ГГНТУ

Поздравляю с днём рождения министра транспорта, связи и цифрового развития Чеченской Республики Адама Черхигова!

Мы знаем Адама Рамзановича как принципиального, верного и преданного общему делу человека. Под его руководством в активно развивается региональная сфера транспорта и связи, обеспечивая граждан качественным обслуживанием. Кроме этого, Адам Рамзанович накопил богатый управленческий опыт на различных участках работы и является одним из самых эффективных руководителей.

Желаю успехов во всех дальнейших начинаниях, семейного благополучия и реализации всех замыслов и идей!

С уважением,

Ректор ГГНТУ
им. акад. М. Д. Миллионщикова
Магомед Минцаев

🎞️ Собрали самое интересное из выступлений студентов ГГНТУ на праздновании Дня молодежи Чеченской Республики

Мероприятие во Дворце торжеств имени Дагуна Омаева посетил и Глава Чеченской Республики, Герой России Рамзан Ахматович Кадыров.

Главное событие дня — StandUp-фестивал «Дош» имени Первого Президента ЧР, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова, на котором Грозненский нефтяной университет представили: Иван Полонский, Алиса Авторханова и Игорь Ершов.

По итогам выступлений жюри определило победителей:

🎉Приз зрительских симпатий и третье место получил Артур Мустаев.

🥈Второе место — кубок Главы ЧР – забрал Бекбулат Бекбулатов.

🏆Первое место и главный приз фестиваля – кубок имени Первого Президента ЧР, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова – заслуженно достались Исламу Зелимханову.

✉️Также все победители и участники получили денежное вознаграждение от Регионального общественного фонда имени Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова.

📚 ВНИМАНИЮ СТУДЕНТОВ ГГНТУ

📎Стартовал приём заявок на программы профессиональной переподготовки в сфере информационных технологий на Цифровой кафедре ГГНТУ в 2026/27 учебном году.

🎓 Приглашаем студентов 3–4 курсов бакалавриата, 1–2 курсов магистратуры и аспирантуры ГГНТУ освоить цифровые компетенции и изучить основы искусственного интеллекта.

К регистрации доступны две программы:
🔵 «Python для инженеров»
🔵 «Искусственный интеллект и большие данные в строительстве»

Как проходит обучение?
Асинхронные курсы на образовательной платформе ГГНТУ и цифровых тренажёрах, а также очные лекции и практические занятия.

📌Обучение:
🔵 проходит в течение одного учебного года;
🔵 является бесплатным;
🔵 доступно студентам, которые ранее не обучались на программах профессиональной переподготовки Цифровой кафедры.


🎓 По итогам обучения слушатели получают диплом ГГНТУ о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации в сфере информационно-коммуникационных технологий.

📆 Начало обучения — в первом семестре 2026/27 учебного года. Информация о старте будет направлена на электронные почты студентов, указанные при регистрации.

⏲ Набор открыт до 20 октября!

🔗 ССЫЛКА НА РЕГИСТРАЦИЮ:
https://forms.yandex.ru/u/6abfc20c49af47eee9b19123

📌 Не откладывайте подачу заявки. Количество мест на программы ограничено!

Цифровая кафедра ГГНТУ работает с апреля 2024 года в рамках совместного проекта Минцифры и Минобрнауки России по развитию кадрового потенциала ИТ-сферы и государственной программы поддержки российских университетов «Приоритет 2030».

🖼 Остаёмся на связи!
+7 929 887-46-95
телефон для консультаций по регистрации

Ждём вас в рядах студентов Цифровой кафедры! 🚀

Представители ГГНТУ приняли участие в CATPID-2026

Представители ГГНТУ приняли участие в VIII Международной научно-технической конференции «Строительство и архитектура: теория и практика инновационного развития» (CATPID-2026).

На площадке конференции участники представили направления работы лаборатории, обсудили современные подходы к созданию строительных материалов и обменялись опытом с представителями научного сообщества.

