МБДОУ ДС № 13 "Одуванчик"

🎒 Каникулы в «Электроне»! Бесплатные путевки для детей Брюховецкого района
ГКУ КК-УСЗН в Брюховецком районе сообщает: есть свободные федеральные путевки для детей от 6,6 до 18 лет! 🎁📍 Куда: ДОЛ «Электрон», пос. Сукко 📅 Когда: с 24 октября по 13 ноября 2026 года (осенние каникулы)
Что ждет ребят: 🏊 Крытый бассейн ⚽ Спортивные и детские площадки 🛏 Комфортные трёхместные номера 🎉 Отличное времяпровождение и новые друзья
Места ограничены! Успейте записать ребенка на отдых. 📍 Адрес: ст. Брюховецкая, ул. Красная, 199 ☎️ Телефоны: 8 (86156) 3-17-66, 8 (86156) 3-22-38, 8 (918) 227-97-27
👉 Позвоните прямо сейчас, чтобы забронировать путевку!
#БрюховецкийРайон #ОтдыхДетей #Каникулы2026

Занятие аппликацией комплексно влияет на умственное, физическое и творческое развитие ребенка. В процессе деятельности дети учатся различать и называть цвет, геометрическую форму фигуры, а также понимать и использовать понятия величины (большой и маленький, широкий и узкий). Они осваивают пространственные ориентиры: вверху, внизу, в углу, в центре.
Сегодня дети младшей разновозрастной группы выполняли аппликацию на тему "Пирожки в тарелке". Каждый ребёнок старался аккуратно и красиво "уложить" свои пирожки.
#ГодДошкольногоОбразования

Федеральная образовательная программа дошкольного образования рассматривает детское экспериментирование и познавательно-исследовательскую деятельность как важнейший системообразующий компонент развития ребенка. Опыты и эксперименты дают детям реальные, наглядные представления об объектах живой и неживой природы, их свойствах и взаимосвязях. В процессе поисковой деятельности ребенок учится ставить вопросы, выдвигать гипотезы, проверять их на практике и делать самостоятельные выводы.
В старшей разновозрастной группе прошла беседа на тему «Фрукты»: фрукты полезны для здоровья, где и как они растут, повторили и закрепили названия плодовых деревьев. Дети узнали, как собирают и хранят урожай, а также какие правила обработки фруктов важно соблюдать перед едой.
Дети активно участвовали в разных видах деятельности: отгадывали загадки, внимательно рассматривали фрукты и заметили, что у всех внутри есть косточки или семечки. Эта находка вдохновила ребят на новый исследовательский вопрос: можно ли вырастить фруктовое дерево из косточки.
Творческая часть включала лепку фруктов из пластилина. Также дети выполняли пальчиковую гимнастику «Будем мы варить компот» и поиграли в дидактические игры: «Угадай по описанию», «Что бывает такого цвета», «Собери фрукты», «Сок, варенье, компот».
День прошел увлекательно и насыщенно.
#ГодДошкольногоОбразования

1 октября - Международный день пожилых людей. Ежегодно, в золотую осеннюю пору, мы чествуем тех, кого мы уважаем и любим. Бабушки и дедушки - это наши добрые друзья, союзники, члены нашей семьи. С чувством благодарности, любви и уважения к бабушкам, дедушкам и всем пожилым людям дети старшей разновозрастной группы подготовили своё поздравление.
#ГодДошкольногоОбразования
#ДеньПожилогоЧеловека

В рамках проекта «Добрые игры» в младшей разновозрастной группе состоялся разговор о пожилых людях. Эти беседы помогают воспитывать в детях уважение, сочувствие и любовь к старшему поколению.
Для своих бабушек и дедушек малыши изготовили поздравительные открытки в преддверии Международного дня пожилого человека.
#ГодДошкольногоОбразования

