АССОЦИАЦИЯ "ИНТЕГРАЦИЯ"

Верховный Суд РФ разграничил основную и временную учебную нагрузку педагогов:

Ключевые выводы из решения ВС РФ:
📌Основная нагрузка — устанавливается на учебный год, закрепляется трудовым договором и локальным актом. Её изменение возможно только по письменному соглашению сторон.
📌 Временная нагрузка по вакантной ставке оформляется отдельным дополнительным соглашением с указанием срока, объёма часов, содержания работы и оплаты. Эти часы не входят в основную нагрузку.
❗️ При приёме постоянного работника временная нагрузка прекращается автоматически, без предварительного уведомления педагога, который её выполнял.

Важное отличие: если дополнительная работа отменяется досрочно (ст. 60.2 ТК РФ), работодатель обязан предупредить за 3 рабочих дня. Но если часы изначально передавались до приёма постоянного сотрудника — уведомление не требуется.
Для защиты интересов учреждения важно чётко фиксировать в дополнительном соглашении формулировку о временном характере передачи часов «до приёма постоянного работника», а также объём, содержание и оплату этой нагрузки. Это позволит избежать споров при перераспределении часов после закрытия вакансии.

Ваш вывод для учреждений абсолютно корректен: грамотное оформление временной передачи часов снимает риски отказа новому педагогическому работнику и защищает образовательную организацию от претензий со стороны действующих сотрудников.

Формирование штата в учреждении дополнительного образования: на что опираться?

Вопрос штатного расписания — один из ключевых для любой образовательной организации. Это не просто список должностей, а стратегический документ, от которого зависит учебный процесс, безопасность учащихмя и финансовая стабильность учреждения.

Разбираемся, как подойти к его формированию грамотно и без правовых рисков.

Главное правовое основание

В первую очередь нужно помнить о пункте 4 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ». Эта норма прямо говорит:

📌установление штатного расписания относится к компетенции самой образовательной организации.
Это значит, что учрежденин (как правило, приказом директора) самостоятельно формирует свой штат. Однако эта самостоятельность ограничена несколькими важными факторами.

На что опираемся при составлении?

1. Нормативные акты учредителя. Несмотря на автономию, федеральные и региональные рекомендации (например, типовые штаты) служат ориентиром. Они помогают обосновать потребность в финансировании перед учредителем.
2. Устав учреждения. Главный внутренний документ может содержать особые требования к структуре управления или перечню обязательных специалистов.
3. Объём финансирования. Количество денег, выделяемых по муниципальному (государственному) заданию или субсидии, напрямую определяет, сколько ставок вы можете себе позволить.
4. Контингент учащихся. Число детей — базовый показатель для расчёта необходимого количества педагогических работников и вспомогательного персонала.
5. Требования надзорных органов. Необходимо закладывать ставки, обеспечивающие соблюдение норм безопасности (например, специалист по охране труда), бухгалтерии и кадрового делопроизводства.

Штатное расписание — это живой инструмент. Его следует пересматривать ежегодно, учитывая изменение числа учащихся, новые задачи и финансовые реалии. Грамотно составленное расписание помогает не только пройти проверки, но и эффективно выстроить работу всей команды.

#штатноеРасписание #образование #правоваяграмотность #управлениеучреждением

О чём молчит официальная повестка педсовета? Три главных вопроса коллектива.

Новый Указ Президента о поддержке учителей. Это важная рамка. Но любой опытный руководитель знает: если не закрыть реальные боли педагогов прямо на педсовёте, работать весь год будет сложнее.

Поэтому, помимо федеральных тем, ставим в повестку три пункта вне протокола:

📌«А поговорить?» Психологическая разгрузка. Перед стартом учебного года у всех тревожно. Дайте педагогам 15 минут просто высказаться: чего они боятся, на что надеются. Без отчётов и планов.
📌Наставничество на практике. Новый Указ обещает поддержку этой системы. Отлично. Обсудите не концепцию, а конкретный механизм: кто за кем закреплён, какая реальная помощь нужна молодым специалистам в первые недели?
📌Право на отдых. Все устали. Педсовет — это не только постановка задач, но и фиксация результатов. Честно похвалите команду за прошлый год. Обозначьте дни здоровья, корпоративы, простые способы сказать спасибо друг другу.

Федеральные тренды задают направление, а человечный диалог создаёт климат, в котором хочется работать.

А какие «непубличные» темы включаете в педсовет вы? Делитесь в комментариях!

💢 Перечень актуальных нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность по реализации дополнительных общеобразовательных программ

В условиях постоянно меняющегося законодательства важно иметь под рукой актуальный перечень нормативных актов. Это основа для разработки локальных документов и обеспечения законности образовательного процесса.