«Для нас развитие молодёжной лаборатории — это возможность создать среду, в которой студенты и молодые исследователи смогут не только получать теоретические знания, но и реализовывать собственные научные идеи на практике. Участие в таких конференциях позволяет представить результаты этой работы, получить профессиональную обратную связь и установить новые научные контакты», — отметил проректор по научной работе ГГНТУ Магомед Сайдумов.

Участие прошло в рамках создания и развития молодёжной лаборатории «Эко-Материаловед» ГГНТУ по государственному заданию FZNU 2024-0003.

🎉 Совсем скоро стартует республиканский этап Stand Up-шоу

Мероприятие приурочено памяти Первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова.

🎙️Грозненский нефтяной университет на мероприятии представят: Иван Полонский, Алиса Авторханова, Игорь Ершов;

👏🏻 Желаем успешного выступления!

Грозненский нефтяной внедрил модуль адаптации первокурсников через добровольческую деятельность

Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д. Миллионщикова запустил программу адаптации для студентов первого курса. Модуль разработан Ассоциацией развития инициатив «Добро.рф» совместно с Министерством науки и высшего образования РФ. 

Программа рассчитана на 6 академических часов и призвана ускорить интеграцию первокурсников в университетскую среду, помочь в поиске единомышленников и познакомить с общественной жизнью вуза через волонтерство.

Программа модуля включает:

Информирование о направлениях, форматах и возможностях добровольческой деятельности в университете и регионе;

Регистрацию на платформе «Добро.рф» и оформление электронной книжки волонтёра;

Прохождение бесплатного онлайн-курса по основам добровольчества на платформе «Добро.Университет»;

Участие в первом совместном практическом волонтёрском мероприятии.

Реализация проекта проходит на базе Добро.Центра университета. На данный момент сообщество волонтеров насчитывает около 500 студентов и сотрудников. По прогнозам администрации, с началом учебного года численность движения увеличится за счет притока первокурсников.

«Адаптация первокурсников — это не только про расписание и лекции. Это про вовлечение, про чувство принадлежности к университетскому сообществу. Модуль помогает ребятам с первых дней найти точку опоры через добрые дела — а это лучший старт студенческой жизни», — прокомментировал запуск программы проректор по молодёжной политике и социальной работе университета Рустам Салгириев.

Инициатива реализуется в рамках федерального проекта, входящего в состав национального проекта «Молодёжь и дети». Согласно целям нацпроекта, к 2030 году необходимо вовлечь в добровольческую и общественную деятельность 45% российской молодежи. 

#МЫВМЕСТЕ #МодульАдаптации #ДоброЦентр

📝Три совета первокурснику от ректора

📚На парах - знания, в молодёжной жизни - опыт и новые знакомства, в стартап-студии ГГНТУ - шанс превратить свою идею в технологический бизнес.

©️«Не просто учитесь. Используйте студенческие годы на максимум!» – Магомед Шавалович Минцаев

Делегация Челябинской области ознакомилась с научно-образовательной инфраструктурой ГГНТУ

🤝 Грозненский государственный нефтяной технический университет им. акад. М. Д. Миллионщикова посетили участники II Межрегионального форума «Мост дружбы: Урал — Чечня» из Челябинской области.

👩🏻‍🔬 Визит начался со знакомства с университетом. Гостей встретил проректор ГГНТУ по молодежной политике и социальной работе Рустам Салгириев, рассказавший об основных направлениях деятельности вуза. Далее сотрудники отдела маркетинга и рекламы ГГНТУ провели экскурсию по научным и технологическим площадкам университета:

⚙️ Научный парк ГГНТУ — современная научно-исследовательская и учебно-лабораторная база. Здесь проводятся комплексные исследования в области ресурсосберегающего и «зеленого» строительства, наноматериаловедения, повышения нефтеотдачи и высокоэкологичной нефтехимии, возобновляемой энергетики, искусственного интеллекта, виртуальной и дополненной реальности.

