МАДОУ № 24

Сегодня наши „Колокольчики“ творили настоящую осеннюю магию: учились делать из листьев забавных жучков! 🍁🐞
Ребята с таким интересом подбирали листочки, придумывали, как превратить их в крылышки и усики — каждый жучок получился особенным. Детки очень старались, а главное — им было невероятно весело! 💛

Знаете ли вы, почему Красную книгу называют "книгой памяти и надежды '?
Сегодня это выяснили воспитанники группы «Звёздочка».
Ребята узнали почему страницы книги имеют разные цвета, что символизирует красный цвет обложки и какие животные нашей страны нуждаются в нашей особой защите.
Дети активно отвечали на вопросы экологической викторины,разгадывали загадки и делились историями о своих домашних питомцах , ведь бережное отношение к природе начинается с заботы о тех кто рядом с нами!

Посмотрите, какие чудесные осенние листочки получились у группы «Затейники».
Каждая работа - это маленькая история,рассказанная ребенком на языке цвета и формы.

Уважаемые дети и взрослые, в соответствии с письмом Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Красноярскому краю (Управление Роспотребнадзора по Красноярскому краю) просим вас ознакомиться с профилактическими видеороликами

Осень, осень, подожди
Из воды плести дожди!
Туча, солнце не бодай,
Голубое небо дай!
Сегодня с ребятами сделали добрые тучки из засушенных осенних листьев и цветов!

Группа «Туристы» в выходной день посетила кинотеатр «Мечта»!
Кто-то с мамой, кто-то с бабушкой — главное, что все вместе, все в предвкушении. Смех, восторг, любимые герои на большом экране — день удался!

Добрые дела!

Ребята из группы «Радуга» ко Дню пожилого человека подготовили особенные сюрпризы. Своими руками они сделали красивые открытки, чтобы поздравить людей старшего поколения и подарить им частичку тепла.

Такие моменты учат заботе и показывают, как важно ценить старших!

Уважаемые родители и гости нашего канала!
Рады сообщить вам о новом выпуске журнала "Совята"!
Советуем: Читайте внимательно)))
И все результаты опубликуем в следующем выпуске😀

Как помочь ребенку запомнить буквы?

Ребенок, бывает, не способен запомнить графический образ буквы и соотнести его с соответствующим звуком, что вызывает трудности при чтении и письме. Для того чтобы ребёнок прочно усвоил зрительный образ буквы, можно использовать разные приемы, игры и упражнения.
· Называние буквы. Дети знакомятся с тем, что звук можно обозначать графически, т.е. буквой. Буквы называем кратко (не «бэ», а «б»), демонстрируем черно-белый печатный вариант.
· Читаем и запоминаем стихи о буквах
Вот два столба наискосок,
А между ними — поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква А. (С.Я. Маршак)

- Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком. (А. Шибаев)

- Вот буква В
Видна вдали
Красивая, витая.
Как будто крендель испекли,
Приезжих поджидая. (С. Маршак)

- Буква «Г» как кочерга
Выступ и одна нога.
· Рисование «На что похожа буква» (почитайте об этом азбуки, например В. Степанова, С. Маршака, Г. Виеру).
· Анализ буквы. Из каких элементов состоит буква, как расположены эти элементы в пространстве.
· Выкладывание буквы из счётных палочек, верёвочек, цепочек, спичек, фасоли и т.д. · Письмо букв на песке, манке.
· Тактильное узнавание букв, созданных из бархатной и наждачной бумаги.
· «Чудесный мешочек» На ощупь определить пластмассовые, металлические, картонные буквы.
· Обведение буквы по трафарету, шаблону.
· Вырезание буквы ножницами.
· Лепка из пластилина.
· Использование приёма «Дермолексия». Взрослый рисует букву на спине, либо на ладони ребенка: «Какую букву я написал?».
· «Какой буквы не стало». Перед ребёнком выкладывается ряд букв, начиная с 3-4-х, взрослый предлагает запомнить, в какой последовательности они расположены. Ребёнок закрывает глаза, а взрослый убирает одну букву.
· Узнавание буквы по словесной инструкции. «Эта буква овальной формы». «Эта буква состоит из двух скрещенных под наклоном линий» и т. д.
· Найти букву среди других (без наложения и с наложением друг на друга). Обвести найденную букву красным или синим карандашом.
· «Буква сломалась». Допечатать недостающие элементы буквы.
· Узнавание букв, написанных разными шрифтами.
· Игра «Зоркие глазки». Вычеркивание заданной буквы из текста.
В результате таких игр у детей улучшается зрительное внимание, восприятие и память, формируются творческие способности, пробуждается интерес к процессу чтения и письма, снимается эмоциональное напряжение и тревожность.