📜 Федеральные законы
Конституция Российской Федерации (с учетом действующей редакции).
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями). Особое значение имеют:
статья 2 (основные понятия);
статья 12 (образовательные программы);
статья 13 (общие требования к реализации образовательных программ);
статья 15 (сетевая форма реализации образовательных программ);
статья 16 (электронное обучение и дистанционные образовательные технологии);
статья 28 (компетенция образовательной организации);
статья 34 (права обучающихся);
статья 41 (охрана здоровья обучающихся);
статья 75 (дополнительное образование детей и взрослых)[3].
✨ Указы Президента Российской Федерации
Указ Президента РФ от 07.05.2024 № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года».
Указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
🏛 Документы Правительства Российской Федерации
Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 31.03.2022 № 678-р (с учетом изменений).
План мероприятий по реализации Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года (действующая редакция).
🎓 Приказы Министерства просвещения Российской Федерации
Приказ Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
Это основной нормативный документ, определяющий виды программ, порядок их разработки, приема, организацию процесса, формы обучения и контроля.
🎭
🏋

⚕ Санитарное законодательство
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.2.4283-26».
🇷🇺 Документы по воспитанию
Федеральная рабочая программа воспитания, утвержденная Министерством просвещения РФ.
Федеральный календарный план воспитательной работы (действующая редакция).
Дополнительное образование рассматривается как важнейшая составляющая воспитательной системы школы.
💰 Документы по персонифицированному финансированию
Нормативные правовые акты субъекта РФ, регулирующие систему персонифицированного финансирования, функционирование регионального Навигатора допобразования и ведение реестра программ.

🔐 Документы по информационной безопасности
ФЗ от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных».
ФЗ от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
🛡 Документы по антитеррористической защищенности
Нормативные документы РФ в сфере АТЗ объектов образования, комплексной безопасности, пожарной безопасности и охраны труда.

📂 Локальные нормативные акты образовательной организации
Учреждение разрабатывает и утверждает:
Положение о дополнительном образовании;
Положение о порядке разработки и утверждения дополнительных общеобразовательных программ;
Правила приема на обучение;
Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля;
Положение о персонифицированном финансировании (при наличии);
Положение о сетевой форме реализации (при использовании);
Положение об электронном обучении и дистанционных технологиях;
Правила внутреннего распорядка обучающихся;
Приказы об утверждении программ и комплектовании объединений;
Учебный план и календарный график дополнительного образования;
Расписание занятий объединений;
План работы школьного центра дополнительного образования (при наличии).

❗ С 18 августа 2025 года действует новый стандарт оформления документов — ГОСТ Р 7.0.97–2025 (приказ Росстандарта от 26.06.2025 № 622-ст).

Ниже – общие требования стандарта к созданию документов. Сохраните, чтобы не потерять! ✅

📄 Шаблон документа
Документы создают на бумажном носителе или в электронной форме. Можно использовать электронные шаблоны бланков документов и электронных документов.

📏 Формат бумаги
Все документы можно создавать в двух форматах: A4 (210×297 мм) и A5 (148×210 мм). Есть два исключения:
резолюция, для которой используют формат A5 (148×210 мм), A6 (105×148 мм);
один документ двух и более организаций, который создают только в формате А4.
Первый и последующие листы документа должны иметь один формат бумаги[4].
⚪ Качество бумаги
Документы следует изготавливать на чистых листах бумаги. Бумага должна быть белой или иметь светлый тон. Все листы документа должны быть одинакового качества.

📐 Поля документа
На каждом листе любого формата делают поле. Размеры:
20 мм – левое (для документов со сроком хранения до 10 лет, 30 мм – свыше 10 лет);
10 мм – правое;
20 мм – верхнее и нижнее.
Если документ создан с двух сторон, ширина левого поля на лицевой стороне листа и правого поля на оборотной стороне листа должны быть равны.

🔢 Нумерация страниц
При создании документа на двух и более страницах вторую и последующие нумеруют. Номера проставляют посередине верхнего поля документа на расстоянии 10 мм от верхнего края листа.

📋 Вид бланка
По расположению данных бланки делят на два вида: угловые и продольные. Длина самой длинной строки реквизита:
углового бланка – не более 8 см;
продольного – не более 12 см.

🖋 Гарнитура и размер шрифта
Конкретные требования образовательная организация устанавливает самостоятельно. Рекомендуемые:
гарнитуры: Times New Roman, Arial и Calibri;
размеры: 12, 13, 14. Допустимо уменьшать при оформлении таблиц, справочных данных об организации и оформлении отметки об исполнителе.
↔ Абзац у текста документа
Абзацный отступ текста документа – 1,25 см. С абзацным отступом можно печатать заголовки разделов и подразделов. Для реквизитов абзац не оформляют.

⬜ Интервалы в документе
Интервал между:
буквами в словах – обычный;
словами – один пробел;
строками в тексте – 1 - 1,5 межстрочных интервала.
Многострочные реквизиты печатают через один межстрочный интервал. Составные части реквизитов отделяются дополнительным интервалом.

🏷 Расположение заголовков и подзаголовков
Заголовки разделов и подразделов печатают с абзацным отступом или центрируют без абзацного отступа по ширине текста.

🅱 Выделение полужирным шрифтом
Реквизиты и отдельные элементы текста можно выделять полужирным текстом. Какие – решает образовательная организация. Для реквизитов это могут быть привычные «адресат», «заголовок к тексту» или «подпись» и новые – «наименование организации», «отметка о заверении копии». Для текста – заголовки разделов и подразделов.

📍 Расположение реквизитов
Располагать центрированным или флаговым способами можно реквизиты:
5 – наименование организации;
6 – наименование структурного подразделения;
7 – наименование должности;
8 – справочные данные об организации;
9 – наименование вида документа;
10 – дата документа;
11 – регистрационный номер документа;
12 – ссылка на регистрационный номер и дату поступившего документа;
13 – место составления (издания) документа.

Выравнивать по левому краю или центрировать относительно самой длинной строки нужно реквизиты:
15 – адресат,
16 – гриф утверждения документа,
19 – отметка о приложении.

