Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
МБОУ «Гимназия № 14» города Грозного — участник Всероссийского грантового конкурса «Сквозные образовательные траектории»!
Конкурс «Сквозные образовательные траектории» направлен на выявление и распространение успешных практик, которые реально повышают качество общего образования и создают условия для его устойчивого развития. Мы уверены, что наш проект — именно такая практика.
«FlyМастер» — это превращение школьной мастерской в современную цифровую лабораторию по беспилотным авиационным системам (БАС) и инженерному прототипированию. Мы соединяем ручной труд, цифровое производство и реальную профориентацию.
Почему это важно?
Беспилотные авиационные системы — это не просто дроны. Это целая карта профессий: инженер, конструктор, оператор, техник, программист, специалист по цифровому моделированию и безопасной эксплуатации. Но школьнику невозможно выбрать будущую профессию, если он только слышит о ней и не пробует её на практике.
Наша задача — дать ученикам возможность попробовать. Своими руками собрать, запрограммировать, протестировать, увидеть результат.
Впереди — экспертиза, защита и надежда на поддержку. Но главное уже сделано: мы заявили о себе и готовы менять образование к лучшему.
#СквозныеОбразовательныеТраектории #ГрантовыйКонкурс #FlyМастер #Гимназия14Грозный #БАС #БеспилотныеСистемы #ИнженерноеОбразование #Профориентация #Грозный #Образование
Конкурс «Сквозные образовательные траектории» направлен на выявление и распространение успешных практик, которые реально повышают качество общего образования и создают условия для его устойчивого развития. Мы уверены, что наш проект — именно такая практика.
«FlyМастер» — это превращение школьной мастерской в современную цифровую лабораторию по беспилотным авиационным системам (БАС) и инженерному прототипированию. Мы соединяем ручной труд, цифровое производство и реальную профориентацию.
Почему это важно?
Беспилотные авиационные системы — это не просто дроны. Это целая карта профессий: инженер, конструктор, оператор, техник, программист, специалист по цифровому моделированию и безопасной эксплуатации. Но школьнику невозможно выбрать будущую профессию, если он только слышит о ней и не пробует её на практике.
Наша задача — дать ученикам возможность попробовать. Своими руками собрать, запрограммировать, протестировать, увидеть результат.
Впереди — экспертиза, защита и надежда на поддержку. Но главное уже сделано: мы заявили о себе и готовы менять образование к лучшему.
#СквозныеОбразовательныеТраектории #ГрантовыйКонкурс #FlyМастер #Гимназия14Грозный #БАС #БеспилотныеСистемы #ИнженерноеОбразование #Профориентация #Грозный #Образование