💡 Хайпарк ГГНТУ — площадка инновационной инфраструктуры университета, объединяющая стартап-студию, Центр инженерных разработок и студенческие технологические проекты. Здесь идеи получают развитие — от проработки концепции и создания прототипа до подготовки разработки к практическому применению.

🏛 Музей ГГНТУ имени Г. М. Сухарева посвящен истории Грозненского нефтяного, его научных школ и развитию нефтегазовой отрасли. Музей носит имя доктора геолого-минералогических наук, профессора Григория Михайловича Сухарева, возглавлявшего Грозненский нефтяной институт в 1952–1970 годах.

В ГГНТУ прошла студенческая спартакиада

В ГГНТУ состоялась студенческая спартакиада среди команд университета, приуроченная ко Дню города Грозного и Дню молодёжи Чеченской Республики.

Студенты соревновались в четырёх дисциплинах: футболе, волейболе, гиревом спорте и беге на 100 метров. Участники продемонстрировали физическую подготовку, выносливость и командный дух.

По итогам соревнований в футболе первое место заняла команда ИНГиГ, второе — ИЦЭиТП, третье — ИСАиД.

В волейболе победителем стала команда ИЦЭиТП, второе место заняла ИСАиД, третье — ФСПО.

В гиревом спорте победителями в своих весовых категориях стали:

— до 60 кг — Юсупов Магомед, ИЦЭиТП;
— до 70 кг — Какаев Байсангур, ИЦЭиТП;
— до 80 кг — Доулбиев Джалил, ИЭ;
— свыше 80 кг — Килоев Ахмед, ИЭ.

На дистанции 100 метров:

— 1 место — Элибаев Асхаб, ИСАиД;
— 2 место — Мамуев Тамирхан, ИСАиД;
— 3 место — Замхаджиев Ислам, ИЭ.

Перед началом соревнований к участникам обратился Почётный работник сферы молодёжной политики РФ, помощник ректора ГГНТУ Иса Габазов.

«В таких соревнованиях важен не только результат. Ребята поддерживают друг друга, учатся работать в команде и получают новые эмоции. Желаю каждому показать всё, на что он способен», — отметил Иса Габазов.

О значении физической активности и роли спорта в жизни студентов также говорил старший преподаватель кафедры физического воспитания ГГНТУ Адам Даниев.

Спартакиада объединила студентов разных институтов ГГНТУ и стала площадкой для спортивного общения, командной работы и новых достижений.

Стартовала реализация проекта «Набор юного химика 2.0» в школах Чеченской Республики

Профсоюзная организация Грозненского государственного нефтяного технического университета им. акад. М.Д. Миллионщикова приступила к реализации федерального образовательного проекта «Набор юного химика 2.0». Специализированное лабораторное оборудование направят в школы, расположенные в 20 регионах, включая Чеченскую Республики.

Всего в рамках инициативы школы получат 10 000 лабораторных комплектов. Масштабная программа предполагает распределение из расчета 100 комплектов на каждое образовательное учреждение.
Первые партии оборудования уже доставлены в школы, педагоги приступили к подготовке площадок для практических занятий. В рамках проекта учащиеся будут проводить безопасные химические опыты, наблюдать за реакциями, работать по инструкциям и анализировать полученные данные.

Инициатива призвана сделать изучение химии наглядным и доступным, а также повысить интерес подростков к инженерным специальностям и исследовательской деятельности.

«Благодаря этой поддержке мы можем проводить такие мероприятия в стенах университета и знакомить школьников с миром науки через практику, — отметил проректор по молодёжной политике и социальной работе ГГНТУ Рустам Салгириев. — Для нас важно, чтобы ребята не просто наблюдали за опытами, а сами открывали для себя химию и, возможно, делали первый шаг к выбору будущей профессии. Проект стал победителем грантового конкурса Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, что подтверждает его значимость для системы образования региона».

