна — настоящий наставник, к которому всегда можно обратиться за мудрым советом. Она щедро делится опытом с молодыми специалистами, помогая им найти свой путь в профессии. Спасибо Вам, Анна Васильевна! За верность школе. За тепло. За терпение. За то, что вы есть.
 
 Рядом с ней трудится человек, для которого жизнь немыслима без гармонии и звуков — наш учитель музыки Ирина  Александровна Дерябина. Она убеждена: без настоящего искусства невозможно полноценное развитие ребенка. Ирина Александровна обладает редким педагогическим талантом — она умеет не просто учить нотной грамоте, но и разглядеть в каждом ребёнке искру таланта, помочь ей разгореться в яркое пламя. Для неё музыка — это не просто предмет, это способ сделать мир вокруг добрее и светлее. Спасибо Вам, Ирина Александровна! За вдохновение. За чуткость. За то, что вы учите детей слышать не только ноты, но и своё сердце.
 
Светлана Васильевна Дайнека — ещё одна выпускница нашей школы, вернувшаяся в неё уже в качестве педагога. Свой путь в родной школе Светлана Васильевна начинала учителем начальных классов. А сегодня она — учитель физической культуры. Её любовь к детям, энергия и умение увлечь за собой не знают границ. Там, где Светлана Васильевна, всегда движение, азарт, спортивный дух и улыбки! Ребята с радостью бегут на её уроки, ведь она умеет превратить даже самую обычную тренировку в настоящее приключение. Спасибо Вам, Светлана Васильевна, за верность школе, за заботу о детях и за то, что вы — часть нашей большой семьи! 
 
Ты помнишь, было море цветов… Ты берёшь из тёплых маминых рук маленькую ручку — не только руку, но и маленькое сердечко своего ученика. И целых четыре года первый учитель будет вести его по жизни, проявляя нежную материнскую заботу, заполняя аккуратным учительским подчерком чистые странички его начинающейся человеческой биографии. А через четыре года всё начнётся сначала. Снова всё с чистого листа…
 
Это — жизнь учителей начальных классов Натальи Геннадьевны Беляковой и Виктории Валерьевны Микулич.
Каждый год они заново проживают этот путь: первые буквы, первые ошибки, первые победы, первые слёзы и первые улыбки. И каждый раз вкладывают в своих малышей частичку души.
Спасибо Вам, Наталья Геннадьевна и Виктория Валерьевна, за верность школе, за терпение, тепло и за то, что вы — часть нашей большой семьи!
 Светлана Александровна Хандогина — ещё одна выпускница нашей школы, а теперь  педагог школы № 18.  Светлана Александровна — педагог, который «чинит» детские души. Она — наш педагог- психолог. К ней приходят, когда трудно, страшно, обидно или просто непонятно, что делать дальше. Она умеет выслушать так, что становится легче. Умеет найти слова, от которых боль отступает. Умеет увидеть за внешним поведение

Воспитанники «Рябинушки» вступили в ряды «Орлят-дошколят»
 
В детском саду «Рябинушка»  прошло по-настоящему важное событие — старшие дошколята, воспитанники подготовительных групп «Капитошки» и «Почемучки»,  вступили в ряды «Орлят-дошколят»! Для малышей это не просто праздник, а первый шаг в большое содружество, где учатся дружбе, взаимовыручке и добрым делам.
 
К ребятам вновь в  гости пришли юные активисты Всероссийского движения «Орлята России» — ученики школы № 11. Встреча прошла в динамичной, радостной и познавательной атмосфере. Гости подготовили для дошколят увлекательную интерактивную программу.
 
Вместе со школьниками дети говорили о главном символе нашей страны — двуглавом орле на государственном гербе России, и о том, кто же такой Орлёнок. На вопрос  «Почему движение называется именно так?» дошколята получили ответ: «Потому что орлёнок — это птенец гордой птицы, символ молодого поколения, которое растёт, учится и стремится ввысь.»  А на вопрос «Кто такие орлята-дошколята?» детсадовцы услышали: «Это самые старшие ребята в детском саду, которые готовятся стать настоящими школьниками и уже сейчас учатся быть дружными, ответственными и смелыми».
 