Аналогичные правила расположения действуют для многострочных реквизитов.
Например, 20 – гриф согласования,
21 – виза.
Реквизит 2 – эмблема выравнивают посередине,
17 – заголовок к тексту – по левому краю,
18 – текст документа – по ширине листа.

#ГОСТ #Делопроизводство #ДополнительноеОбразование #Образование

Должен ли заместитель директора проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности (СЗД)?

❗Нет, заместитель директора не обязан проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном Приказом Минпросвещения России от 24.03.2023 № 196. Этот Порядок применяется только к педагогическим работникам, чьи должности поименованы в подразделе 2 раздела I номенклатуры должностей педагогических работников.

Должности заместителей руководителей образовательных организаций относятся к разделу II номенклатуры должностей, утверждённой Постановлением Правительства РФ от 21.02.2022 № 225, и не подпадают под действие Порядка аттестации педагогических работников.

📚 Правовое обоснование

1. Сфера применения Порядка аттестации (Приказ № 196)
Порядок аттестации педагогических работников распространяется на должности, указанные в подразделе 2 раздела I номенклатуры:
учителя,
педагоги дополнительного образования,
тренеры-преподаватели,
воспитатели,
методисты и другие педагогические должности.

Должности руководителей, их заместителей, руководителей структурных подразделений и их заместителей поименованы в разделе II номенклатуры и не относятся к педагогическим работникам в контексте данного Порядка.

2. Обязательная аттестация руководителей
Согласно части 4 статьи 51 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», обязательная аттестация предусмотрена только для руководителей государственных или муниципальных образовательных организаций (за исключением назначаемых Президентом или Правительством РФ). Порядок и сроки такой аттестации устанавливаются учредителем организации.

Для заместителей руководителей Федеральный закон «Об образовании в РФ» обязательную аттестацию не предусматривает.

3. Аттестация при увольнении по несоответствию должности
Если работодатель рассматривает возможность расторжения трудового договора с заместителем директора по пункту 3 части 1 статьи 81 ТК РФ (несоответствие работника занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации), то:
аттестация может быть проведена;
порядок её проведения устанавливается локальным нормативным актом организации;
локальный акт принимается с учётом мнения представительного органа работников.

Таким образом, аттестация заместителя директора возможна, но только в рамках процедуры, установленной локальными актами работодателя, а не в порядке Приказа № 196.

4. Аттестация на квалификационную категорию
Если заместитель директора одновременно замещает педагогическую должность (например, учитель, педагог дополнительного образования, тренер-преподаватель), он имеет право по собственному желанию пройти аттестацию в целях установления первой или высшей квалификационной категории по педагогической должности в порядке Приказа № 196.

⚖ Что это значит на практике?
Для заместителя директора:
Вы не обязаны проходить аттестацию на соответствие должности в порядке Приказа № 196.
Если вы совмещаете руководящую и педагогическую должности, вы можете подать заявление на аттестацию по педагогической должности.
При возникновении вопроса о несоответствии должности требуйте проведения аттестации в порядке, установленном локальными актами, с соблюдением процедуры ст. 81 ТК РФ.

✅ Вывод

Заместитель директора не проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном для педагогических работников. Обязательная аттестация предусмотрена только для руководителей образовательных организаций. Аттестация заместителей возможна лишь в рамках локальных процедур работодателя при рассмотрении вопроса о несоответствии должности.

📎 Источник: Приказ Минпросвещения России от 24.03.2023 № 196, Постановление Правительства РФ от 21.02.2022 № 225, статья 51 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 81 ТК РФ

#Аттестация #ОбразованиеРоссии #Школа

В каких случаях нужно согласие родителей на размещение фотографий детей в Интернете?

📜 Согласно статье 152.1 Гражданского кодекса Российской Федерации, обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина (в том числе его фотографии, а также видеозаписи или произведения изобразительного искусства, в которых он изображен) допускаются только с согласия этого гражданина.

Поскольку родители являются законными представителями своих детей, согласие на размещение фотографий детей должны давать именно они.

⚖ Когда согласие не требуется?

Ст. 152.1 ГК РФ говорит, что согласие не требуется в случаях, если:
1. Использование изображения осуществляется в государственных, общественных или иных публичных интересах;
2. Изображение гражданина получено при съемке, которая проводится в местах, открытых для свободного посещения, или на публичных мероприятиях (собраниях, съездах, конференциях, концертах, представлениях, спортивных соревнованиях и подобных мероприятиях), за исключением случаев, когда такое изображение является основным объектом использования.

🟢 Вывод: Руководствуясь Гражданским кодексом РФ, фотографии с публичных мероприятий (например со школьной линейки) можно публиковать без проблем и опасений, а фотографии, где ребенок сидит за партой и решает задачу — нельзя.

По нашему мнению, в любом случае лучше взять разрешение на публикацию фотографий и уведомлять родителей о публикации тех или иных фотографий в сети.

🚫 Наказание за незаконное использование фотографий
За публикацию фотографий детей в интернете без согласия их родителей предусмотрена ответственность по ст. 137 Уголовного кодекса РФ. В случае, если суд признает вину, лицо, опубликовавшее фотографию, будет наказано штрафом в размере до 200 000 рублей или в размере заработной платы или иного дохода за период до 18 месяцев, либо обязательными работами на срок от 120 до 180 часов, либо исправительными работами на срок до 1 года, либо арестом на срок до 4 месяцев.