Проект «Набор юного химика 2.0» стал победителем грантового конкурса Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Программа направлена на создание сети современных естественно-научных лабораторий и охватит десятки тысяч учащихся по всей стране.

Преподаватель ГГНТУ выиграла грант Росмолодёжи на создание инклюзивной лаборатории 3D-моделирования

Ведущий специалист отдела стратегического развития Грозненского государственного нефтяного технического университета имени академика М.Д. Миллионщикова, ассистент кафедры «Информационные системы в экономике» и магистрант направления «Бизнес-информатика» Зулихан Якубова стала победителем грантового конкурса Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь).

На реализацию проекта «Инклюзивная лаборатория 3D-моделирования — Наука без границ» выделено 100 тысяч рублей.
Проект нацелен на формирование доступной образовательной среды для подростков, включая молодых людей с ограниченными возможностями здоровья. Участники будут осваивать современные цифровые технологии и основы 3D-моделирования. Инициатива предполагает совместную работу участников со сверстниками над общими задачами, что способствует их социальной интеграции.

«Главная задача лаборатории — показать подросткам, что инженерия и высокие технологии доступны каждому вне зависимости от физических возможностей. Мы хотим дать им инструмент для самовыражения и будущей профессии», — прокомментировала Зулихан Якубова.

Инициатива объединяет образовательный, технологический и социальный компоненты. В рамках работы лаборатории участники получат практические навыки владения профильным программным обеспечением, научатся работать в команде, разовьют проектное и творческое мышление, а также смогут определиться с выбором современных инженерных направлений для дальнейшего обучения.

Конкурс грантов Росмолодёжи проводится ежегодно и является одним из ключевых механизмов поддержки молодёжных инициатив в России. Финансирование выделяется на реализацию социально значимых проектов, направленных на развитие профессиональных компетенций, добровольчества, науки и творчества.

Получение гранта позволит закупить необходимое оборудование для проведения практических занятий и запустить первый поток обучающихся уже в предстоящем учебном году. Проект станет вкладом в расширение доступных образовательных возможностей для молодёжи региона и популяризацию инженерных специальностей.

Студентам ГГНТУ рассказали о традициях чеченского гостеприимства

Встреча с заслуженным журналистом Чеченской Республики, корреспондентом редакции художественных программ ЧГТРК «Грозный» Раисой Садаевой прошла в рамках всероссийской акции «Студтуризм в движении. Навстречу традициям». В центре разговора — этикет гостеприимства и основы местного языка.

Раиса Садаева рассказала о особенностях чеченского гостеприимства, уважении к старшим и культуре общения. Особое внимание уделили тому, как нормы и обычаи, сложившиеся поколениями, сохраняются и сегодня.

На конкретных жизненных примерах обсудили, как традиционный этикет проявляется в семье, общении между поколениями и отношении к гостю.

«Студтуризм в движении. Навстречу традициям» проходит в рамках Программы молодёжного и студенческого туризма «Студтуризм» и знакомит участников с историей, культурой и традициями регионов России.

#ГГНТУ #Студтуризм #НавстречуТрадициям

В ГГНТУ обсудили вопросы сохранения и восстановления башенных комплексов

Этот вопрос стал одной из центральных тем обсуждения в ГГНТУ в рамках Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой Году горных территорий Чеченской Республики.

На площадке университета прошёл круглый стол «Инновационные материалы и технологии восстановления средневековых башенных комплексов». Отдельный блок был посвящён исследованиям в области низкоуглеродных вяжущих систем и высокопрочных бетонов для условий сейсмостойкого строительства.

Учёные и специалисты ГГНТУ обсудили применение современных строительных материалов в сохранении объектов историко-культурного наследия. В центре внимания — низкоуглеродные бетоны, инновационные ремонтные композиты, техногенное и местное сырьё, а также технологии, повышающие долговечность строительных конструкций.