Учитель-логопед Кохачева А.И.

Период адаптации - это время, когда закладывается фундамент доверия к миру, к саду и к взрослым. Каждое утро, открывая дверь в группу, мы с топлотой наблюдаем, как меняются наши малыши гр. "Лучики". Как многие уже с радостью заходят в группу, как уверенно находят свою любимую игрушку и с увлечением строят башню. Как улыбаются и обнимают друг друга.
Каждый ребенок уникален. Кто- то адаптируется за неделю, кому-то нужен месяц. Мы внимательно наблюдаем за настроением, аппетитом, сном каждого малыша и подбираем к нему свой ключик.

Адресная служба поддержки «Поговорим?»

Сегодня на Волгоградской, 2а с самого утра праздничное настроение!
Еще раз, поздравляем всех коллег с праздником!

«10 простых игр по дороге в детский сад»

Уважаемые родители!

Дорога в детский сад — это 10–15 минут, которые можно провести с пользой для речи ребёнка. Без тетрадей, без стола, без «садись и занимайся». Просто играем и разговариваем.

Вот 10 простых игр, которые не требуют ничего, кроме вашего внимания.

🔊 Игры на звуки

1. «Поймай звук»
Вы называете слова, а ребёнок хлопает, когда услышит нужный звук.
Например: «Хлопни, когда услышишь звук [С] — сок, дом, санки, кот, лиса».

2. «Назови первый звук»
Вы называете слово, ребёнок — первый звук.
«Какой первый звук в слове „мама“? — [М]».
Начните с простых слов: мама, папа, дом, кот.

3. «Цепочка слов»
Вы называете слово, ребёнок — слово, которое начинается на последний звук предыдущего.
«Кот — торт — торт…» — для начала можно без цепочки, просто по очереди называть слова на один звук.

📚 Игры на словарь

4. «Назови одним словом»
Вы перечисляете предметы, ребёнок называет обобщающее слово.
«Яблоко, груша, банан — это… (фрукты)».

5. «Какой? Какая? Какое?»
Вы показываете на предмет или называете его, ребёнок подбирает признаки.
«Яблоко какое? — Красное, круглое, сладкое, гладкое».

6. «Скажи наоборот»
Вы называете слово, ребёнок — противоположное.
«Большой — маленький, высокий — низкий, длинный — короткий.

🧩 Игры на грамматику

7. «Один — много»
Вы называете один предмет, ребёнок — много.
«Стол — столы, стул — стулья, окно — окна».

8. «Назови ласково»
Вы называете предмет, ребёнок — ласково.
«Мама — мамочка, дом — домик, кот — котик».

9. «Чей? Чья? Чьё?»
Вы называете животное, ребёнок — чей хвост, чьи уши.
«У лисы хвост — лисий, у зайца — заячий».

🗣 Игры на связную речь

10. «Что было сначала, что потом?»
Обсуждайте то, что видите по дороге.
«Сначала мы вышли из дома, потом… Что было дальше?»
Или: «Что мы делали утром? — Проснулись, умылись, оделись, позавтракали».

💡 Важно

· Не ругайте за ошибки — просто повторите правильно.
· Не заставляйте — если ребёнок устал, отложите.
· Хвалите за каждое усилие.
· Играйте каждый день — 5–10 минут достаточно.

Речь развивается не на занятиях, а в общении. Дорога в сад — отличное время для этого!

Учитель-логопед: Таранова А. А.

27 сентября, особенный день — День воспитателя и всех дошкольных работников! И мы решили отметить его самым творческим способом.Посмотрите, какую стенгазету мы смастерили вместе с ребятами! 😍
Каждый малыш оставил здесь частичку своего тепла: кто-то усердно приклеивал шарики, кто-то раскрашивал, а кто-то рисовал травку.🙂🙂🙂❤️❤️❤️

«Группа "Ромашка" шлет вам привет,
Лучше работников в мире нет!
Желаем здоровья, удачи, тепла,
Чтоб жизнь ваша радостью светлой была.
Спасибо за ласку, за ваш добрый взгляд,
С праздником вас — наш любимый детский сад!»🤗

Сегодня в нашем детском саду было по-особенному тепло и празднично. Мы отмечали День дошкольного работника! 📚

Наши воспитанники подготовили для своих любимых воспитателей и всех сотрудников детского сада настоящий сюрприз. Ребята очень старались: учили стихи, репетировали частушки и танцы, чтобы сказать «спасибо» тем, кто каждый день окружает их заботой и вниманием.
Концерт получился душевным и ярким! Но самым ценным подарком стали, конечно же, открытки, которые дети сделали своими руками. ❤️

Дорогие наши коллеги! Спасибо за ваше терпение, доброту и ежедневный нелегкий труд! С Праздником!