✅ Рекомендации для образовательных учреждений
- Всегда получайте письменное согласие родителей на размещение фотографий детей на официальном сайте учреждения.
- Уведомляйте родителей о публикации тех или иных фотографий в сети.
- Соблюдайте требования законодательства о персональных данных и защите прав несовершеннолетних.

#Право #ОбразованиеРоссии

📌 Примерный план работы администрации учреждения на август: готовимся к началу 2026/2027 учебного года!

Август — самый насыщенный месяц для школьной администрации. Чтобы старт прошёл без суеты, важно системно закрыть все задачи до 1 сентября. Сохраняйте этот чек-лист и используйте его как дорожную карту!

❤️ Если материал полезен — поддержите нас лайком!

📚 Учебный процесс
✅ Составить окончательный план работы учреждения.
✅ Подготовить проекты:
— календарного учебного графика;
— расписания уроков;
— плана работы учреждения по направлениям деятельности.
✅ Рассмотреть и согласовать рабочие программы курсов и дисциплин.
✅ Проверить актуализацию рабочих программ педагогами с учётом изменений приказов Минпросвещения, Минкультуры, Минспорта и других ведомств.

📖 Образовательные программы учреждения
✅ Проверить рабочие программы воспитания.
✅ Обновить локальные акты в соответствии с изменениями законодательства.

👩‍🏫 Методическая работа
✅ Подготовить проект плана методической работы.
✅ Провести заседание методического совета и определить задачи на новый учебный год.
✅ Проверить содержание планов методических объединений (МО).
✅ Организовать заседания МО по утверждению рабочих программ.
✅ Разработать план работы с молодыми специалистами и вновь прибывшими педагогами.

📊 Контроль качества образования
✅ Разработать план мероприятий по формированию функциональной грамотности.
✅ Составить планы внутришкольного контроля (ВШК).

👨‍🏫 Кадровая работа
✅ Подготовить документы к тарификации.
✅ Составить перспективный план повышения квалификации.
✅ Подготовить график аттестации педагогов.
✅ Составить график дежурства администрации и педагогов.

👨‍🎓 Работа с обучающимися
✅ Проконтролировать комплектование контингента по группам, классам, направлениям.
✅ Скорректировать списки обучающихся.
✅ Проверить записи в алфавитной книге о прибывших и выбывших.
✅ Проверить индивидуальные образовательные маршруты для условно переведённых учеников (по необходимости).
✅ Провести диагностику предварительного поступления выпускников 2026 года.

📚 Учебники и материально-техническая подготовка
✅ Проверить обеспеченность учебниками на новый учебный год.
✅ Убедиться в соответствии учебников Федеральному перечню.
✅ Проконтролировать выдачу учебной литературы.
✅ Подготовить проект приказа о смотре учебных кабинетов.

🏫 Организация работы
✅ Разработать план проведения августовского педагогического совета.
✅ Провести августовский педсовет.
✅ Подготовить приказ об организованном начале 2026/2027 учебного года.
✅ Сформировать составы:
- Управляющего совета;
- Совета профилактики;
- Службы школьной медиации;
- Методического совета;
- Педагогического совета;
- Совета родителей (законных представителей);
- Совета учащихся;
- Совета по урегулированию конфликтных ситуаций и др.
✅ Скорректировать план мероприятий ко Году единства народов России на второе полугодие 2026 года.
✅ Проанализировать результаты летней оздоровительной кампании.
✅ Проконтролировать подготовку ко Дню знаний.

🌐 Документация и сайт школы
✅ Проверить сайт школы на соответствие требованиям приказа Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493.

💬 Сохраняйте пост, чтобы использовать его как готовый чек-лист при подготовке к новому учебному году! Делитесь с коллегами-администраторами — пусть август пройдёт спокойно и продуктивно.

#УчреждениеДополнительногоОбразованич #УчебныйГод2026-2027 #ОбразованиеРоссии

Отпуск педагога дополнительного образования: разбираем нормы и защищаем свои права 🛡️

Коллеги, тема отпусков регулярно всплывает в профессиональных чатах — и не зря. У педагогов допобразования отпуск не «как у всех»: он удлинённый, но его продолжительность зависит от конкретных условий работы. Давайте разложим всё по полочкам, чтобы вы могли уверенно ориентироваться в своих правах.

📅 Сколько дней положено?

Сейчас действует Постановление Правительства РФ от 03.04.2024 № 415. В зависимости от условий работы педагогу дополнительного образования положено:

- 42 календарных дня — стандартная продолжительность для большинства педагогов допобразования в организациях дополнительного образования (центры творчества, кружки, секции и т. п.), если нет особых условий.
- 56 календарных дней — в отдельных случаях. Чаще всего это:
- работа с обучающимися с ОВЗ;
- отдельные типы учреждений (школы искусств, спортивные школы) — тут важно смотреть номенклатуру должностей и локальные акты.

❗ Важные нюансы, о которых часто забывают:
1️⃣ Дополнительные оплачиваемые дни. Если у вас ненормированный рабочий день или условия труда признаны вредными/опасными, вам могут быть положены дополнительные дни отпуска. Их продолжительность обычно прописывают в коллективном договоре или правилах внутреннего трудового распорядка.

2️⃣ Замена части отпуска компенсацией. По ст. 126 ТК РФ часть отпуска, превышающую 28 календарных дней, можно по письменному заявлению заменить денежной компенсацией. Но это именно право, а не обязанность работодателя — решение принимается по согласованию.

3️⃣ Длительный отпуск до года. Не путайте ежегодный удлинённый отпуск с длительным отпуском (до 1 года), который дают не каждый год, а не реже чем раз в 10 лет непрерывной педагогической работы.