Активисты одиннадцатой школы провели для дошколят тематические игры по трекам движения «Орлёнок – Лидер», «Орлёнок – Эрудит», «Орлёнок – Эколог», «Орлёнок – Мастер», «Орлёнок – Спортсмен», «Орлёнок – Доброволец» и «Орлёнок – Хранитель исторической памяти», где ребята с увлечением угадывали, какие задания и приметы относятся к каждому треку
 
Кульминацией мероприятия стало торжественное обещание — клятва орлят-дошколят. Воспитанники «Рябинушки»  поклялись любить Родину, помогать старшим, быть честными и не бояться трудностей. И вот самый трогательный момент — повязывание галстуков! Теперь у старших воспитанников «Рябинушки» есть особый знак принадлежности к движению. Галстук — это не просто украшение, а символ ответственности и гордости.
 
В рамках программы школьники-наставники организовали совместное творческое занятие по изготовлению праздничной открытки ко Дню воспитателя и всех дошкольных работников. Посвящение в орлята-дошколята -  не просто красивый праздник. Это первый шаг в большое путешествие, где ребята учатся быть командой, делать добрые дела, узнавать историю своей семьи и страны, беречь природу и не бояться пробовать новое.
 
#ГодДошкольногоОбразования              #ГДОХакасия

Музыкальное приключение в «Орлёнке»: как малыши собирали потерянные ноты
 
1 октября весь мир отмечает Международный день музыки. Это прекрасный повод познакомить детей с разнообразием музыкальных культур и раскрыть их творческий потенциал.
Воспитанники детского сада «Орлёнок» отправились в увлекательный квест «В поисках семи волшебных нот». Для дошколят это был не просто праздник, а настоящее путешествие!
 
Путешествие началось со встречи с очаровательной Домисолькой. Она рассказала детям легенду о Музыкальной стране, из которой исчезли все звуки, и попросила помощи в сборе семи заветных нот. Только собрав их все, можно было вернуть музыку на место. С энтузиазмом ребят продолжили  путь, полный чудес и испытаний.
 
На «Ритмической полянке»  нужно было почувствовать бит; у «Песенной реки» проявить вокальные способности. «Инструментальная гора» познакомила  с инструментами, «Танцевальный остров» помог развить пластику и координацию, «Внимательная лужайка» тренировала слух, «Эмоциональный водопад» научил передавать настроение через звук, а «Загадочный лес» задавал решение музыкальных головоломок.
 
Дети активно участвовали в каждом этапе, проявляя смекалку и творчество. И вот долгожданный момент настал: все семь нот собраны, и музыка снова зазвучала в стране!
 
Праздник прошёл ярко и оставил у воспитанников массу положительных эмоций. Такие мероприятия не только дарят радость, но и способствуют всестороннему развитию детей, помогая им полюбить искусство с ранних лет.
 
Квест «В поисках семи волшебных нот» — это не только игровой сюжет, но и продуманная образовательная технология. Он построен на деятельностном подходе: ребёнок не пассивный зритель, а активный участник, который решает конкретную задачу — собирает ноты, чтобы вернуть музыку. Такая мотивация поддерживает интерес и произвольное внимание на протяжении всего мероприятия.
 
Мероприятие интегрирует несколько образовательных областей: художественно-эстетическое развитие (восприятие музыки, пение, игра на инструментах, движение), познавательное (знакомство с музыкальными понятиями и инструментами), социально-коммуникативное (работа в команде, умение слушать и договариваться), речевое (расширение словаря, развитие интонационной выразительности) и физическое (координация, моторика).
 
Использование полимодального подхода — сочетания музыки, движения, речи, эмоций и игровых заданий — делает материал доступным детям с разными образовательными потребностями. Каждая станция квеста направлена на развитие конкретных психических функций и навыков.
 
Так музыкальное приключение в «Орлёнке» стало не только ярким праздником, но и эффективным средством всестороннего развития. Оно помогло детям приобрести опыт успешного взаимодействия, поверить в свои силы, расширить представления о музыке и получить радость от собственного творчества. А главное, музыка снова зазвучала, и каждый ребёнок унёс с собой частичку этой волшебной страны.
 
