Рабочая неделя началась с еженедельной линейки: вынос флагов и исполнение гимнов РФ, Краснодарского края и Ленинградского округа. На линейке были намечены планы на предстоящую учебную неделю, а также награждены победители и участник различных конкурсов.
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ ИЗ ЦИКЛА "РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ 28 сентября 2026 года 1-5 классы:"Зачем человеку читать?"
Книга — один из главных спутников человека на протяжении
всей жизни. Она помогает учиться, узнавать новое, открывать
другие эпохи и культуры, расширять представления о мире и
находить ответы на важные вопросы.
• Чтение развивает человека не только интеллектуально, но и
эмоционально. Погружаясь в истории героев, мы учимся
понимать чувства, мотивы и поступки других людей, становимся
внимательнее к окружающим и лучше понимаем самих себя.Литература помогает человеку размышлять о нравственных
ценностях и жизненном выборе. Поступки героев, их решения и
последствия этих решений позволяют задуматься о собственных
убеждениях, ответственности, добре и зле, дружбе, любви,
достоинстве и смысле жизни.
• Чтение может быть разным, и каждому человеку важно найти
свою книгу. Многообразие жанров, тем и авторов позволяет
каждому открыть произведения, которые будут интересны
именно ему, вызовут желание читать, размышлять и узнавать
новое.
• Книга — результат творческого труда, а чтение может стать
началом собственного творчества. За появлением каждой книги
стоит целая команда профессионалов, а любой читатель может
попробовать себя в роли автора, превращая свои мысли,
наблюдения и идеи в собственные тексты.
6-11:" Преподобномученица Елизавета Федоровна"
Милосердие начинается с личного выбора и проявляется
в конкретных поступках. Сострадание к другому человеку
становится настоящей ценностью тогда, когда побуждает не
только сопереживать, но и действовать, помогать и принимать
ответственность за тех, кто нуждается в поддержке.
• Настоящее служение людям требует готовности отдавать свои
силы, время и возможности.
• Нравственная сила человека проявляется в способности
сохранять человечность в самых сложных обстоятельствах.
Особенно значимым становится выбор не отвечать злом на зло,
сохранять уважение к человеческой жизни и достоинству даже
тогда, когда это требует внутреннего усилия.
• Гуманное отношение к человеку не должно зависеть от его
положения, происхождения или жизненных обстоятельств. Взаимопомощь и уважение предполагают готовность видеть в
каждом человеке его достоинство и оказывать поддержку тем,
кто оказался в трудной ситуации.
• Милосердие может стать жизненной позицией и нравственным
ориентиром для других. Поступки одного человека способны
сохраняться в исторической памяти, становиться примером для
следующих поколений и побуждать других продолжать дела
помощи.