Как быстро проверить, сколько дней положено именно вам?
Не полагайтесь на «так у всех в школе»: у каждого учреждения свои локальные акты. Сделайте три простых шага:

1️⃣ Откройте свой трудовой договор — там должна быть указана продолжительность отпуска.
2️⃣ Изучите локальные акты работодателя: правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках.
3️⃣ Если есть сомнения — запросите письменное разъяснение в отделе кадров или у юриста организации: на каком основании установлена именно такая продолжительность.

Практический совет💡
Если в вашем трудовом договоре прописано одно количество дней, а в графике отпусков стоит другое — это повод запросить обоснование. Фиксируйте такие запросы письменно (заявление в двух экземплярах или через официальную почту) — это поможет при возможных спорах.

Берегите себя и отдыхайте по праву! ✈️ #ПедагогДопобразования #ТрудовыеПрава #ОтпускУчителя

🇷🇺 Особый статус учителя в России: новая эра поддержки педагогов

20 июля 2026 года Президент России Владимир Путин подписал указ, который закрепляет особый статус профессии учителя и существенно расширяет меры социальной поддержки педагогических работников. Документ опубликован на официальном портале правовых актов и уже вступил в силу.

Что изменится для российских учителей?

🎯В ближайшие шесть месяцев Правительство РФ должно пересмотреть нормы учебной нагрузки и требования к режиму рабочего времени педагогов.
🎯Это позволит создать более комфортные условия труда и снизить профессиональное выгорание.

Гарантии для всех педагогов:
- Условия для непрерывного профессионального роста и развития;
- Обязательное наставничество для молодых специалистов;
- Бесплатный доступ к электронным образовательным ресурсам;
- Присвоение звания «Ветеран труда» при наличии не менее 25 лет педагогического стажа.

Новые права и льготы:
- Бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев — не реже одного раза в месяц;
- Бесплатная юридическая помощь по вопросам, связанным с профессиональной деятельностью;
- Государственная защита в случае угрозы жизни и здоровью при исполнении профессиональных обязанностей.

❗«В целях повышения престижа профессии учителя и обеспечения благоприятных условий для осуществления профессиональной деятельности постановляю установить, что в Российской Федерации признаются особый статус учителя и общественная значимость профессии...»❗
— из текста Указа Президента РФ от 20.07.2026 № 498

Также Правительству поручено утвердить единый образец удостоверения, подтверждающего статус учителя в России.

Этот шаг стал ответом на общественный запрос о признании значимости педагогической работы и необходимости реальных гарантий для каждого учителя. Теперь уважение к профессии подкреплено конкретными мерами поддержки и правовой защитой.

📢 Поддержим наших учителей! Делитесь этим постом, чтобы как можно больше людей узнали о новых возможностях для педагогов России.

🎓 Дисциплинарное взыскание и аттестация: есть ли связь?

Один из самых частых вопросов в юридической практике образования — влияет ли наличие дисциплинарного взыскания (замечания или выговора) на результаты аттестации педагога. Разбираемся, как это работает с точки зрения закона.

🏆 Аттестация на квалификационную категорию (первую или высшую)
Здесь ответ однозначный: нет, не влияет.
‼Аттестация для установления квалификационной категории полностью добровольна. Педагог сам решает, когда подавать заявление.

✅ Приказ Минпросвещения России от 24.03.2023 № 196 чётко определяет критерии оценки: динамика результатов обучения, личный вклад в повышение качества образования, транслирование опыта и методическая работа.
✅ Наличие действующего дисциплинарного взыскания не является основанием для отказа в приёме заявления или для принятия отрицательного решения аттестационной комиссией.
✅ Работодатель не имеет права запрещать педагогу подавать на категорию, ссылаясь на выговор.

Однако стоит учитывать психологический аспект: если конфликт с администрацией привёл к взысканию, объективность оценивающих может быть поставлена под сомнение. В таких случаях важно фиксировать все свои профессиональные достижения документально.

✅ Аттестация на соответствие занимаемой должности (СЗД)

Это обязательная процедура, которую проводит работодатель раз в пять лет (или через два года для молодых специалистов). Здесь ситуация сложнее:

1. Прямого запрета оценивать работника с взысканием нет. Комиссия обязана провести аттестацию.
2. Само по себе наличие бумажки о взыскании не означает автоматического признания «несоответствия». Решение должно приниматься на основе выполнения трудовых функций за весь межаттестационный период.
3. Если выговор получен за нарушение, напрямую связанное с трудовыми обязанностями (например, систематические прогулы занятий), комиссия может учесть этот факт при оценке профессиональной деятельности. Но это лишь один из факторов, а не приговор.
4. Работодатель обязан создать условия для прохождения аттестации. Отказ проводить СЗД только потому, что у сотрудника есть выговор — это нарушение процедуры.

⚖️ Важные правовые нюансы
📌 Дисциплинарное взыскание применяется за совершение проступка (ст. 192 ТК РФ). Аттестация оценивает квалификацию и профессионализм. Это разные правовые институты.
📌 Согласно ст. 194 ТК РФ, взыскание автоматически снимается через год, если работник не будет наказан вновь. По истечении года оно юридически перестаёт существовать и не должно учитываться нигде.
📌 Сведения о замечаниях и выговорах в трудовую книжку не вносятся. При смене работы новый работодатель об этом знать не будет (если не запросит внутреннюю характеристику).