«В центре внимания ученых сегодня серьёзная научная задача. Нам необходимо создавать материалы и технологии, которые позволят бережно работать с историческими объектами, учитывая особенности региона. Именно поэтому для ГГНТУ важно объединять фундаментальные исследования, современные технологии и реальные задачи развития горных территорий», — отметил проректор по инвестиционной деятельности и имущественному комплексу Сайд-Альви Муртазаев.

Конференция объединила научное сообщество, представителей органов власти, производственных и реставрационных организаций. Её программа также включала вопросы экологической безопасности строительства, устойчивого развития горных территорий и разработки материалов на основе техногенного и вторичного сырья.

🎉Студенты ГГНТУ стали победителями Всероссийского фестиваля «Победа»

🎮Сборная команда Чеченской Республики, в которую вошли студенты и сотрудники Грозненского нефтяного университета имени акад. М. Д. Миллионщикова заняла первое место на Всероссийском фестивале инновационных видов спорта «Победа». Команда региона одержала победу в дисциплине «Программирование систем информационной безопасности».

Всероссийский фестиваль «Победа» в этом году собрал в Москве более 500 участников из 25 регионов России. В программу соревнований вошли спортивное программирование, компьютерный и фиджитал-спорт, а также гонки дронов. На выполнение соревновательных заданий в профильной дисциплине командам отводилось четыре часа. Представители университета решили весь комплекс задач за 40 минут, продемонстрировав абсолютное техническое превосходство над соперниками.

В состав победившей команды вошли студенты и сотрудники университета Мансур Сулумов, Магомед-Эми Межидов, Асхаб Сусуев и Шамиль Межидов. Подготовку сборной к всероссийскому уровню обеспечил тренер Муса Магомадов.
Проректор ГГНТУ по цифровизации и инновациям Магомед Пашаев отметил, что победа на соревнованиях такого уровня подтверждает высокий класс подготовки инженерных кадров в республике:

«Эта победа — закономерный результат системной работы нашего университета. Наши студенты не просто освоили учебную программу, но и научились применять знания в экстремальном соревновательном режиме. Решить задачи по информационной безопасности, на которые организаторы отвели четыре часа, всего за 40 минут — это действительный показатель инженерной школы. Мы гордимся командой и тренером — подчеркнул Магомед Пашаев.

Университет продолжит развивать направление спортивного программирования и информационной безопасности. В ближайших планах вуза — участие в Национальном чемпионате «Цифровой прорыв».

Геологи ГГНТУ завершили однодневную выездную геологическую экспедиция в Галанчожском районе

В Грозненском государственном нефтяном техническом университете имени академика М. Д. Миллионшикова подведены итоги однодневной геологической экспедиции в Галанчожский район. Мероприятие, приуроченное к Году горных районов, прошло в рамках мероприятий, утвержденный распоряжением Правительства Чеченской Республики.

В полевых работах приняли участие студенты и преподаватели Института нефти и газа ГГНТУ. Исследовательская группа провела изучение стратиграфического разреза горных пород от неогенового до среднеюрского возраста.

В ходе экспедиции были решены следующие задачи:

• Поиск полезных ископаемых: обнаружены проявления битуминозности. Образцы горных пород с признаками нефти были упакованы в соответствии с методическими требованиями и направлены на лабораторный анализ.

• Палеонтологические исследования: найдены ископаемые остатки флоры и фауны. В частности, в распоряжение университетского музея поступили окаменелые морские ежи возрастом более 65 млн лет.

• Историко-краеведческая работа: участники экспедиции пополнили знания об истории района.

«Поиск проявлений битуминозности и ископаемых остатков вызвал у студентов неподдельный интерес к геологии. Подобные выезды — лучшая форма закрепления теоретических знаний, полученных в аудиториях», — отметил руководитель экспедиции, проректор по стратегическому развитию ГГНТУ Тимур Якубов.

