В рамках празднования 400-летия села Хатанга, утверждённым Правительством Красноярского края, а также в рамках культурного проекта Русского географического общества «Хатанга. Наследие», 10 сентября в школе в 6-8 классах учителем географии Москалюк Т.А. был проведен единый урок «400 лет Хатанге: история, традиции, люди». Цель этого урока - углубление представлений обучающихся об истории освоения Арктики и роли Хатанги как опорного пункта Российской Федерации на севере; знакомство с культурным наследием коренных народов Таймыра; формирование активной гражданской позиции, чувства гордости за свою страну и ответственности за сохранение исторической памяти. Ребята узнали, когда был основан поселок, как развивалась Хатанга. Совершили путешествие по карте, определяя географическое и стратегическое значение Хатанги в Арктической зоне. Познакомились с основными народами Таймыра, их традиционными занятиями, жилищем и праздниками. Посмотрели презентацию «400 лет Хатанге». Обсудили вопрос «Почему Хатанга была важна в XVII веке и почему важна сегодня?». Рассмотрели фотографии представителей народов: долганы, ненцы, эвенки. Выполнили творческое задание, описав народы Севера. Провели общее обсуждение: «Что общего в культуре и традициях всех народов Таймыра? Чем они различаются?» А общее – это уважение к природе, оленеводство, рыболовство; разное - языки, некоторые обычаи, одежда в зависимости от климата. По современным фотографиям познакомились с портом, аэропортом, музеем мамонта, школой, больницей.
«400 лет — это большой срок. Хатанга прошла путь от маленького зимовья до современного арктического посёлка. За этими достижениями стоят люди — землепроходцы, учёные, строители, учителя, врачи, оленеводы. И мы с вами — часть этой истории. Наша задача — сохранить и приумножить то, что нам досталось, и с уважением относиться к культуре всех народов, живущих на нашей земле».
#Абанскийрайон#МКОУЗалипьевскаяшкола#Урок400летХатанге