🌈На этой неделе в нашей младшей группе прошло необычное и очень увлекательное занятие по развитию речи.
Воспитанники учились пересказывать всеми любимую народную сказку «Теремок» необычным способом — с помощью мнемотаблиц.
Мнемотаблица — это схема, в которой зашифрован сюжет сказки. Каждому персонажу или действию соответствует своя простая картинка. Для малышей это отличная визуальная опора: они смотрят на символы и легко вспоминают, что было дальше.
Как прошло занятие: ✨Встреча с героями.
✨Сначала ребята отправились в путешествие в лес...и там отыскали большую коробку, в которой прятались герои сказки.
✨Знакомство с картой сказки. Воспитатель показал ребятам мнемотаблицу.
✨Вместе разобрали, что домик — это теремок, в следующей клетке — мышка, затем — лягушка, и тд..
✨Совместное "чтение".
Воспитанники вместе с педагогом вспоминали сказку и «водили пальчиком» по окошкам таблицы.
🍁Ребята мгновенно уловили связь между картинкой и словом. Сам себе сказочник!
Самое главное волшебство началось, когда ребята попробовали пересказать сказку сами. Глядя на схему, даже самые стеснительные ребята смогли назвать героев по порядку и вспомнить, как разрушился и построился новый теремок.
Воспитанники учились пересказывать всеми любимую народную сказку «Теремок» необычным способом — с помощью мнемотаблиц.
Мнемотаблица — это схема, в которой зашифрован сюжет сказки. Каждому персонажу или действию соответствует своя простая картинка. Для малышей это отличная визуальная опора: они смотрят на символы и легко вспоминают, что было дальше.
Как прошло занятие: ✨Встреча с героями.
✨Сначала ребята отправились в путешествие в лес...и там отыскали большую коробку, в которой прятались герои сказки.
✨Знакомство с картой сказки. Воспитатель показал ребятам мнемотаблицу.
✨Вместе разобрали, что домик — это теремок, в следующей клетке — мышка, затем — лягушка, и тд..
✨Совместное "чтение".
Воспитанники вместе с педагогом вспоминали сказку и «водили пальчиком» по окошкам таблицы.
🍁Ребята мгновенно уловили связь между картинкой и словом. Сам себе сказочник!
Самое главное волшебство началось, когда ребята попробовали пересказать сказку сами. Глядя на схему, даже самые стеснительные ребята смогли назвать героев по порядку и вспомнить, как разрушился и построился новый теремок.