НЕОБЫЧНАЯ ПРОГУЛКА🐈
Однажды, на прогулке, ребята подготовительной группы 8," Фантазёры ", наблюдали за кошкой.
Это занятие было не просто развлечением, а настоящим познавательным путешествием!
В ходе наблюдения ребята вместе с педагогом обратили внимание на разные детали:
Внешний вид -дети рассмотрели, шерсть (густая, тёплая — это важно, ведь скоро наступят холода), уши кошки (большие, чтобы улавливать малейшие шорохи), глаза (хорошо видят в темноте), усы.
Повадки - ребята обсудили, как кошка ходит (тихо, благодаря мягким подушечкам на лапках), как лазает по заборам и деревьям (с помощью острых коготков), чем питается (любит молоко, рыбу, мясо).
Поведение в конкретной ситуации - вместе с воспитателем дети наблюдали: когда кошка насторожилась (при появлении незнакомых людей), а когда, поняв, что её не обидят, спокойно сидела и смотрела на ребят. Это стало поводом поговорить о том, что кошка — домашнее животное, которое нуждается в заботе человека.
В конце наблюдения дети попробовали составить небольшие описательные рассказы о кошке.
Такие занятия не только расширяют кругозор, но и помогают развивать речь, умение рассуждать и воспитывать доброе отношение к животным.
Воспитатель А. Х. Воронина
#МБДОУ38Апшеронск
#ГодДошкольногоОбразования
Однажды, на прогулке, ребята подготовительной группы 8," Фантазёры ", наблюдали за кошкой.
Это занятие было не просто развлечением, а настоящим познавательным путешествием!
В ходе наблюдения ребята вместе с педагогом обратили внимание на разные детали:
Внешний вид -дети рассмотрели, шерсть (густая, тёплая — это важно, ведь скоро наступят холода), уши кошки (большие, чтобы улавливать малейшие шорохи), глаза (хорошо видят в темноте), усы.
Повадки - ребята обсудили, как кошка ходит (тихо, благодаря мягким подушечкам на лапках), как лазает по заборам и деревьям (с помощью острых коготков), чем питается (любит молоко, рыбу, мясо).
Поведение в конкретной ситуации - вместе с воспитателем дети наблюдали: когда кошка насторожилась (при появлении незнакомых людей), а когда, поняв, что её не обидят, спокойно сидела и смотрела на ребят. Это стало поводом поговорить о том, что кошка — домашнее животное, которое нуждается в заботе человека.
В конце наблюдения дети попробовали составить небольшие описательные рассказы о кошке.
Такие занятия не только расширяют кругозор, но и помогают развивать речь, умение рассуждать и воспитывать доброе отношение к животным.
Воспитатель А. Х. Воронина
#МБДОУ38Апшеронск
#ГодДошкольногоОбразования