#ГодДошкольногоОбразования                  #ГДОХакасия

В Абакане прошёл фестиваль-конкурс профессиональных перспектив
 В Гимназии  состоялось яркое и значимое событие — муниципальный фестиваль-конкурс профессиональных перспектив «Сила России — в тебе!». Мероприятие объединило более 60 обучающихся  из шести предпрофильных классов города и стало площадкой, где школьники смогли не просто рассказать о профессиях мечты, а прожить их в реальных профессиональных пробах.
 
Фестиваль организован Городским управлением образования Администрации города Абакана совместно с муниципальным Центром развития одарённых детей. Его цель — помочь подросткам осознанно подойти к выбору будущей профессии, увидеть практическую ценность знаний и почувствовать свою причастность к развитию города и страны.
 
Программа конкурса состояла из двух насыщенных этапов, каждый из которых позволил ребятам раскрыть себя с новой стороны. В рамках первого этапа, визитной карточки «Сила — в профессии»,  команды «Атака 12» (школа № 12), «Инженеры» (Гимназия), «Всегда первая» (школа № 1), «Пульс» (Гимназия), «Эрудит» (школа № 2) и «6К» (школа № 33) представили яркие презентации своих профессиональных ориентиров.
 
Школьники делились личными мотивами, которые подтолкнули их к выбору пути, рассуждали о пользе своей будущей работы для общества. В каждом выступлении звучала искренняя убеждённость: ребята демонстрировали глубоко продуманные позиции.
 
Второй этап — практический мастер-класс «Профессиональные горизонты» — стал настоящей проверкой навыков и выдержки. Площадка фестиваля превратилась в пространство реальных профессиональных задач. Будущие военные медики команды «Пульс» уверенно отрабатывали алгоритмы оказания первой помощи, демонстрируя собранность и точность действий. Команды, выбравшие направление спасательных служб («Атака 12» и «6К»), показывали слаженные действия в моделируемых чрезвычайных ситуациях:  каждое движение было выверено, каждая команда отработана до автоматизма.
 
«Атака 12» представила навыки сборки и разборки оружия, проявив дисциплину и внимание к деталям. Впечатляющим было выступление будущих педагогов команды «Всегда первая»: они провели мини-уроки с использованием интерактивных приёмов, доказав, что умеют не только знать материал, но и нестандартно его подавать. «Инженеры» продемонстрировали готовый результат — они раскрыли алхимию превращения сырья в надёжную основу будущих зданий.
 
Высокий уровень подготовки участников заметно усложнил работу жюри. Оценивать приходилось не просто знания, а зрелость подхода, оригинальность решений, слаженность команд и умение аргументированно отстаивать свою позицию. После тщательного анализа всех выступлений были определены победители.
 
Дипломы I степени получили команды школ № 1, № 33 и Гимназии — их работы выделялись глубиной проработки, уверенностью подачи и целостностью концепции. Дипломы II степени присуждены командам школ № 12, № 2 и Гимназии, покорившим жюри нестандартными идеями и максимальной вовлечённостью в процесс.
 
Организаторы подчёркивают: по-настоящему победившими на фестивале можно считать всех участников. Ведь главный результат — сформированная готовность брать ответственность за свой выбор, умение применять знания на практике и осознание того, что вклад каждого важен для общего будущего.
 
Особую благодарность организаторы выражают педагогам-наставникам команд. Именно они помогают ребятам осваивать новые компетенции, развивать внутреннюю мотивацию, учиться преодолевать трудности и видеть в каждой задаче возможность для роста.
 
Фестиваль «Сила России — в тебе!» ещё раз подтвердил: молодёжь Абакана — это активная, целеустремлённая сила, готовая вносить свой вклад в развитие города и страны. Такие мероприятия становятся важным звеном в системе профориентации, позволяя школьникам примерить на себя разные роли, проверить свои силы и сделать осознанный шаг к будущему.

Бабушкины руки, дедушкино плечо: почему  детям жизненно необходим День пожилого человека
 
1 октября — это не просто дата в календаре, отмеченная красным. Это день, когда чествуют самый уважаемый возраст – Международный день пожилых людей. В детском саду  «Умка» дошколята приготовили подарки своим бабушкам и дедушкам: открытки-сердечки и тканевые платочки с узорами, которые они сами выводили пальчиковыми красками. Это проект «Платочек добра». Ткань здесь — не случайный материал. Она хранит тепло рук, она живая. Когда дети старательно макают ладошку в гуашь, чтобы оставить на ситце яркий отпечаток, они вкладывают в этот платок всю свою крошечную, но уже такую сильную любовь.
 