Знаменитый поучительный рассказ «Маша-растеряша» (автором которого является Любовь Воронкова) идеально подходит для восприятия детьми. Книга отлично воспринимается на слух благодаря простому ритмичному тексту с элементами стихов. Она помогает малышам запомнить названия предметов одежды и порядок её надевания. Дети младшей разновозрастной группы прослушали рассказ. При обсуждении произведения ребята учились отвечать на вопросы, правильно строить предложения . В ходе беседы пришли к выводу, что все вещи должны лежать на своих местах. Дидактическая игра "Каждой вещи - свое место" способствовала овладению обобщающими понятиями.Освоение таких понятий помогает ребенку мыслить логически, классифицировать предметы и правильно строить речь.
#ГодДошкольногоОбразования

Нескучная прогулка, или как мы ловили последние тёплые осенние дни. Осень — это не время для грусти, а прекрасная пора для прогулок. Особенно, если день солнечный, можно отыскать много интересного. И вот они - сокровища осени уже в маленьких ладошках.
#ГодДошкольногоОбразования

Конструирование в младшей группе — это обучающий и игровой процесс создания простейших построек из строительного материала и деталей.
Детей учат узнавать, правильно называть основные строительные элементы (кубик, кирпичик/пластина, призма); осваивать базовые приемы — ставить кубики рядом, друг на друга, замыкать пространство (строить дорожки, заборчики, башенки).Обыгрывая готовые постройки, дети используют маленькие игрушки (машинки, фигурки животных). Сама по себе башня или дорожка из кубиков — это лишь технический результат. Но когда ребенок берет маленькую машинку и катит ее по этой дорожке или селит игрушечного мишку в построенный домик, игра наполняется смыслом. Так зарождается сюжетно-ролевая игра.
#ГодДошкольногоОбразования

Девчонки и мальчишки сегодня дарили свои солнечные улыбки, вручали поздравительные открытки с тёплыми пожеланиями работникам детского сада.
Те, кто работают с дошколятами – это первые люди после родителей, с которыми они проводят большую часть времени, которым дети доверяют.
🌺Поздравляем любимых, дорогих и уважаемых воспитателей, нянечек и всех тех, кто работает в детском саду. Спасибо вам за тепло и заботу, за ласку, за ваше бесконечное терпение, душевную доброту и тактичную мудрость.
#ГодДошкольногоОбразования
#ДеньДошкольногоРаботника

Воспитанники нашего детского сада поздравляют всех работников системы дошкольного образования с Днём дошкольного работника. Примите искренние поздравления с профессиональным праздником. Пусть каждый день начинается с позитива, а улыбки детей дарят радость!
#ГодДошкольногоОбразования
#ДеньДошкольногоРаботника

Утренняя гимнастика — это не только привычные наклоны и приседания! Поэтому ребята старшей разновозрастной группы сели на мягкий палас, взяли в руки яркие мячики. С помощью мячиков устроили себе весёлый массаж: катали их стопами, ладошками, прокатывали по спинке и ручкам. Получилось не просто упражнение, а увлекательная игра!
Зачем это нужно? Всё просто! Утренняя гимнастика направлена на пробуждение организма ребенка, создание бодрого настроения и развитие привычки к здоровому образу жизни. Игольчатая или ребристая поверхность мяча воздействует на нервные окончания и биологически активные точки на теле. Это стимулирует зоны коры головного мозга, отвечающие за координацию движений, мышление и даже речевое развитие.
#ГодДошкольногоОбразования

В рамках федерального проекта «Добрые игры», разработанного Институтом воспитания и направленного на приобщение дошкольников к традиционным ценностям и труду, одна из тематических недель посвящена теме «Мой любимый детский сад» и уважению к труду взрослых.
Неделя под девизом «Детский сад у нас хорош, лучше сада не найдёшь» проходит в детском саду. Её задача состоит в том, чтобы у ребят укрепилось тёплое отношение к детскому саду, как к своему «второму дому», а также чтобы они научились замечать в знакомых местах что‑то особенное и интересное.
Всё началось с тёплой беседы в группах: ребята вспоминали название своего детского сада и группы, а также делились, что им особенно дорого в этом месте. Дети охотно рассказывали о своих любимых моментах: одни с восторгом говорили про множество игрушек, другие — про весёлые прогулки на площадке, а кто‑то с улыбкой вспоминал, как здорово готовит повар и какие цветы вырастил на клумбе дворник.
Дальше ребят ждал увлекательный игровой этап: они с увлечением играли в дидактическую игру «Кому что нужно?» и тренировали сообразительность, разгадывая загадки о разных профессиях. В сюжетно-ролевых играх расширяли знания о профессиях детского сада и обучались ролевому диалогу.
#ГодДошкольногоОбразования

