МБОУ «СОШ №6 г. Урус-Мартан»

В МБОУ «СОШ № 6 г.Урус-Мартан» состоялся школьный турнир по настольному теннису, организованный в рамках национального проекта «Молодёжь и дети». Спортивное мероприятие было направлено на популяризацию активного образа жизни, развитие ловкости, быстроты реакции и формирование у школьников интереса к регулярным занятиям спортом.
Турнир проходил в спортивном зале школы и собрал учащихся разных классов. Перед началом соревнований учителя напомнили участникам правила игры и требования к честному спортивному поведению. Матчи проходили в дружеской, но одновременно соревновательной атмосфере. Каждый участник старался показать максимум своих возможностей, поддерживая соперников и соблюдая спортивную этику.
По итогам турнира победители были награждены грамотами, однако организаторы подчеркнули, что главным результатом стало вовлечение школьников в спортивную деятельность и формирование интереса к здоровому образу жизни.
Школьный турнир по настольному теннису стал важным событием в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети» в МБОУ «СОШ № 6 г.Урус-Мартан», подтвердив, что спорт объединяет, воспитывает дисциплину и мотивирует к развитию.

Школьный этап Всероссийской Олимпиады школьников по ОБЗР

Сегодня в МБОУ «СОШ6 г. Урус‑Мартан» состоялся теоретический этап олимпиады по предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР).

Ребята показали, насколько серьёзно относятся к теме безопасности: уверенно справлялись с заданиями, демонстрировали знание правил поведения в чрезвычайных ситуациях, основ первой помощи и других важных тем. Было видно, что многие не просто учили теорию, а действительно хотят понимать, как действовать в реальной жизни.

Отдельная благодарность педагогам и организаторам — за чёткую подготовку и поддержку участников! 👏

Школьный этап Всероссийской Олимпиады школьников по ОБЗР

Сегодня в МБОУ «СОШ6 г. Урус‑Мартан» состоялся теоретический этап олимпиады по предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР).

Ребята показали, насколько серьёзно относятся к теме безопасности: уверенно справлялись с заданиями, демонстрировали знание правил поведения в чрезвычайных ситуациях, основ первой помощи и других важных тем. Было видно, что многие не просто учили теорию, а действительно хотят понимать, как действовать в реальной жизни.

Отдельная благодарность педагогам и организаторам — за чёткую подготовку и поддержку участников! 👏

Урок русского языка в 1 «Б» классе МБОУ «СОШ №6 г. Урус‑Мартан»

На фото — момент кропотливой работы: первоклассники тренируют письмо и учатся выводить буквы в прописях. ✍️

Ребята отрабатывают элементы букв, следят за наклоном и соединениями — именно такие упражнения помогают сформировать аккуратный почерк и укрепить мелкую моторику.

В классе царит сосредоточенная атмосфера: каждый погружён в своё задание, старается выполнить его как можно лучше. 💛

Спасибо педагогам за терпение и системный подход — шаг за шагом дети осваивают непростое искусство письма!

29-го сентября в МБОУ СОШ №6 г.Урус-Мартан проведено заседание общего собрания первичного отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых»

Что такое Совет Первых❓
Совет первичного отделения Движения Первых — это группа из детей, которые имеют разные управленческие роли, но вместе развивают своё Первичное отделение и продвигают идеи Движения Первых в своей школе – регулярно собираются, организовывают мероприятия, работают в медиацентре и так далее.

ЗАЧЕМ НУЖЕН СОВЕТ ПЕРВЫХ❓
Чтобы вместе с командой заинтересованных ребят организовывать и самим принимать участие в проектах и программах разных направлений Движения Первых.
📌 Совет первичного отделения Движения Первых нужен, чтобы ребята в школах не просто носили значки. Он нужен, чтобы каждый был частью нашего большого Движения, нашёл своё место в жизни и каждый день открывал себя в новом деле.
Ты, твой класс, все ребята в школе – те самые двигатели развития направлений Движения Первых!

#Нацпроект#МолодежьИДети
#ДвижениеПервых

Сегодня на базе филиала Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова состоялся региональный форум «Россия и молодёжь: возможности для будущего».

Участники обсудили актуальные вопросы, обменялись мнениями и представили свои инициативы. Особое внимание было уделено образованию, самореализации и роли молодёжи в развитии общества.

В форуме также приняла участие ученица 10 класса МБОУ «СОШ №6 г. Урус-Мартан» Тамаева Тамила. Для неё это стало возможностью получить новый опыт, познакомиться с единомышленниками и принять участие в открытом диалоге.

Такие встречи помогают молодёжи находить новые возможности для развития, обмениваться идеями и вместе создавать перспективы для будущего.

Благодарю организаторов и всех участников форума!