«Открытки для настроения» - поздравительные карточки, украшенные пайетками, но главное здесь написанное большими печатными буквами трогательное поздравление.
Почему это важно не только для бабушек, но и для самих детей? Именно пожилые люди дают детям то, чего не даст ни один развивающий центр — право на медленность.
 
Бабушка может сорок минут смотреть, как внук возит по луже бумажный кораблик. Дедушка способен трижды за вечер рассказать одну и ту же историю про своё детство, не теряя интереса. Для ребёнка это первый опыт абсолютного принятия. Он усваивает важнейший урок: чтобы тебя любили, не нужно быть быстрым, успешным или удобным. Нужно просто быть.
 
Пожилые люди — это живые книги, связующая нить поколений. Через их рассказы дети получают доступ к корням, к ощущению, что их семья — это нечто большое, надёжное и существующее задолго до их рождения. Это формирует базовое чувство безопасности. Рядом с бабушками и дедушками дети учатся эмпатии. Они видят, как нужно помогать, когда у близкого человека устала спина. Они учатся терпению, ожидая, пока заварится чай в фарфоровой чашке, а не в пакетике. Они видят, что сила — это не только скорость, но и мудрое спокойствие. Пожилые люди легализуют в детской жизни право на усталость, на отдых и на неспешность.
 
Бабушки и дедушки часто любят иначе, чем родители. В их любви меньше тревоги за будущее и больше радости от настоящего момента. Это дает детской психике необходимый баланс. Поэтому «Платочек добра» — это метафора. Этот кусочек ткани, испачканный краской, станет для бабушки или дедушки якорем спокойствия. В суете поликлиники или во время просмотра новостей они достанут его из сумки, прикоснутся к шершавой краске и физически почувствуют: «Меня любят. Я важен. Я не один».
 
«Открытка для настроения» - это социальный жест. Создавая открытку, ребенок думает: «А что порадует мою бабушку? А какой цвет любит мой дедушка?». Это первые шаги к деятельной, осознанной доброте.
 
Так родители получают самую надёжную в мире систему поддержки. Дети получают расширенную вселенную любви. А пожилые люди получают главную прививку от одиночества и ощущение собственной нужности — самый дефицитный ресурс в старшем возрасте.
 
Дорогие наши бабушки и дедушки!
Сегодня мы хотим сказать вам спасибо не только за помощь. Мы благодарим вас за то, что вы замедляете наш безумный мир. За то, что читаете сказки с правильными интонациями. За то, что разрешаете съесть лишнюю конфету. За то, что ваши морщинистые руки — самое безопасное место на земле для наших детей.
Пусть ваши «Платочки добра» согревают вас в этот осенний день. Пусть наши неуклюжие открытки вызывают улыбку.
 #ГодДошкольногоОбразования          #ГДОХакасия

Мир детства в ваших руках
 
Доброе сердце Татьяны Лобастовой
Живой легендой называют коллеги детского сада «Василёк» воспитателя Татьяну Лобастову. Она – наставник нескольких поколений педагогов дошкольного учреждения. Её педагогический стаж составляет более 40 лет.
Сорок два года назад Татьяна Тимофеевна впервые открыла дверь группы детского сада, встречая своих первых малышей. А сегодня за её плечами тысячи детских судеб.
В профессию, которая требует колоссальной самоотдачи, приходят по-разному, но остаются те, кто обладает огромным сердцем. Татьяна Тимофеевна из их числа. Её педагогический путь – это история беззаветной любви к своему делу, где каждый день наполнен творчеством, терпением и мудростью. Своей энергией педагог заряжает не только воспитанников, но и коллег.
Многие из выпускников Татьяны Тимофеевны , став врачами, инженерами, учителями, приводят к ней своих детей, в её надёжные руки.
Администрация детского сада «Василёк» , коллеги, родители и бывшие воспитанники, а сегодня взрослые люди, от всей души благодарят Татьяну Тимофеевну Лобастову за преданность профессии и желают ей неиссякаемого вдохновения на многие годы.
#ГодДОшкольногоОбразования                      #ГДОХакасия