Геометрический листопад, созданный детьми старшей разновозрастной группы из блоков Дьенеша и палочек Кюизенера, получился по-настоящему творческим. В причудливых сочетаниях фигур угадываются знакомые осенние сюжеты: тихий сад, яркая рябина и птицы, устремляющиеся к югу.
#ГодДошкольногоОбразования

Мы часто думаем, что воспитать — значит объяснять и поправлять. Но настоящее воспитание живёт в мелочах: в том, как ребёнок помогает, делится, сочувствует. Эти маленькие добрые дела — основа проекта «Добрые игры»: мы помогаем замечать их и делаем частью повседневной жизни. С 1 сентября этот федеральный проект стал частью воспитательной работы во всех детских садах страны.
Что же такое «Добрые игры»?
Это образовательный проект для дошкольников от 3 до 7 лет, разработанный Институтом изучения детства, семьи и воспитания при поддержке Минпросвещения России. В 2025 году он прошёл апробацию в 56 детских садах по всей стране, охватив более 2500 семей, а с 1 сентября 2026 года стал частью воспитательной работы во всех дошкольных организациях страны.
Главная идея простая: ребёнок не заучивает ценности, а проживает их в игре, в совместной деятельности, в добром примере рядом. Дети играют, слушают сказки, мастерят, рисуют, обсуждают — и через это знакомятся с понятиями дружбы, взаимопомощи, любви к семье и Родине, уважения к труду и природе.
В основе проекта — 11 ключевых ценностей: Родина, семья, дружба, природа, труд, познание, добро и милосердие и другие. Каждую неделю у нас своя тема, и она раскрывается через утренние круги, игры, чтение, творчество, прогулки. И воспитатель здесь не строгий наставник, а партнёр: он помогает детям обсуждать, выбирать, пробовать и делиться впечатлениями.
#ГодДошкольногоОбразования

Знакомство с государственными символами России (флагом, гербом и гимном) в детском саду является важной частью патриотического воспитания. Деятельность направлена на формирование чувства гордости за свою Родину, бережного отношения к символике государства.
В продолжении темы недели о Краснодарском крае с детьми старшей разновозрастной группы сегодня состоялась беседа о символах Кубани. Во время музыкальной деятельности дети познакомились с новыми кубанскими народными играми "Заря - заряница", "Птицелов", "Жмурки". Кубанские игры несут главную цель - донести до детей национальный колорит обычаев, оригинальность самовыражения того или иного народа, своеобразие языка, формы и содержания разговорных текстов. Они являются неотъемлемой частью патриотического, художественного и физического воспитания дошкольников. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей, у них формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родного края, создается эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви и преданности
Малой Родине.
#ГодДошкольногоОбразования

В рамках образовательных областей «Познавательное развитие» (ознакомление с миром природы) и «Художественно-эстетическое развитие» в младшей группе детского сада мы учим детей замечать 2-3 самых ярких сезонных изменения осени. Первое: листочки на деревьях меняют цвет и опадают, фокусируем внимание на цветах: желтый, красный, зеленый.
Рассмотрев осенний букет из листьев, малыши принялись за дело, ведь нужно помочь художнице-осени украсить улицы станицы. Цвет краски дети выбрали самостоятельно.
Главное в младшем возрасте — вызвать радость от созерцания ярких красок, развивать любознательность и бережное отношение к природе.
#ГодДошкольногоОбразования