🌎 «След нашего дня»

мини‑исследование 7–10 классов
В рамках недели экологии школьники исследовали свой ежедневный экологический след:

* Пластик: упаковка, бутылки, стаканчики.
* Электричество: приборы, освещение, зарядки.
* Вода: душ, мытьё посуды, кран.
* Транспорт:  километраж.
 
Результаты представили на защите проектов:  выводы, личные истории.
 
Главный итог — диаграмма результатов всех классов. На ней видно средние результаты по классам по категориям: сколько пластика, киловатт‑часов, литров воды и километров получилось у всей параллели. Это помогло понять, как личный вклад складывается в общий эффект.
 
Что получилось внедрить:
* Многоразовые вещи (бутылка, контейнер).
* Выключать свет и воду.
* Пешие маршруты, планирование покупок.
 
Почему это важно:
* Меньше отходов — чище природа.
* Экономия энергии — меньше выбросов.
* Бережное отношение к ресурсам — вклад в будущее.
 
Каждый маленький шаг имеет значение! 💚

#МАОУШкола3
#НеделяЭкологииИнициируемойОбразовательнымЦентромСириус