3 ОКТЯБРЯ – ДЕНЬ ПОИСКА КАШТАНОВ
Солнечный осенний день, площадки и парк детского сада, шуршащая листва и ведерки, полные гладких каштанов. Наш «День поиска каштанов» состоялся!
Для дошкольников это не просто прогулка, а полноценное логопедическое занятие на свежем воздухе. Пока дети азартно охотились за «ежиками» в траве, мы незаметно решали важные задачи:
Слуховое восприятие: закрыли глаза и послушали осень. Что шумит? (Ветер.) Что шуршит? (Листья.) Что стучит? (Падающие каштаны.)
Словарь (активно вводим и закрепляем прилагательные): перед тем как начать поиск, остановились у каштана, обследовали его - потрогали ствол (шершавый, теплый), рассмотрели листья (огромные, резные, на длинном черешке), взяли в руки каштан в скорлупе и без нее (коричневый, гладкий, глянцевый, тяжелый, прохладный), колючий (про его зеленую колкую скорлупу).
Грамматический строй: сортировали находки по принципу «один — много» (один каштан - много каштанов), сравнивали «большой - маленький», считали их, согласуя числительные с существительными, упражнялись в употреблении предлогов: прятали каштан ЗА спину, В ведерко, ПОД листок.
Мелкая моторика: катали трофеи между ладонями, выкладывали из них узоры и буквы.
Награда за старания - полные карманы осеннего тепла и отличная тренировка! Самые красивые каштаны мы заберем в копилку для будущих игр.
А вы собрали каштаны для забавных и полезных игр? Сегодня самое время сделать это!
Солнечный осенний день, площадки и парк детского сада, шуршащая листва и ведерки, полные гладких каштанов. Наш «День поиска каштанов» состоялся!
Для дошкольников это не просто прогулка, а полноценное логопедическое занятие на свежем воздухе. Пока дети азартно охотились за «ежиками» в траве, мы незаметно решали важные задачи:
Слуховое восприятие: закрыли глаза и послушали осень. Что шумит? (Ветер.) Что шуршит? (Листья.) Что стучит? (Падающие каштаны.)
Словарь (активно вводим и закрепляем прилагательные): перед тем как начать поиск, остановились у каштана, обследовали его - потрогали ствол (шершавый, теплый), рассмотрели листья (огромные, резные, на длинном черешке), взяли в руки каштан в скорлупе и без нее (коричневый, гладкий, глянцевый, тяжелый, прохладный), колючий (про его зеленую колкую скорлупу).
Грамматический строй: сортировали находки по принципу «один — много» (один каштан - много каштанов), сравнивали «большой - маленький», считали их, согласуя числительные с существительными, упражнялись в употреблении предлогов: прятали каштан ЗА спину, В ведерко, ПОД листок.
Мелкая моторика: катали трофеи между ладонями, выкладывали из них узоры и буквы.
Награда за старания - полные карманы осеннего тепла и отличная тренировка! Самые красивые каштаны мы заберем в копилку для будущих игр.
А вы собрали каштаны для забавных и полезных игр? Сегодня самое время сделать это!