«Волшебный мир эмоций»
9 октября педагог-психолог Милевшя Мевлетовна с обучающимися 1а классе провела необычное игровое занятие "Волшебный мир эмоций".
Ребята отправились в увлекательное путешествие по своей внутренней Вселенной. Учились распознавать эмоции по мимике, жестам и интонации, обсуждали, что такое радость, грусть, удивление, страх и гнев, и главное - как с ними дружить и экологично выражать свои чувства.
С детьми провели упражнения:
- "Волшебный огонек";
- "Термометр эмоций";
- "Почему эмоция пришла?";
- "Волшебное дыхание".
Атмосфера в классе царила добрая и творческая. Обучающиеся с удовольствием включались в игры, упражнения и учились говорить о том, что они чувствуют.
«Развитый эмоциональный интеллект помогает детям легче адаптироваться к школе, снижает тревожность и учит эффективно общаться со сверстниками и учителями. Сегодня мы увидели, как ребята открыто и с интересом познают свой внутренний мир», — отметила педагог-психолог Шарафутдинова М.М. Море улыбок, новые психологические знания и понимание, что все эмоции нужны, все эмоции важны.
9 октября педагог-психолог Милевшя Мевлетовна с обучающимися 1а классе провела необычное игровое занятие "Волшебный мир эмоций".
Ребята отправились в увлекательное путешествие по своей внутренней Вселенной. Учились распознавать эмоции по мимике, жестам и интонации, обсуждали, что такое радость, грусть, удивление, страх и гнев, и главное - как с ними дружить и экологично выражать свои чувства.
С детьми провели упражнения:
- "Волшебный огонек";
- "Термометр эмоций";
- "Почему эмоция пришла?";
- "Волшебное дыхание".
Атмосфера в классе царила добрая и творческая. Обучающиеся с удовольствием включались в игры, упражнения и учились говорить о том, что они чувствуют.
«Развитый эмоциональный интеллект помогает детям легче адаптироваться к школе, снижает тревожность и учит эффективно общаться со сверстниками и учителями. Сегодня мы увидели, как ребята открыто и с интересом познают свой внутренний мир», — отметила педагог-психолог Шарафутдинова М.М. Море улыбок, новые психологические знания и понимание, что все эмоции нужны, все эмоции важны.