Мир детства в ваших руках
Наставник для тех, кто учит других
Есть профессии, которые измеряются не количеством написанных отчётов или созданных программ, а судьбами людей. Профессия заместителя заведующего по воспитательной и методической работе — одна из таких. За сухими формулировками должностных инструкций скрывается тонкая и глубоко человеческая работа — быть наставником для тех, кто каждый день учит других.  Всё это можно сказать о заместителе заведующего детского сада «Жаворонок» Олесе Гизатулиной.
Олеся Леонидовна отмечает:
-Моя задача — увидеть потенциал педагога. Я точно знаю, что вовремя протянутая рука помощи способна изменить профессиональный путь человека.
Эта помощь редко бывает громкой, чаще всего она состоит из мелочей, но за каждым успехом педагога или молодого специалиста стоят годы кропотливого труда методиста.
Ежегодно Олеся Леонидовна строит работу по наставничеству со студентами Хакасского госуниверситета  им. Н. Ф. Катанова.  В детский сад «Жаворонок» они приходят, чтобы  знакомиться с азами педагогической деятельности, общаться  с детьми дошкольного возраста.
На базе дошкольного учреждения реализуются инновационные площадки федерального уровня «Мир народной культуры в мире детства», «Формирование культуры безопасности личности и приобщение детей к традиционным ценностям российского общества». В том, что они открылись в «Жаворонке», заслуга и Олеси Гизатулиной.
На протяжении нескольких лет Олеся Леонидовна является руководителем Городского методического объединения педагогов дошкольного образования по развитию педагогических компетенций. А недавно, на торжественном мероприятии Республики Хакасия, посвящённом Дню воспитателя и всех дошкольных работников Олеся Леонидовна Гизатулина была удостоена ведомственного знака отличия «Отличник просвещения».
 
#ГодДошкольногоОбразования                  #ГДОХакасия

Директор из Абакана – на I Всероссийском форуме директоров школ
Директор абаканского Лицея имени Николая Генриховича Булакина  Ирина Яковлева участвует в работе I Всероссийского форума директоров школ, открывшегося сегодня в Москве.
Ирина Лаврентьевна  представляет город Абакан в составе делегации от Республики Хакасия. На форум съехались 300 руководителей образовательных организаций:  городских и сельских школ, коррекционных центров. Участники форума встретились в национальном центре «Россия» для обмена опытом, обсуждения острых управленческих вопросов и поиска уникальных методик, способных эффективно работать не только на уровне одного региона, но и по всей стране.
Мероприятие организовано Министерством просвещения Российской Федерации.
Форум стартовал с 30 сентября торжественным открытием и завершит свою работу 2 октября. В первый день работы запланированы панельные дискуссии на темы «Личные истории: ценности, которые нас формируют», «Крепкая команда – суверенитет страны», «Открываем горизонты вместе».
В рамках форума Ирина Яковлева примет участие в работе Стратегической сессии.

Мир детства в ваших руках
О гармонии, бодрости и хорошем настроении
Более 35 лет работает инструктором по физической культуре в детском саду «Рябинушка» Ирина Булгакова.
Профессия инструктора по физической культуре — не только про упражнения и нормативы. Это про то, как с самого детства прививать любовь к движению, показывать, что спорт — это радость, а не обязанность. Именно такой подход воплощает в своей работе  Ирина Сергеевна.
Её главная цель — не просто развить у детей силу и ловкость, а сформировать осознанное отношение к собственному здоровью. На занятиях Ирины Сергеевны нет скучных повторений и монотонных команд: каждое упражнение становится частью увлекательной истории или игры. Благодаря этому даже самые застенчивые ребята включаются в процесс, перестают бояться ошибок и начинают получать удовольствие от собственных достижений.
Особое внимание инструктор уделяет здоровьесберегающим технологиям. В её практике — элементы самомассажа, дыхательной гимнастики, упражнения для профилактики нарушений осанки и плоскостопия. Она подбирает нагрузку с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка, ведь для дошкольника одинаково важны и развитие, и бережное отношение к растущему организму. Воспитанники детского сада ежегодно становятся победителями городских спортивных соревнований.
Важной частью работы Ирины Сергеевны становится и взаимодействие с семьями воспитанников. Спортивные праздники, совместные эстафеты и дни здоровья помогают родителям увидеть, как важно поддерживать двигательную активность ребёнка и дома. Так физкультура становится не отдельным уроком, а естественной частью повседневной жизни.
Ирина Сергеевна личным примером показывает, что активный образ жизни — это не про рекорды любой ценой, а про гармонию, бодрость и хорошее настроение. Её труд — это вклад в будущее, где дети растут уверенными, сильными и по-настоящему здоровыми.
#ГодДошкольногоОбразования            #ГДОХакасия