Организаторами экспедиции выступили кафедра «Прикладной геологии» и проректор по стратегическому развитию. Научное руководство осуществлял заведующий кафедрой Арби Шаипов.

Полевые работы завершились на базе кафедры геологии в кемпинге «Долина предков». Участники поделились впечатлениями за полевым обедом.

10 фактов об учебе на архитектора, о которых не пишут в буклетах вузов

🗾Профессия архитектора кажется романтичной: красивые эскизы, макеты из картона и создание городов будущего. Но за кулисами студенческой жизни скрывается суровая реальность, где физика встречается с искусством, а сон становится роскошью.

Вы будете учить философию и сопромат одновременно. Архитектор — это «человек-оркестр». На первых курсах вам придется зубрить историю искусств, разбираться в философии постмодернизма, а через час идти сдавать начертательную геометрию или сопротивление материалов (сопромат). В программе уживаются лирики и физики, и пробелы в одной области тянут вниз успеваемость во всем остальном.

• Сон отменяется, особенно к сессии.
В архитектурных вузах существует понятие «ночная сдача» или «ночной проект». Когда дедлайн по курсовой работе наступает завтра утром, студенты массово остаются ночевать прямо в аудиториях. Спальные места организуют под кульманами, а главным топливом становятся энергетики и пицца. Это не байки, а обязательный этап посвящения в профессию.

• Ваше портфолио стоит дороже, чем диплом. При устройстве на первую работу работодатель вряд ли спросит выписку с оценками. Его будет интересовать только папка с вашими проектами. Умение красиво подать идею, сделать сочную визуализацию и грамотный чертеж ценится выше, чем красный диплом. Учиться рисовать и чертить нужно начинать задолго до поступления.

• Кульман и карандаш стоят почти как смартфон. Даже если вы поступили на бюджет, готовьтесь тратить деньги. Профессиональные линейки, рейсшины, наборы карандашей разной твердости, специальная бумага для черчения и маркеры для подачи проектов стоят немалых сумм. Архитектурный факультет стабильно держит марку одного из самых дорогих в плане канцелярии.

• Математика здесь не такая, как в школе. Если вы думали, что архитектору нужна только геометрия, вас ждет сюрприз. Профильная математика и физика нужны для понимания нагрузок на конструкции. Ошибка в расчетах колонны или фундамента — это не плохая оценка, а потенциальная катастрофа в реальном здании. Творчество заканчивается там, где начинаются расчеты инженера.

• Сначала вы научитесь строить замки... из бумаги и пенопласта. Прежде чем подпустить студента к компьютерным программам вроде AutoCAD или Revit, преподаватели заставят его резать картон, клеить макеты из пенокартона и строгать дерево. Макетирование учит чувствовать объем и пространство руками. Запах клея ПВА и канцелярского ножа — главные ароматы первых курсов любого архитектурного вуза.

• Компьютер спасет, но не сразу. Современные бюро работают в BIM-программах и 3D-редакторах, но в университете первые два-три года вы будете чертить от руки. Преподаватели старой школы считают, что только так можно развить пространственное мышление и почерк. Поэтому будьте готовы провести сотни часов, склонившись над ватманом.

• Вас будут ломать на «критике». Обсуждение проекта перед всей группой — стандартная практика. Преподаватель может при всех разнести вашу многомесячную работу в пух и прах, назвав ее безвкусной или нефункциональной. Важно научиться отделять эмоции от конструктива. Стрессоустойчивость для архитектора важнее врожденного таланта.
Практика начинается с беготни с рулеткой Учебная практика редко проходит за компьютером. Чаще всего студентов отправляют на натуру: замерять старые усадьбы, заброшенные заводы или стройплощадки. В любую погоду, с теодолитом или обычной рулеткой, будущие зодчие фиксируют каждый выступ реальной архитектуры, чтобы потом перенести ее на кальку.