💰 Почасовая доплата за замещение: сверх МРОТ или внутри?

Педагоги часто замещают коллег — разовые уроки на время болезни, отпуска или вакансии. За это положена почасовая доплата.
Но как её начислять: включать в МРОТ или платить сверх?

Роструд дал чёткий ответ: почасовая доплата должна начисляться сверх минимального размера оплаты труда.

«Месячная зарплата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда, не может быть меньше МРОТ» (ст. 133 ТК РФ).
🔹 Почему доплата — сверх МРОТ?

✅ МРОТ — это гарантия за свою норму
Если педагог отработал месячную норму часов и выполнил должностные обязанности — его оклад не может быть ниже МРОТ. Это база, ниже которой опускаться нельзя.

✅ Замещение — это дополнительная работа
Поручение замещать уроки оформляется по ст. 60.2 ТК РФ. А любая дополнительная работа должна оплачиваться отдельно — по ст. 151 ТК РФ. Это не часть оклада, а надбавка за чужую нагрузку.

✅ Почасовая педагогическая работа — не совместительство
Согласно постановлению Минтруда № 41 от 30.06.2003:
📌 Замещение уроков на почасовой основе не требует отдельного трудового договора;
📌 Это не совместительство, а дополнительная нагрузка в рамках основного места работы.

❗️ МРОТ — за свою работу. Доплата — за чужую. Смешивать их нельзя.

💡 Что это значит на практике?

🔹 Для бухгалтера: сначала проверьте, достигает ли основная зарплата педагога МРОТ. Почасовую доплату за замещение начисляйте отдельной строкой — сверх этой суммы.

🔹 Для руководителя: фиксируйте замещение приказом или служебной запиской: кто, когда, какие уроки, по какой ставке. Убедитесь, что доплата соответствует объёму нагрузки.

🔹 Для педагога: если вам предлагают «включить» доплату в МРОТ — это незаконно. Требуйте прозрачный расчёт: оклад (не ниже МРОТ) + доплата за замещение (отдельно).

#ТрудовоеПраво #Роструд #МРОТ #Педагог #Доплаты #Замещение #ТКРФ #Образование #Кадры

📢 Аттестация педагога: можно ли отложить, если «недостаточно себя проявил»?

Разбираем важный правовой вопрос. Представим ситуацию: прошло два года работы в организации, подошёл срок аттестации на соответствие занимаемой должности (СЗД), но администрация предлагает подождать, так как сотрудник якобы «недостаточно себя проявил».

❓ Законно ли это?

🛑 Нет, не законно.

Аттестация — это обязательная процедура подтверждения квалификации по итогам выполнения трудовых функций, а не конкурс талантов или оценка личной симпатии руководства. Если сроки наступили, работодатель обязан её провести.

⚖️ Процедура регулируется:

📌Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (ст. 49).
📌 Приказом Минпросвещения России от 24.03.2023 № 196.

Ключевые правила:
✅ Первая аттестация для педагогов без категории проводится через два года работы в одной организации.
✅ Последующая плановая аттестация — не реже одного раза в пять лет.
✅ Работодатель несёт ответственность за своевременное создание условий и проведение процедуры.

🎯 Что оценивается на самом деле?

Важно помнить: аттестационная комиссия оценивает выполнение должностных обязанностей, закреплённых трудовым договором, а не абстрактные «проявления».

В протоколах должны быть отражены объективные факты:

📌 Выполнение учебного плана;
📌 Результаты обучения воспитанников/учеников;
📌 Соблюдение должностной инструкции;
📌 Участие в методической работе.

👉 Субъективное мнение администрации о том, что педагог недостаточно активен или заметен, не является правовым основанием для переноса сроков.

📝 Что важно знать сторонам?

Для педагога:
➡️ Вы имеете полное право требовать проведения аттестации в установленный срок.
➡️ Перенос возможен только по уважительным причинам (болезнь, отпуск) или форс-мажору.
➡️ Если работодатель затягивает процесс без оснований — фиксируйте фактическое выполнение работы (отчёты, планы, характеристики). Это ваша защита.
➡️ При отказе обращайтесь в профсоюз, ГИТ или региональный орган управления образованием.

Для работодателя:
➡️ Аттестация СЗД — это обязанность, а не право выбора «по настроению».
➡️ Использование аттестации как инструмента давления недопустимо.
➡️ Если есть реальные претензии к качеству труда — используйте механизмы дисциплинарного воздействия, предусмотренные ТК РФ, но не блокируйте саму процедуру оценки соответствия.
➡️ Несвоевременное проведение аттестации по вине работодателя не может ухудшать положение сотрудника (сохраняются все выплаты и льготы).

🎯Не позволяйте субъективным оценкам влиять на вашу карьеру. Аттестация должна проводиться строго по графику и оценивать реальный труд, оформленный документально.

#Образование #ПравоПедагога #Аттестация #ТрудовойКодекс #ЮристПоясняет

📢 ВАЖНО: Новые правила обучения по охране труда с 2026 года!

Опубликовано постановление Правительства РФ от 30.06.2026 № 805, вносящее изменения в действующие Правила обучения и проверки знаний требований охраны труда (утв. постановлением № 2464).

🗓 Документ вступает в силу с 31 августа 2026 года.

🔑 Основные изменения:

✅ Правила продлены до 1 сентября 2032 года. Работаем спокойно ещё шесть лет!

⏳ Периодичность планового обучения осталась прежней — не реже одного раза в три года.

