МАДОУ 160 (Краснодар)

Как вакцинация 💉 помогает сохранить здоровье – рассказывает Петя Лентяев🧑🏻‍🦰

Сегодня день добра и уважения! Это теплый осенний праздник-прекрасный повод сказать " спасибо" тем, кто подарил нам жизнь, мудрость и безграничную любовь, нашим бабушкам и дедушкам!
Дети группы 4 подготовили особенный сюрприз для своих бабушек и дедушек — уникальные поздравительные открытки, созданные своими руками.
Ведь яркая открытка, сделанная с душой, способна согреть сердце сильнее, чем тысяча сообщений!!!

Какая насыщенная неделя прошла в нашем детском саду!
Тематическая неделя «Овощи», «Фрукты»
В течение недели с детьми проводились беседы об овощах, фруктах, ягодах: "Что растет в саду и огороде?", "Витамины на грядках", "Вершки - корешки", «Витамины с грядки». В свободном общении дошколята рассказывали о том, что растет у них на даче или огороде, как они ухаживают за растениями; о домашних заготовках на зиму. С удовольствием дети занимались продуктивной деятельностью: рисовали, лепили ягоды, овощи и фрукты.
А вы сделали на зиму заготовки из овощей и фруктов?

Поздравление от воспитанников группы 9! Спасибо дети за ваши добрые слова!

27 сентября в России отмечается один из самых добрых и важных профессиональных праздников — День воспитателя и всех дошкольных работников. В этот день мы чествуем тех, кто каждый день дарит нашим детям тепло, заботу и открывает для них огромный мир знаний. Дорогие педагоги, сотрудники детского сада и ветераны дошкольного образования, поздравляем вас с праздником! Спасибо за ваше огромное сердце, за терпение и за ту особую атмосферу уюта и безопасности, которую вы создаёте в детском саду. Дошкольное образование — это фундамент, на котором строится будущее ребёнка. И именно вы, дорогие педагоги, закладываете в детей доброту, любознательность и первые важные знания. Желаем вам вдохновения, профессиональных успехов и благодарных воспитанников, которые спустя годы будут вспоминать вас с теплотой. Пусть дома всегда ждут уют, любовь и поддержка близких. Пусть ваша жизнь будет такой же яркой и радостной, как детский смех в стенах нашего сада!
С профессиональным праздником!

В нашем детском саду педагоги уделяют большое внимание развитию речи детей, и дыхательная гимнастика — один из ключевых инструментов в этой работе.
Фрагмент логопедического занятия в группе 8: выполнение дыхательной гимнастики. Проводит учитель-логопед Елена Евгеньевна.

Почему это важно?
Дело в том, что речевое дыхание — это энергетическая база речи. Если ребёнок умеет правильно дышать (делать короткий, спокойный вдох и плавно, экономно выдыхать), ему гораздо легче:
-чётко произносить звуки;
-поддерживать громкость голоса;
-соблюдать паузы в речи;
-говорить плавно, без «захлёбываний»;
-использовать интонационную выразительность.
Часто у детей (особенно при речевых нарушениях) дыхание бывает поверхностным, аритмичным: вдох слишком короткий, а выдох — слабый. Из-за этого страдает звукопроизношение, речь становится тихой, «смазанной», нарушается её плавность. Дыхательная гимнастика помогает скорректировать эти моменты. Плюс она ещё и оздоравливает: укрепляет дыхательную мускулатуру, улучшает кровообращение, помогает правильному носовому дыханию.
Дыхательная гимнастика — это не просто «подышать», а системная работа, которая закладывает базу для чёткой, внятной и выразительной речи.

В детском саду не только играют и читают — там ещё и готовят детей к обучению грамоте, и делают это как раз в игровой форме. Это не просто развлечение, а важный этап подготовки к школе, потому что так абстрактные понятия (звуки, буквы, слоговое строение слова) становятся для ребёнка понятными и доступными.
Сегодня в старшей группе 22, дети на занятии по обучению грамоте закрепляли правильное произношение гласных звуков [А] и [У], учились составлять из них слоги («АУ», «УА») и выделять эти звуки в начале слов.