В рамках Года математики классный руководитель 4 В класса Тапаева Мадина Вахаевна провела математический КВН!
Главная цель — проведения КВН показать, что математика важна и интересна в жизни.
Задачи: закрепить вычислительные навыки (сложение, вычитание, умножение, деление), повторить математические термины, развить логическое мышление, внимание, память и математическую речь. Ещё важно воспитать чувство коллективизма и взаимовыручки. Дети с удовольствием демонстрировали знания математических терминов, умение выполнять вычислительные действия, решать логические задачи. В каждом турнире выявлялись лидеры и те, кому совсем немножко не хватало времени проявить себя. Но общее впечатление от игры - единство общности интересов, желание познания - главные показатели, что КВН удался.

28 сентября в МБОУ«СОШ №6 г. Урус-Мартан» прошли занятия РоВ на тему «Зачем человеку читать»,«Преподномученица Елизаветы Федоровны».

Темы и цели занятий по параллелям:

Для 1–5-х классов: Тема — «Зачем человеку читать?». Цель: расширение представлений о чтении как способе познания мира, развитие мышления и мотивации к регулярному чтению. Ценности: приоритет духовного над материальным.
Для 6–11-х классов: Тема — «Преподобномученица Елизавета Фёдоровна». Цель: раскрытие нравственного содержания милосердия и служения людям на примере жизненного пути княгини. Ценности: гуманизм, взаимопомощь.

Ход проведения
Занятия включали три этапа:
Мотивационно-целевой: Вступительная беседа и просмотр видеороликов.
Основной: Для младших классов — интерактивные задания о создании книг; для старших — обсуждение сострадания и создание практических проектов.
Заключительный: Рефлексия, формулирование выводов и семейные рекомендации.

Цели занятия достигнуты, что способствовало укреплению духовно-нравственных ценностей и эмпатии школьников.

Ежедневный мониторинг образовательного процесса в школе даёт оперативную, достоверную и всестороннюю информацию о том, как этот процесс протекает, какие есть проблемы и тенденции, а также позволяет своевременно принимать управленческие решения. Ежедневный мониторинг включает наблюдение за уроками, проверку работ, фиксацию посещаемости. Собранные данные систематизируются и анализируются. Таким образом, ежедневный мониторинг — это не просто контроль, а инструмент для непрерывного улучшения качества образования.

При переходе на уровень основного общего образования обучающиеся 5-го класса проходят
период адаптации. В основной школе учебный процесс меняется — вместо основного
учителя в начальных классах появляются кабинетная система, классный руководитель
и учителя-предметники. Разнообразие требований, которые предъявляют учителя-
предметники, необходимость на каждом уроке приспосабливаться к индивидуальному
стилю преподавания педагога — это серьезное испытание для пятиклассника.
Каждый год директор школы берёт под личный контроль адаптацию пятиклассников — это не просто формальная проверка. Цель тут серьёзная: вовремя заметить сложности, понять их причины и помочь ребёнку плавно влиться в уровень основного общего образования. У одних детей адаптация проходит быстро, у других — затягивается из-за пробелов в навыках самоорганизации, тревожности или сложностей в общении. Директорский контроль помогает не пускать ситуацию на самотёк.

Сегодня, 24 сентября, в МБОУ «СОШ6 г. Урус-Мартан» прошел школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию для учеников 9–11 классов. Мероприятие организовано в рамках масштабного нацпроекта «Молодёжь и дети», который помогает раскрывать таланты и поддерживать стремление школьников к знаниям. Олимпиада — это отличная возможность для старшеклассников проверить свою эрудицию, логику и понимание устройства современного мира. Гордимся нашими участниками и с нетерпением ждем итоговых баллов! Вы большие молодцы! 👏#МолодёжьИДети #ВСОШ #ОлимпиадаШкольников #Образование #Нацпроект

В МБОУ «СОШ6 г. Урус-Мартан» прошёл школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре.📌 Теоретический тур олимпиады по физической культуре: из чего состоит и на что обратить внимание.
Теоретическая часть — обязательный этап олимпиады по физической культуре. Она позволяет оценить не только знание фактов, но и понимание закономерностей физического воспитания, спортивной тренировки и безопасности.

Что обычно входит в теоретический тур:
🔹 Тестовые задания (выбор одного или нескольких вариантов, соответствие, последовательность).
🔹 Задания с открытым ответом: краткие определения, объяснение терминов, описание фаз движения.
🔹 Работа с пиктограммами: распознать упражнение, технику, исходное положение.
🔹 Исторические и межпредметные блоки: даты, имена, события, связь с биологией и гигиеной.

📋 Рекомендации по подготовке:

Опирайтесь на ФГОС и примерные рабочие программы по предмету.
Уделите внимание понятийному аппарату: термины часто формулируют чуть иначе, чтобы проверить понимание, а не заучивание.
Тренируйте работу с визуальными заданиями: пиктограммы, схемы, условные обозначения.
Используйте задания прошлых лет — они помогают привыкнуть к стилю вопросов.

Мероприятие проведено в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети», федерального проекта «Все лучшее детям» и направлено на поддержку интеллектуального и физического развития обучающихся, выявление талантливых и мотивированных школьников.

Желаем участникам успехов, уверенности и достойных результатов! 🏆✨

#МолодёжьИДети #ВсеЛучшееДетям #ВсероссийскаяОлимпиадаШкольников #ФизическаяКультура