Настолки в образовании: как превратить урок в приключение? 🎲
Часто мы воспринимаем настольные игры просто как способ «убить время». Но в руках педагога это мощнейший инструмент, который учит договариваться, мыслить стратегически и не бояться ошибок.
Как сделать так, чтобы дети не просто «играли», а развивались, при этом не чувствуя, что их чему-то учат?
Об этом в новом видео рассказывает Леонсия Литвинова. Она делится своим опытом: как подбирать игры под задачи, как вовлекать даже самых пассивных ребят и почему настолки — это идеальный мостик между скучной теорией и реальной жизнью.
👉 Смотреть здесь: https://rutube.ru/video/fab44fb5a1eac18952c035bd5498420a/?r=wd
Часто мы воспринимаем настольные игры просто как способ «убить время». Но в руках педагога это мощнейший инструмент, который учит договариваться, мыслить стратегически и не бояться ошибок.
Как сделать так, чтобы дети не просто «играли», а развивались, при этом не чувствуя, что их чему-то учат?
Об этом в новом видео рассказывает Леонсия Литвинова. Она делится своим опытом: как подбирать игры под задачи, как вовлекать даже самых пассивных ребят и почему настолки — это идеальный мостик между скучной теорией и реальной жизнью.
👉 Смотреть здесь: https://rutube.ru/video/fab44fb5a1eac18952c035bd5498420a/?r=wd
Лекция Леонсии Литвиновой "Настольные игры в дополнительном образовании"
RUTUBE