Вывод: Проведённое занятие позволило закрепить представление о гласных звуках [А] и [У], сформировать первичные навыки звукового анализа, что является важной ступенью перед изучением согласных.

Как действовать при объявлении режимов "Беспилотная опасность" и " Ракетная опасность"? Важно соблюдать рекомендации, чтобы обезопасить себя и своих близких!

🥎 В гости к ребятам 3 группы заглянули «Весёлые мячики»!
На занятии по математическому и сенсорному развитию мы весело и с пользой провели время: играли с игрушками 🐇🐈🦔🚚🎾, повторяли цвета, сравнивали предметы по величине (большой — маленький) и учились различать количество («один — много»).

Малыши большие молодцы, отлично справились со всеми заданиями! ✨

В средней группе 20 прошло творческое занятие по лепке «В лес по грибы»! 🍄

Ребята с увлечением лепили грибочки: учились скатывать колбаски для ножек, формировать шляпки, аккуратно соединять детали. Каждый старался сделать свой грибок особенным — кто‑то слепил целую семейку опят, кто‑то — величественный белый гриб, а кто‑то добавил яркий мухомор с белыми пятнышками.

В процессе поговорили о том, какие грибы можно встретить в лесу, а какие лучше не трогать. Получилось очень живописно — настоящая осенняя полянка! 🍂

Делимся частичкой этого творчества — смотрите фото! 📸✨

С самого рождения человека окружает музыка. Чтобы создавать её, люди придумали множество музыкальных инструментов. Детям очень нравятся музыкальные занятия, на которых они не только слушают музыку, разучивают и поют песни, но и знакомятся с музыкальными инструментами. Сегодня они с удовольствием играли в оркестре на деревянных ложках. Главным дирижером была Галина Ивановна музыкальный руководитель!

Спокойствие и безопасность: наш общий протокол действий
Давайте начистоту. Фраза «безопасность детей — наш приоритет №1» звучит из каждого утюга. Но что за ней стоит? Не только закрытая территория и тревожная кнопка у охраны.
Стоит осознанность. Понимание того, что в современном мире мы не можем делегировать ответственность за критические ситуации кому-то одному. За безопасность каждый отвечает сам — в первую очередь, как взрослый человек, который ведёт ребёнка по жизни.
Мы привыкли думать: «Со мной и моим ребёнком этого точно не случится». Это нормальная защитная реакция психики. Но именно она мешает нам потратить 5 минут на то, чтобы уложить в голове простой алгоритм. Мы не накликиваем беду, когда проверяем срок годности огнетушителя или учим ребёнка звонить в 112. Мы просто делаем свою взрослую работу.
Сейчас в новостных каналах и соцсетях всё чаще появляется информация об атаках БПЛА. Можно сколько угодно менять новостную ленту, но факт остаётся фактом: к сигналу тревоги нужно быть готовым. Не паниковать, а действовать. Знать, куда идти, что говорить ребёнку и почему нельзя бежать к окну.
Чтобы это знание было под рукой, мы подготовили для вас простую и понятную карточку-памятку. В ней нет ничего лишнего. Только чёткие инструкции на случай разных сценариев.
➡ Пожалуйста, найдите две минуты, чтобы открыть её, прочитать и сохранить. Обсудите с супругом, бабушкой, няней — со всеми, кто бывает с вашим ребёнком. Пусть эта информация никогда вам не пригодится. Но если вдруг (мы очень надеемся, что нет) прозвучит сирена, ваши действия должны быть автоматическими.
Это та самая бытовая кибергигиена, только в реальном мире. Быть готовым — значит быть спокойным.

Дорогие наши мамы, папы! Мы знаем, как важно, чтобы наши дети были в безопасности, даже когда нас нет рядом. Но как объяснить малышу сложные правила так, чтобы он не испугался, а запомнил? 🤷‍♀❓

Действия при опасности атаки БПЛА👆