✅ Профориентационное занятие «Россия — мои горизонты»: заглянули в мир педагогики
⚡1 октября 2026г в нашей школе прошло занятие курса «Россия — мои горизонты» на тему «Россия умная: педагогика и образование.
Занятие стало своеобразным мостом к профессиональным праздникам — Дню работника дошкольного образования и Дню учителя. Ребята смогли посмотреть на сферу образования не как на привычную школьную рутину, а как на большую и сложную экосистему профессий.
⚡Что делали и о чём говорили:
Изучали «карту педагогических профессий». Школьники познакомились не только с работой учителя и воспитателя, но и с ролью логопеда, педагога-психолога, тьютора, советника по воспитанию.
Сравнивали трудовые будни. В ходе групповой работы ребята сопоставляли задачи воспитателя детского сада и школьного учителя, выделяли общие и отличительные черты этих профессий.
Обсуждали современные тренды. Поговорили о том, как цифровизация, интерактивные платформы и новые методики меняют работу педагога.
Пробовали примерить профессию.
Игра-разминка «Работает на мне!» помогла соотнести личные качества ребят с требованиями разных педагогических специальностей.
В завершение занятия школьники подошли к важному выводу: педагог — это не просто тот, кто объясняет тему, а человек, который помогает другим развиваться. А навыки эмпатии, умения объяснять сложное и работать в команде пригодятся в любой профессии.💯
⚡1 октября 2026г в нашей школе прошло занятие курса «Россия — мои горизонты» на тему «Россия умная: педагогика и образование.
Занятие стало своеобразным мостом к профессиональным праздникам — Дню работника дошкольного образования и Дню учителя. Ребята смогли посмотреть на сферу образования не как на привычную школьную рутину, а как на большую и сложную экосистему профессий.
⚡Что делали и о чём говорили:
Изучали «карту педагогических профессий». Школьники познакомились не только с работой учителя и воспитателя, но и с ролью логопеда, педагога-психолога, тьютора, советника по воспитанию.
Сравнивали трудовые будни. В ходе групповой работы ребята сопоставляли задачи воспитателя детского сада и школьного учителя, выделяли общие и отличительные черты этих профессий.
Обсуждали современные тренды. Поговорили о том, как цифровизация, интерактивные платформы и новые методики меняют работу педагога.
Пробовали примерить профессию.
Игра-разминка «Работает на мне!» помогла соотнести личные качества ребят с требованиями разных педагогических специальностей.
В завершение занятия школьники подошли к важному выводу: педагог — это не просто тот, кто объясняет тему, а человек, который помогает другим развиваться. А навыки эмпатии, умения объяснять сложное и работать в команде пригодятся в любой профессии.💯