• Высшее образование — единственный путь к серьезным объектам. Можно закончить колледж и стать техником-чертежником, но подписывать документацию на строительство жилого комплекса имеет право только человек с профильным высшим образованием. Если цель — стать главным архитектором проекта и нести юридическую ответственность за здание, дорога лежит только в бакалавриат и магистратуру.

#заглянулинапару к студентам института нефти и газа ГГНТУ 👀

🧑🏻‍🔬В лаборатории Передовой Инженерной Школы «РосГеоТех» студенты знакомятся с основными этапами будущей профессии. Лаборатория состоит из
4 классов:

🛢️Класс процессов добычи нефти и газа: обучающиеся получают навыки работы с реальным производственным оборудованием. Практически все виды работ на промыслах по добыче нефти и газа, воспроизводятся на тренажёрах- иммитаторах и в виртуальных практических работах.

⚗️Класс Газоконденсатного оборудования: обучающиеся получают навыки работы с реальным оборудованием на объектах по переработке газоконденсатного сырья.
Физическая модель (макет) газоперерабатывающего завода позволяет иммитировать работу оборудования по получению всех видов газоконденсатного сырья.

⚙️Класс процессов бурения нефти и газа: студенты получают опыт работы на реальной буровой скважине. Самое современное кресло бурильщика полностью соответствует реальному производственному и позволяет развивать навыки работы на на действующей буровой установке.

👓 Класс VR: предназначен для усовершенствования навыков работы на промыслах, полученных в классе ПДНГ при помощи виртуальных очком и инструмента.

⌨️ Класс цифровизации производственных процессов:
предназначен для создания цифровых двойников процессов добычи нефти и газа, а также работы оборудования на производственных участках.

Ректор ГГНТУ: мы хотим готовить инженерный и управленческий спецназ

О подготовке кадров для Чечни, внедрении искусственного интеллекта в обучение и развитии университета в интервью ТАСС рассказал ректор Грозненского государственного нефтяного технического университета имени академика М.Д. Миллионщикова Магомед Минцаев.

📰 Читайте интервью на сайте https://tass.ru/interviews/28162285

Преподаватели кафедры экологии и природопользования ГГНТУ изучили современные технологии ландшафтного проектирования в Ставропольском ГАУ

🎓Шесть преподавателей кафедры экологии и природопользования Грозненского государственного нефтяного технического университета имени академика М.Д. Миллионщикова завершили программу повышения квалификации по направлению «Современные цифровые технологии в ландшафтном проектировании» на базе Ставропольского государственного аграрного университета.

📑Образовательная программа была разработана специалистами Ставропольского государственного аграрного университета специально под задачи кафедры экологии и природопользования Грозненского государственного нефтяного технического университета.

Программа состояла из двух этапов. Первая неделя прошла в дистанционном формате и включала теоретический курс. Очный формат обучения продолжился в Ставрополе. Практическая часть курса строилась на работе в трех профессиональных программных комплексах:

AutoCAD — для создания чертежей, генеральных планов, разбивочных и посадочных чертежей;

SketchUp — для построения объемных моделей участков;

Lumion — для визуализации проектов и подготовки видеопрогулок для заказчиков.

По итогам обучения каждый из шести специалистов подготовил собственный завершенный проект, который войдет в его профессиональное портфолио. Программа стала ответом на кадровый запрос профильных дисциплин: в этом учебном году кафедра выпускает первых бакалавров по направлению «Ландшафтная архитектура».

Полученные компетенции преподаватели интегрируют в учебные планы курсов «Ландшафтное проектирование», «САПР в ландшафтной архитектуре», «Вертикальное озеленение» и «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры». Это позволит студентам освоить те же инструменты, которые используют практикующие проектировщики.

Все слушатели успешно прошли итоговую аттестацию и получили удостоверения о повышении квалификации установленного образца. В состав группы вошли:
Сулумбек Белакаев; Ахмед Гелагаев; Луиза Магомадова;
Аминат Накаева; Зинаида Орцухаева; Макка Хасанова.