✅30 сентября 2026 года для обучающихся 6-7 классов состоялось профилактическое занятие «Как не попасть в ловушку: мифы и правда о наркотиках. Твой интернет — безопасно и спокойно». Провела его социальный педагог школы Светлана Николаевна.
Занятие прошло в живом формате диалога: школьники не просто слушали, а сами формулировали выводы, разбирали ситуации и тренировали безопасные алгоритмы действий.
✨ Первая часть встречи была посвящена разбору распространённых мифов, которые подростки встречают в соцсетях и от сверстников: «есть „лёгкие“ безопасные наркотики», «один раз можно, зависимости не будет», «это растительная добавка, продаётся легально».
✔️ Социальный педагог показала, как работают эти манипуляции и кому они выгодны: распространители веществ намеренно маскируют опасность под «модность» и «безвредность». Отдельное внимание уделили правилу трёх вопросов к любой информации в сети: кто автор? есть ли источник? что за этим стоит? Если ответы не находятся — это повод не доверять сообщению и обсудить его со взрослым.
Во второй части занятия ребята разобрали реальные схемы вовлечения подростков через интернет: «Лёгкие деньги за доставку», «Подарок от незнакомца в чате», Шантаж в переписке.
🎯 «Цель занятия — не напугать, а вооружить. Когда подросток знает, как выглядит манипуляция, и у него есть готовая фраза отказа и телефон, по которому можно позвонить, — он перестаёт быть лёгкой добычей. Настоящая смелость — сказать „нет“ и позвать взрослого».
Занятие прошло в живом формате диалога: школьники не просто слушали, а сами формулировали выводы, разбирали ситуации и тренировали безопасные алгоритмы действий.
✨ Первая часть встречи была посвящена разбору распространённых мифов, которые подростки встречают в соцсетях и от сверстников: «есть „лёгкие“ безопасные наркотики», «один раз можно, зависимости не будет», «это растительная добавка, продаётся легально».
✔️ Социальный педагог показала, как работают эти манипуляции и кому они выгодны: распространители веществ намеренно маскируют опасность под «модность» и «безвредность». Отдельное внимание уделили правилу трёх вопросов к любой информации в сети: кто автор? есть ли источник? что за этим стоит? Если ответы не находятся — это повод не доверять сообщению и обсудить его со взрослым.
Во второй части занятия ребята разобрали реальные схемы вовлечения подростков через интернет: «Лёгкие деньги за доставку», «Подарок от незнакомца в чате», Шантаж в переписке.
🎯 «Цель занятия — не напугать, а вооружить. Когда подросток знает, как выглядит манипуляция, и у него есть готовая фраза отказа и телефон, по которому можно позвонить, — он перестаёт быть лёгкой добычей. Настоящая смелость — сказать „нет“ и позвать взрослого».