Мир детства в ваших руках
 
Четыре сердца - одна профессия
 
Это рассказ  о четырёх педагогах, чей путь вдохновляет, а преданность делу восхищает, для кого детский сад «Золушка» - не просто работа, а жизнь.
 
 Инструктор по физической культуре Марина Дедюхина более 24 лет в профессии. Имеет высшую квалификационную категорию, руководит городским методическим объединением инструкторов по физической культуре. Под её руководством обновлена система городских методических мероприятий, организованы открытые занятия и мастер-классы для коллег.
 
 Её воспитанники — призёры и победители городских Олимпийских игр среди воспитанников детских садов Абакана, Спартакиад по скиппингу и пионерболу; участники туристического слёта «Туристёнок». Более 15 её воспитанников — обладатели золотого знака ГТО!
 
Марина Александровна — победитель конкурса «Педагог дошкольного образовательного учреждения — 2021» и республиканского конкурса «Лучший инклюзивный урок по ФГОС» (2024). Она — пример для коллег и наставник молодых специалистов.
 
Наталья Данилина - воспитатель группы компенсирующей направленности. Она говорит:
 
-Каждое утро, вот уже тридцать три года я встаю в пять утра и иду в свой детский сад. Это место для меня - моя основная работа, главное в жизни.
 
Наталья Петровна формирует у детей задатки инженерного мышления через программу технической направленности в рамках федеральной инновационной площадки «Бабашки». Её опыт отмечен наградами городских, региональных и всероссийских конкурсов. На вопрос что для неё важнее, чтобы дети слушались или доверяли, педагог отвечает:
 
- Конечно, чтобы доверяли! Тогда  они и слушаться  будут.
 
Педагогический стаж Светланы Васильевой, воспитателя группы компенсирующей направленности, 23 года. Она признаётся:
 
- Чем больше лет проходит, тем яснее понимаю: это не просто профессия — это жизнь. Дети чувствуют фальшь мгновенно, поэтому главное — быть искренней. Каждый день я учу их — а они учат меня. И это самое большое счастье.
 
Светлана Васильевна умело сочетает традиционные подходы и инновационные технологии, активно привлекает родителей к совместной деятельности. С 2023 года — член творческой группы «Растим патриотов»: вместе с детьми и родителями проводит акции, патриотические праздники, мастер-классы по созданию открыток солдатам.
 
Воспитатель группы компенсирующей направленности Елена Клименко трудится в «Золушке» 28 лет. Её путь начался в 1997 году, и вот что она вспоминает:
 
- Первый рабочий день я прекрасно помню. Я пришла в младшую группу, и погрузилась в работу в две смены
 
Елена Борисовна —  наставник, который находит идеальный баланс между фундаментальным подходом и новаторством. Её главная заслуга — создание атмосферы, в которой дети не боятся творить и экспериментировать, а их индивидуальные способности становятся прочной основой для ярких достижений.
За 28 лет работы Елена Борисовна познала главную педагогическую истину:
 
- Каждый ребёнок — это личность, со своим характером, со своими убеждениями, со своими маленькими "за" и "против". К каждому ребёнку нужно  подойти, каждому нужно найти нужное слово.
 
 Девиз четырёх педагогов – «Любовью к детям. Верностью к профессии» Тогда и слова «Мне нравится моя работа!»  звучат как признание сердца.
 
#ГодДошкольногоОбразования                #ГДОХакасия