♻️ Отмена лишнего при переводах, больше не нужно проводить вводный инструктаж и повторное обучение при переводе сотрудника на другую должность внутри организации или оформлении внутреннего совместительства, если условия труда сохраняются.

👶 Для работников, впервые допущенных к работам повышенной опасности, первый год будет «усиленным» — повторный инструктаж проводится не реже одного раза в три месяца.

👔 Инструктаж на рабочем месте для руководителя организации (или филиала) теперь может проводить как специалист по охране труда, так и иной уполномоченный работник организации.

🧤 Введено внеплановое обучение по использованию СИЗ, если работодатель актуализировал соответствующую программу.

❤️ Утвержден новый примерный перечень тем для теоретических и практических занятий. Программы придётся обновить!

Также уточнён общий порядок проведения обучения и требования к оформлению документов.

‼️ Коллеги, начинаем готовиться заранее! До вступления изменений в силу осталось чуть больше двух месяцев.

📌 Структура плана работы образовательной организации: что обязательно включить

Подготовка годового плана работы уже началась? Сохраняйте эту удобную структуру документа, которая поможет ничего не упустить и сделать управление учреждением системным.

✅ 1. Титульный лист
Это «лицо» вашего документа. На обложке укажите:
📌 Полное наименование учреждения.
📌 Название документа («План работы...»).
📌 Учебный год, на который он составлен.
📌 Грифы «СОГЛАСОВАНО» и «УТВЕРЖДАЮ».
📌 Место и год составления.

✅ 2. Оглавление
Добавьте перечень всех разделов и подразделов с указанием страниц. Это сделает документ удобным для навигации.

✅ 3. Пояснительная записка
Здесь формулируются стратегические основы года:
📌 Цели: чего мы хотим достичь (учитывайте результаты прошлого года и программу развития).
📌 Задачи: конкретные шаги для достижения этих целей.

✅ 4. Основная часть
Самый объёмный блок. Рекомендуется разбить его на три ключевых направления деятельности.
📚 Образовательная и воспитательная деятельность

📌 Мероприятия по реализации образовательных программ.
📌 Воспитательные проекты и события.
📌 Работа с родителями.
📌 Методическая работа (консультации, семинары, педсоветы).

👥 Административная и управленческая деятельность

📌 Управление учреждением.
📌 Графики контрольных мероприятий.
📌 Аттестация и повышение квалификации педагогов.
📌 Совещания при директоре.
📌 Нормотворческая деятельность.

🏫 Хозяйственная деятельность и безопасность

📌 Развитие материально-технической базы.
📌 Содержание зданий и оборудования.
📌 Меры антитеррористической, пожарной и иной безопасности.

✅ 5. Приложения

В этот раздел выносятся документы, которые перегружают основной текст:
📌 Планы работы с одарёнными детьми, неуспевающими;
📌 Мероприятия по сохранению здоровья обучающихся.
📌 Тематические программы и проекты.
Не забудьте сделать ссылки на приложения в основном тексте!

💡 Грамотно структурированный план — залог эффективной работы всего учебного года! А как вы составляете планы?

Что изменится с 1 сентября 2026 года? 📝

Собрали ВСЮ ИНФОРМАЦИЮ для учреждений дополнительного образования, чтобы вы были в курсе грядущих нововведений. Сохраняйте пост, чтобы не потерять! 📌
Будем благодарны за ваш лайк ❤️

Ниже представлен список ключевых изменений, сгруппированных по сферам деятельности, со ссылками на нормативные акты.

👉️ СФЕРА «ОБРАЗОВАНИЕ»

📌 Требования к сайтам образовательных организаций.
С 1 сентября 2026 года вступает в силу приказ Рособрнадзора, который устанавливает новые стандарты для официальных сайтов. Необходимо будет привести ресурсы в соответствие с новыми правилами.
📜 Основание: Приказ Рособрнадзора от 30.04.2026 № 920.

👉️ СФЕРА «КАДРЫ»

📌 Испытание при приеме на работу.
Изменения в статью 70 Трудового кодекса РФ. Обновлены правила установления испытательного срока для новых сотрудников.
📜 Основание: Федеральный закон от 09.04.2026 № 91-ФЗ.

📌 Гарантии при ЧС и сокращение штата.
Вводятся новые гарантии и компенсации для работников, если их деятельность связана с риском или в случае ликвидации/оптимизации учреждения. Также уточнены гарантии для сотрудников, работающих по контракту.
📜 Основание: ФЗ от 09.04.2026 № 90-ФЗ и ФЗ от 25.04.2026 № 108-ФЗ.

📌 Масштабные поправки в ТК РФ.
Обновлены правила, касающиеся сверхурочной работы, отзыва из отпуска, увольнений (в т.ч. по инициативе работодателя), заключения срочных трудовых договоров и режима неполного рабочего времени.
📜 Основание: Федеральный закон от 25.05.2026 № 144-ФЗ.

👉️ БЕЗОПАСНОСТЬ И САНИТАРНЫЕ НОРМЫ

📌 Новые СанПиН для детских организаций.
Вступают в силу новые санитарные правила (СП 2.4.2.4283-26), устанавливающие требования к условиям пребывания и обучения детей.
📜 Основание: Постановление главного санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19.

📌 Правила перевозки детей автобусами.
Обновлен порядок организованной перевозки групп детей автобусами, включая требования к документам и водителям.
📜 Основание: Постановление Правительства РФ от 02.06.2026 № 680.

