В нашем дошкольном учреждении состоялось важное и значимое событие — круглый стол под названием «Из рук в руки». Мероприятие прошло в рамках работы нашей инновационной пилотной площадки по теме «Обеспечение бесшовности при переходе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с одного уровня образования на другой».
Главная цель встречи — создать единое образовательное пространство, чтобы адаптация наших выпускников к школьной жизни прошла максимально мягко, комфортно и успешно.
В дружеской и неформальной обстановке за чашкой чая встретились две команды специалистов:
Наши воспитатели, которые провожали ребят в первый класс и знают их индивидуальные особенности, привычки и сильные стороны.
Учителя начальных классов, которые приняли наших выпускников этой осенью.
Встреча носила характер открытого диалога. Учителя поделились своими первыми впечатлениями об адаптации бывших дошколят. Педагоги отметили успехи ребят, рассказали о том, какие навыки, заложенные в детском саду, помогают детям чувствовать себя увереннее за партой, а также обозначили моменты, требующие дополнительного внимания уже в школьном коллективе.
В свою очередь, наши воспитатели передали педагогам важные «ключики» к успеху конкретных детей. Были даны рекомендации по корректировке работы: кому-то необходим чуть более длительный период тишины после звонка, кому-то важна визуальная опора на доске, а кто-то расцветает от похвалы, произнесенной лично.
Участники пришли к выводу: только тесная связка «Детский сад — Семья — Школа» позволяет ребенку с ОВЗ не терять накопленный потенциал, а развивать его дальше без стресса.
Такие встречи позволяют нам выстроить тот самый «бесшовный» переход, когда ребенок не чувствует резкой границы между детским садом и школой, ощущая поддержку знакомых ему взрослых людей на новом этапе своего пути. Мы благодарим всех участников мероприятия!
Главная цель встречи — создать единое образовательное пространство, чтобы адаптация наших выпускников к школьной жизни прошла максимально мягко, комфортно и успешно.
В дружеской и неформальной обстановке за чашкой чая встретились две команды специалистов:
Наши воспитатели, которые провожали ребят в первый класс и знают их индивидуальные особенности, привычки и сильные стороны.
Учителя начальных классов, которые приняли наших выпускников этой осенью.
Встреча носила характер открытого диалога. Учителя поделились своими первыми впечатлениями об адаптации бывших дошколят. Педагоги отметили успехи ребят, рассказали о том, какие навыки, заложенные в детском саду, помогают детям чувствовать себя увереннее за партой, а также обозначили моменты, требующие дополнительного внимания уже в школьном коллективе.
В свою очередь, наши воспитатели передали педагогам важные «ключики» к успеху конкретных детей. Были даны рекомендации по корректировке работы: кому-то необходим чуть более длительный период тишины после звонка, кому-то важна визуальная опора на доске, а кто-то расцветает от похвалы, произнесенной лично.
Участники пришли к выводу: только тесная связка «Детский сад — Семья — Школа» позволяет ребенку с ОВЗ не терять накопленный потенциал, а развивать его дальше без стресса.
Такие встречи позволяют нам выстроить тот самый «бесшовный» переход, когда ребенок не чувствует резкой границы между детским садом и школой, ощущая поддержку знакомых ему взрослых людей на новом этапе своего пути. Мы благодарим всех участников мероприятия!