А ЧТО, ЕСЛИ МЫ ДАДИМ ДЕТЯМ ВОЗМОЖНОСТЬ СКУЧАТЬ?

Современному ребёнку скучать почти негде. Между занятиями, мультфильмами, играми, секциями и бесконечным потоком впечатлений взрослые нередко стремятся заполнить каждую свободную минуту.

Скука - это не просто пауза, а важный этап в формировании когнитивных процессов.

Когда внешних стимулов становится мало, ребёнок обращается к тому, что уже есть внутри: перебирает свои знания, умения, воспоминания, наблюдения, словно открывает внутреннюю картотеку и ищет: «Что я умею? Что мне интересно? Что я могу придумать сам?»

Именно поэтому из скуки так часто рождается игра, сюжет, рисунок, эксперимент или неожиданная идея.

Более того, это прекрасная возможность увидеть, чему ребёнок действительно научился. Если не подсказывать ему занятие и не предлагать готового развлечения, становится заметно, какие навыки он способен самостоятельно «достать с полки» и применить.

На фото дети из подготовительной группы «Звездочки», сами придумали играть в крестики-нолики.

#психолог
#Мбдоу27
#ГодДошкольногоОбразования
#ОбразованиеНовороссийск
#125ЛетОбразованиюКубани