📌 Закон о частной охране и медотходы.
Вступает в силу новый закон о частной охранной деятельности, а также внесены изменения в закон о санэпидблагополучии в части обращения с медицинскими отходами.
📜 Основание: ФЗ от 30.11.2024 № 427-ФЗ и ФЗ от 08.08.2024 № 306-ФЗ.

#Образование #Кадры #СанПиН #Законодательство #ДопОбразование #НовостиОбразования #1сентября #Рособрнадзор

Кто может пройти аттестацию на квалификационную категорию: чек-лист для педагога

Планируете аттестацию, но не уверены, соответствуете ли вы требованиям? Сохраните этот пост — в нём кратко и по делу о том, кто имеет право подавать заявление на каждую категорию.

🔹 Первая квалификационная категория

✅ Вы можете пройти аттестацию на первую категорию, если:

🎯 Ваша должность указана в подразделе 2 раздела 1 Номенклатуры должностей педагогических работников.
🎯 Ваш опыт, знания и профессиональные достижения соответствуют критериям первой категории (устойчивые положительные результаты обучающихся, личный вклад в качество образования, использование современных технологий и др.).

Первая категория — базовый уровень подтверждения профессионализма.
🔹 Высшая квалификационная категория

✅ Вы можете пройти аттестацию на высшую категорию, если:

🎯 Ранее вам уже была присвоена первая или высшая категория по одной из должностей из Номенклатуры.
🎯 Ваш опыт, знания и достижения соответствуют критериям высшей категории (стабильно высокие результаты, разработка и внедрение авторских методик, наставничество, распространение опыта).

Высшая категория подтверждает мастерство и лидерство в профессии.
🔹 Категории «педагог-методист» / «педагог-наставник»

✅ Вы можете пройти аттестацию на эти категории, если:

🎯 Ранее вам была присвоена высшая квалификационная категория.
🎯 Ваши достижения соответствуют дополнительным критериям выбранной категории:
🎯 Педагог-методист: разработка методических материалов, экспертиза, проведение мастер-классов.
🎯 Педагог-наставник: сопровождение молодых специалистов, тьюторство, передача профессионального опыта.

Эти категории — для тех, кто не только учит, но и развивает профессию.
🔹 Если был отказ: когда можно попробовать снова?

📅 Подать повторное заявление на ту же категорию можно через год со дня вынесения отрицательного решения.

💡 Совет: используйте этот год, чтобы усилить портфолио — новые курсы, публикации, проекты и благодарности повысят шансы при следующем рассмотрении.

📌 Важно помнить

🎯 Номенклатура должностей — ключевой документ: если вашей должности там нет, в установлении категории откажут.
🎯 Соответствие критериям — не формальность: комиссия оценивает реальные достижения, а не стаж.
🎯 Аттестация — право, а не обязанность: вы сами решаете, когда и на какую категорию подавать.

Подготовка к аттестации начинается не с подачи заявления, а с системной работы над своим профессиональным портфолио.

✅ Проверьте себя по этому чек-листу перед подачей документов — и повышайте шансы на успешное прохождение!

📝 Как подготовиться к приемке учреждения: пошаговый план

Приемка образовательной организации к новому учебному году — ответственный процесс. Чтобы пройти его без стресса и штрафов, нужна системная подготовка. Вот четкий алгоритм действий, который поможет организовать работу комиссии.

✅ Шаг 1. Издайте приказ
Официально запустите процесс изданием приказа о проведении внутренней проверки.
⚠ Состав комиссии: включите не менее пяти сотрудников (замдиректора по АХЧ, ответственные за пожарную безопасность и УВР). При необходимости добавьте бухгалтера и кадровика.
⚠Полномочия: Четко пропишите права и обязанности членов комиссии.
⚠ План и график: Утвердите их в качестве приложений к приказу.

✅ Шаг 2. Подготовьте план работы и график
Оформите все мероприятия в виде удобной таблицы. Это приложение №1 к вашему приказу.
Структура таблицы:
1. Мероприятие
2. Номер (по перечню)
3. Срок исполнения
4. Ответственный сотрудник
Важно: Планируйте сроки с запасом времени на внутреннюю проверку и устранение недочетов до визита внешней комиссии.

✅ Шаг 3. Распределите обязанности
На оперативном совещании вручите каждому члену комиссии индивидуальные поручения. Каждый должен четко понимать свою зону ответственности:
📌 Заместитель по АХЧ: проверяет территорию, здания, помещения и оборудование.
📌Заместитель по УВР: оценивает условия обучения и воспитания.
📌 Ответственные за безопасность: проверяют выполнение требований пожарной и антитеррористической защищенности.

✅ Шаг 4. Соберите пакет справок
До начала официальной приемки необходимо подготовить сведения о деятельности организации. Обычно требуется пакет из семи основных справок:
✅ Состояние системы образования;
✅ Информация о новых объектах;
✅ Финансирование;
✅ Обеспеченность учебниками;
✅ Организация подвоза обучающихся;
✅ Спортивная инфраструктура и школьные клубы;
✅ Скорость доступа к сети Интернет.

Для образовательных организаций новых регионов допускается оформление всех сведений в одной общей справке.
Если учреждение участвует в программе модернизации, потребуется отдельная информация о ходе её реализации.

💡 Совет: Проведите генеральную репетицию. Пройдитесь по школе так, как это будет делать комиссия, чтобы найти и исправить мелкие недочеты заранее.

А какие пункты подготовки вызывают у вас больше всего вопросов?